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文档简介

中班教案:小刺猬的项链 活动目标： 1.让幼儿喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2.学习简单而有规律的排序方法。 活动准备： 电子白板课件莲藕、萝卜、向日葵图片印有链子图案的纸人手一张 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣 今天，一位小动物要来做客，快来认识一下吧，它是谁？它有一好听的名字叫拉亚，和拉亚打个招呼吧。 二、分段欣赏，理解故事内容 1、出示课件，讲述故事第一段。 最近，小刺猬拉亚遇到了一件烦心事，小刺猬怎么了？(小刺猬哭了)你们猜小刺猬为什么这么伤心呢？（小刺猬没有朋友） 小朋友，你们觉得这些豆子除了可以吃以外，还可以用它来做什么？ 2、欣赏课件第二部分，了解简单的排序方法。 来看看聪明的小刺猬把它们变成了什么？这条项链是有几种颜色组成的？这些豆子是怎么排队的？ 3、请幼儿排队。 4、欣赏故事第三部分。 小刺猬拉亚给小兔和小鸭都做了一条项链。 “你们看他们捡到了什么颜色的豆子？”。“这些豆子是怎样排队的？” 幼儿一起为小猴做项链。 5、欣赏故事第四部分。 现在小动物喜欢这只小刺猬吗？为什么？ 三、介绍图书，完整欣赏 1、其实，发生在小刺猬和小动物之间的这件有趣事情是一个好听的故事，名字叫：“小刺猬的项链”你们还想不想再来听听这个的故事？故事好听吗？ 2、欣赏故事最后一部分。 大象看到大家都有好看的项链，非常羡慕。拉亚想了个好办法，他发动了全部的小动物来帮忙，想请小朋友为大象做一条漂亮的项链，你们愿意吗？ 四、幼儿操作，教师进行巡回指导 跟着老师认识操作材料，教师讲解操作要求要求。 活动结束： 介绍自己做的项链 师：“你做了条什么样的项链呀？” 师：
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