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文档简介

如何做天才的父母 与孩子一起成长 冠一成长学苑 初为父母时 我们常常对孩子充满了期望 期望我们的孩子能出类拔萃 成为 家 长 渴望成为天才的父母 但随着孩子的长大 我们常常又不得不一次一次调低期望值 是什么阻碍了孩子成为天才 你所不知道的是 每一个孩子都能成为天才 只是在他们成为天才之前 很多人的天份都被抹杀了 现在的孩子怎么了 真的是孩子的问题吗 在我们说孩子这不好 那不好时 有没有想过我们自身的问题 说孩子不爱学习 那我们自己是否在学习 说孩子任性 那我们自己是否起到了管教的责任 还是像个侍者 说孩子没有爱好 那我们自己出了聊天上网看电视外又有什么爱好 说孩子依赖性强没有独立性 那我们自己是否有给他自由选择的机会 一 过度控制型家长 这类家长事无巨细 无论生活学习 什么都替孩子安排计划好 难以接受孩子的不同意见 如果孩子不开心 这类家长会说 我都是为了你好 处于此种教育下的孩子容易出现两类情况 一类常常被认为是好孩子 听话乖巧的表面下 隐藏着自卑 焦虑 抑郁 严重的会精神分裂 另一类孩子则恰恰相反 充满叛逆 和父母关系紧张 常常和父母对着干 性格固执 倔强 二 听之任之型家长 这类家长或无时间照顾孩子 或无法面对孩子的哭闹而总是让步 造成父母角色缺位 孩子管不了或无法管 任其发展 孩子从小缺乏父母照顾 被由保姆或老人养大 容易和父母关系疏远 缺乏安全感 抚养人的教育类型对孩子产生重要影响 孩子的哭闹若总是能够胜利 那么你会发现孩子会越来越任性 越来越爱哭闹 你也会越来越没有底限 最后到了不可收拾的地步 三 矛盾型家长 父母教育理念及教养方式不一致 或经常变化前后不一致 孩子容易意识混乱 无所适从 四 拔苗助长不懂教育规律型家长 此类家长热衷培养 神童 急于把知识灌输给孩子 而忽视了孩子自身的发展规律 孩子的创造性易被抹杀 虽得一时之功 但终是弊大于利 我相信没有 有问题 的孩子 只有 有问题 的家长 作为孩子的父母 我们很多都是第一次 遗憾的是我们却没有去学习怎么当好一个家长 怎么去教育孩子 我们从事一项新的工作尚且要进行培训掌握技能 可是却独独忽略了学习教育孩子这么重要的事 往往等孩子出现问题了 才追悔莫及 亡羊补牢 为时未晚 让我们从现在起 与我们的孩子一起学习 一起成长吧 年龄阶段 推荐书籍 0 3岁 爱与自由 卡尔威特教育 4 6岁 正面管教 朗读世界 7 16岁 正面管教 行为矫正 理论与方法 家庭教育自查表 孩子怠惰行为拖延 丢三落四 不按时完成作业攻击行为打架 说脏话 恶作剧欺骗行为说谎 抄作业 作弊不良嗜好网瘾心理问题任性 孤僻 自私 怯懦 自大 焦虑 抑郁 易怒 强迫 父母过度表扬或批评盲目民主没有规则意识滥用奖励
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