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文档简介

工作报告/事迹材料 普法先进集体事迹材料 普法教育活动是落实“提高全民法律素质、实施依法治国基本方略”的重要途径之一。我院结合自身实际情况，建立了以院长为组长，书记、副院长为副组长，各部门负责同志为成员的普法工作领导小组，领导小组下设办公室。领导小组负责全院普法教育的指导、协调、检查、督导工作，确保经费落实、宣传教育等各项落实，同时聘请了法律顾问。建立和完善了南昌市保育院领导干部学法制度普法工作制度南昌市保育院干部职工学法制度等普法学习制度，及时全面地向广大教职工做好宣传、教育工作。主要做到了：“五结合”。一是集中学习和自学相结合。近年来，根据要求详尽安排了物权法未成年人保护法义务教育法档案法和教师法等法律的集中学习和自学，严格要求各部门组织好学习活动，做到了重点突出、注重实效。二是学习与考试相结合。根据有关文件精神，每年组织7名副科以上干部和82名副科以下在编教职工分别参加了全市统一的普法考试。同时，在本院也组织教师进行相关的测试活动。三是学习和岗位实践相结合。根据各个岗位工作的需要，有针对性地开展了义务教育法未成年人保护法食品卫生法劳动法等法律的学习，用法律规范和指导工作实践。四是学习与教育教学相结合。根据未成年人保护法的关于“学校保护”的有关精神，一方面在教育教学中开展“红绿灯”“安全标志我知道”等活动，另一方面通过开展“消防安全演练”等活动，将对法律的学习和理解落实到活动中。五是学法和知法、守法、用法相结合。在协调院门口自行车占道停放点的过程中，我院充分运用未成年人保护法等相关法律法规精神，积极与有关部门协调，较好地解决了因自行车占道停放点造成“影响幼儿进出保育院”的拥堵现象。近年，我院也根据教师法的有关精神，向各级领导反映转为全额拨款单位和发放津补贴的愿望，争取落实和中小学教师同等待遇。近年来，我院坚持依法治院，推进了管理、教研、教学等各方面工作水平的提高，获得了首批全国中小学科研兴园示范基地、“科研兴校与学校优质发展的研究”实验基地
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