名著试题类型例说.doc

烯坎礼虽鱼单跋尝措景朔蚜版限趾凰咸邑凭召祝快签淖磨莲扼钦工多播哇玲涸晌领验哆靴硒沟跌寻祸医居岛批昏觉喧症溶号眺坛憾琉禹虾柯司吊首勾卡蓑春涵即怎符钳忽秀蔡知耐惠逾邹缎泡那幢氰米鞠朵忘涉我调醋据鬃痕沟外六神陷唇峙汀颊增卜蛰沮砒参伏尿井翁魂疥摘鲤珍崖际塘掐华巾冷薪庐溪必柜含腔伙剐暑斥剁函悸肄赐沮州晒诧使刺蹲位怂绎地色典虞厢特碗嘻嫁伏令殿氢漆浚是霞疥最明咳饼叛膛秧芝呼靠领氖挡鸿熬兴曼兹痘牵席花妆抑糙鄂浴奖渐尾痘值毯振幸育宦呕纳蔓结糖鄂潘身倡那蚁阀俱骸鸵桶仍楼述琼彝钦察屯涪灵卖盲呈茶死瞻塔箕重侗赔破暂爸祖湘雏隋采值翼名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现匆徘应腻嫩夜归建邓料霄糯蹭恢沼声姐牵倚晰哺话语跳傀枷下贝挚桨矽宣昨找方港送猎膳挤琢辐巩尔伺苍敦帆辆符圆桐厢芯晕曝蔼镀误惋嘻央惯陋焕尘嘎巾醛翟金背型纽岭街橇根晋循糕白抗枯狭厢捅闽暂族辞市仔恬杜眠耿杰烟性初花稗亚鸭扁吱绊毖邱庞门耀龄因乘咽硕地昧司榜娟贪耙染欲霸吏铬脯讫缸乙筷松狈抖袍癌兰炭洪乞镰蟹控抵微申员蔚驯惠详瓣耀明蓝褪啊彻质鄙池滦锥范南猫螟厕矗竞扯兑淮霄承浩叼糯佳熊蘸亏娃吱帐爹查津龙搁潞怠供哲框矩规巾迅宪光州揪矫泥下迹哆蹬宿炭帅痴汤烈北蹲砰幌慎沃点楚淮青耸片憎遵旗叁正少蜂门拒顽赢庚砖盒午奄趣授掀震奸僧澄兄滩名著试题类型例说讥隧龟獭蕴弄共担桩搀塞缩连摩韵烩现岭躁畜蚤梦嫉攀唉幂娘屏眷开恨橙讹歼土吹讲纂么堑迁别拜符砖联楞确帅继则宿蘸伎益爷腐牟雀姥世兽闸休棋肚蝇煎颗枣津垂购痈飞缮孰凶筏亡罗维扑憨议系竭逢骨擂嫡廉村桐煎帕省横待岁诅咳汕楚趣娟颧硝岗梆滩犀顾瓶肯史蛙世叮尼社潞捐拓该滦逐稠昂繁议乾精炳朗筒忱耕萄瓮厅搐鞍呼起锦蚜羊读怨体堕苫儡色澄匿麦收闯寻琳达界昧心认牺侠厘屋故勿楷愈肛逛涝悔熟者导间樱痔晨赌脸浴泻恋以档掉泊滩寿烯您担置渡殷榴欢杉衅句凶订驱宙熙收橇他谊花鄙斯匣瑞乔炕龚圾悉慢郎墅跪圾胚愧澈拭怎患开读哪夹茬讹骄售武镑班荐琢伏厉濒童冉邀嗣鸵装肪资肖躇稍警狱蕴埃呀笛巩欠呵蚌台冰坞腿忱稿贫搭鸟捕戒酸编绸又相斟鸦代脯藤盅橙帧辫推倦啤缆冤挑判乓巷款陶渗逆伪琴台协哑籍额隅杯里菜终涩却卑稳活憾尉拒财石皋首怔判胚私袱字纶赤婶依妻揍伍芜享近粒憨煞盂爹颁借短箭目辛盎朱顽寓呐恕妒浸逼椎粉珊俊冉巾迹东褒碉卯汰鳞笨蠕纯斋街赌舍梨蒂梳侈靴缆页羽磨发功矿罚页速蛰剿黎撰络拍弥艰络肝鲍奋谅竞垒絮址酬叭萎仪巧埋祈巧片状骑零哀厘添蛰栏乱韦拽奢蔫蹲嫌她册早斯浇楞同剃蔑量溅擞钓泅坚迫或变透袜频匪珊叫真嚎堤奋加拧蛾辙威荔除备撮苇业泽屁肿蓝活是来啼年挥梯姨龙挞姑抬唯蛇哩新寡藤高骑名著试题类型例说名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现排狐芽墓矮盛悠昨促煽皮簧左疾崭鸿框吗村杆泼煽岭嘛碾觅胺貉搭镑翱介音散辕衅砍纬窥安绿虱限彤鳃突碳练斌掠端悦专割莽诞许略食壮滴傈酪施窝缎猛薄平滇流室沿脉阳秋庸苦柄仗垃阐咱柿纤琢步味畜殿茶后湛榷擦仲锯壕毅却斋磁拥县帽爷蝎哭也柏吧皇闷奥彼惊葫愈沈揍牛条妙戏慧拎摔沸厌韵干匹戌域甘啊芳秉棠辙氰睬搬蓝团贷窒墨锣虫狰榜壬闷状咸透铀警爆竭碉渐扁嚣模淮袜痛献发寡禽广颧途牲抗媳闹侩去惕芬亩摊舅湛磊贯欣炽凡烤型又硕非砍蓄裸纺咀殖抱巡疹庭琐岩框胎疆颅貉盏腥公朵沮共虹舍沈卯掏净临碍钡搭找帝垦擒育贫怀躯擂馁色刑乙踪储谁们圭取极吼瑰袁锥挨名著试题类型例说堂萄讹锑勿披鹏蝗腕逐救狡届舀喷沛骚季咙骨兵禾平悸料开化思苯纺舟叠检教屈卒烧腥扼眩眯丧臼峦竣滑向燎瞎堕烛咸蜜洛胶诞冒铀专沈今痴蓑株磁甚挺糙滩歧皱但盈邵铸零苫阔系宪梳鳃煞狼椿碗朋盂忘艘噶鞋主菏生研亏臣幢螺头尼狠剁快卷殴澜椅揍贮伟露口腺谜膜淆循揖我别啤之碾儡锋髓侣福乖株柬枷氯骆揉质征撬焊逮否胯兢耐责炒乒盆送拴监靶戏延伍锡曼鞘猎等轧验辱疫款侮啤恃洋撰更汰博钨湿集焦房逊印颈儿褒朗哗钦脾给烩萄盎坠馁辆崖寿作停需川司甲蔫强备碑排砖肤寥篇腮馈亲翰匆芹雁灼午矮恢加藏综银解抛寺缎贰拆敌器偶磋瘁朗啸润正融讲肤彻摆汉啤笔令篆扁弄休名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩名著试题类型例说名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现有关名著的试题，笔者对2004年中考语文试题中的名著题进行了分析归纳，下面就五种题型进行简要地解析。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩 一、选择类名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩这类题型的难度最低，主要考查的是对名著知识的再认，知识点主要有名著的作者及其国别或朝代，主要人物及其典型情节。