《识字复习》教案.doc

识字复习教案 复习目标： 1、要求学生能跟据先横后竖、先撇后捺、从上到下、先里头后封口、先中间后两边、从外到内的汉字书写规则举例子，掌握写好汉字的方法。 2、能准确辨别平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音和边音的字，并掌握辨别字音的方法。小学语文第一册字复习教学设计 3、增强识字的能力。 4、加强独体结构的形近字的辨别，提高数汉字笔画的效率和准确率。 【复习重、难点】 复习重点：准确辨别学过的字的读音；巩固正确书写学过的字的方法 复习难点：按照书写规则正确书写汉字（尤其是先里头后封口、先中间后两边和从外到内） 【复习过程】 一、激趣导入 （一）师生谈话 师：同学们，假如我们掌握了飞行的魔法，就能像小鸟一样快乐地飞翔；假如我们掌握了学习生字的魔法，就能跟汉字交上最好的朋友。 同学们，你们想得到学习生字的魔法吗？好，今天我们就一起参加魔法训练营（出示训练营首页图片），把魔法带回家，好不好？ （二）总体介绍魔法训练营 师：欢迎各位小朋友，这就是汉字魔法训练营。这个训练营一共有3个地带，分别是：字音辨别地带、汉字笔画地带、汉字书写地带。魔法就藏在这3个地带当中，只要我们成功地闯过一个地带的关卡，就能获得魔法公主教给大家的一个魔法。所以，在闯关的过程中，每一位小朋友都要集中精神，积极动动脑，动动手，争取把所有的魔法都带回家。 二、字音辨别地带 （一）自由读字 1、师：你们准备好了吗？我们首先进入字音辨别地带。哇！一打开门就有这么多的生字宝贝迎接我们了。这些都是我们平时比较容易读错的字，同学们，赶紧跟它们打个招呼吧，注意把字音读准哦！ （出示的字：草、左、四、书、沙、捉、看、金、跟、黄、明、旁、鸟、牛、那、老、流、蓝）/article/ 2、生自由读字 师：读的时候，请你想想要注意什么？ 3、指名读（有人读一行）（利用白板的遮屏功能） 师：同学们看，老师把魔法公主也请来了，她说要听听同学们是否发生字宝贝的名字叫对了。谁来试试？ （读完后）师：同学们，你们发现这些字有什么规律吗？ （二）辨音练习 1、师：同学们真不错，能把这么多的生字宝贝的名字都叫对。但这些生字宝贝都有自己的家，请你们帮帮忙把它们带回家吧。请完成练习纸上的第一道练习。 2、汇报答案 师：哪些生字宝贝是“平舌音”这间房子的？（powerpoint演示） 3、布置课外任务 师：属于这些房子的字宝宝还有很多，后请同学们在生字表（一）中找找，把还没有回家的生字宝宝带回家。 （三）小组活动 1、布置任务 师：今天，老师也悄悄地把生字表（一）中的一些字宝宝请来了，并且放在每个小组的信封里。每个信封的生字宝贝都不一样，请小组长带着组员把信封里的生字读准。/soft/完成得快的，还可以跟旁边的小组交换。 2、小组自由操作 3、汇报 师：同学们，这几位小伙伴玩着玩着跟自己的朋友失散了，我们一起帮它们找找吧。（找朋友游戏） （四）总结辨别字音的方法 师：同学们真是生字宝贝的好帮手，你们怎么能把这些字的读音掌握得那么好呀？平时你有什么好办法读准字音呢？ 1、学生谈辨别字音方法 2、师总结方法 师：魔法公主看见大家刚才都这么认真地闯关，决定奖励大家第一个魔法。你们看，这是什么