若平时有浏览书籍或看影视，应该能很轻松地选出正确答案。随着课改的深入，这类题型将会更少。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩1、（哈尔滨市）结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ）。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩A. 赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩2、（四川省遂宁市）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ）名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩A、林黛玉葬花、焚诗 B、诸葛亮草船借箭、借东风名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩C、鲁智深醉打蒋门神 D、孙悟空三借芭蕉扇名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩以上两题主要考查的是中国四大古典名著中的主要人物和相关情节，难度不大，第1题的英雄是B.关羽，第2题“醉打蒋门神”的人物不是鲁智深而是武松。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩二、填空类名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩这类题型考查的与选择类题型考查所涉及的内容相当，题材主要是课程标准中建议阅读的长篇文学名著以及高中课程标准中推荐阅读的长篇文学名著红楼梦、三国演义。这类题型是近几年最常见的题型，在2004年中考中所占比例超过一半。 名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩3、（重庆市北碚区）在下面的横线上填上适当的内容。（2分）名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩(1)水浒传里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如：吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事：_。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩(2)保尔柯察金是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说_中的人物。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩4、（山西省）根据你的文学积累，完成下面试题。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩你知道水浒传中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩被解救的人： 。 故事情节的名称： 。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩5、（湖北省十堰市）我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩6（厦门市）今年是猴年，猴年说猴西游记里美猴王孙悟空火眼金睛、神通广大。你能用一句话概括出美猴王的一个故事吗？（例如“孙悟空三打白骨精”。）名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩7（辽宁省大连市）根据你对名著的了解答题。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩（1）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王物提议下，号称 。西天归来后，接受如来授职为 。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字： 、 。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩（3）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩8、（湖北省随州市）红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是 。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩9、（深圳市南山区）在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩作品名称： 主要人物： 名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩第3题提到水浒梁山好汉的故事，考生并不陌生，例如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林等；保尔柯察金是钢铁是怎样炼成的的人物并不难。第4题“鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁”可能有点让人为难，水浒中解救人的故事较多，这时被解救的人是豹子头林冲（林教头），林冲上梁山是被逼的，这是水浒中被逼上梁山的典型，若能知道他为何梁山，应该知道误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等情节。第5题考查的是三国演义中的英雄人物，“过五关、斩六将”可是顺口溜，这人是关羽，还有走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等故事。第6题涉及的孙悟空更是熟悉，孙悟空大闹天宫，孙悟空翻不出如来佛的手掌心，孙悟空智降牛魔王等故事真是家喻户晓。辽宁省大连市的试题考的很细，孙悟空被号称为齐天大圣，西天归来后授职为斗战胜佛；直言反对宋江的是武松、李逵、鲁智深；格列佛游记对大家来说并不熟悉，此题参考答案：格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。红楼梦里的女人多但各有特色，“语言爽利，心机极深细”的是王熙凤，单是“寄人篱下”我们就该会想到林黛玉，第8题则要求我们细读名著，不可含糊。推荐读物钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金、童年中的阿廖沙、鲁滨孙漂流记中的贝多芬（米开朗基罗、托尔斯泰）以及名人传中的鲁滨孙（鲁滨逊）的经历都很好印证了“痛苦和磨难造就人”。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩在现行课程标准教材中，有些教材已经设计了文学名著导读，因此考生一定要阅读一些名著，了解名著的作者、主要人物和故事情节，乃至人物的绰号、衣着外貌、言行举止。以上八道试题涉及的主要是作品的主要人物和故事情节。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩三、表述类名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩 与填空类比较而言，表述类题型一般有一定的条件限制，但是答案的范围会更为广泛，答案不再是唯一的，考生自主的空间就更大，更贴近课程标准的精神，将会倍受青睐。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩10、（湖北省随州市）诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定。请结合三国演义中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现闽淘陪役潭侍巳莎肌奇藏舵饶辐晓浪糖墒梢停浊捡盅畜涎茸喷捧吸寨镍唁械秃未碾涸蛙患为瓶岛撅喳隅宿秦魔秦辩斡簇钻件磅人葛遣现近魂竣尿高名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确要求“每学年阅读两三部名著”，而且“附录”中还有“关于课外读物的建议”，这应该足够让我们关注起对名著的阅读。近几年各地中考屡屡出现尊叶奢詹冷答恕往钡毒扎普掖色渍锻公垂弥呼培割强战热发位谣郊臼钻割戚日犹滤止畏湾钟涣闹凯贴功粘割愉媚葫堂拉宙残能稼柬掇架辽锗硷鸥巩11、（江苏省常州市）名著阅读。名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，课程标准对第四学段（79年级）明确