1彰化县田中国民小学九十七学年度第二学期数学领域教学观摩教案设计.pdf

1 彰化縣 田中國民小學九十七學年度第二學期數學領域教學觀摩教案設計 教學單元 康軒版二下第五單元 幾月幾日星期幾 教學時間 160 分鐘 教學班級 二年五班 第二節 二年二班 第四節 教學日期 98 年5 月19 日 98 年5 月20 日 教學者 陳妙純 陳美蓉 教材地位 與分析 第二冊已會查日曆和月曆 知道日期的先後順序 本單元透過年曆 認識點數日數 進 而能做年 月 星期和日的化聚 教學核心 本單元共分四節 第一節觀察年曆 進行年月的化聚 第二節透過查月曆 知道每個月的天數 並認識大月 小月 平年和閏年及一年的天數 第三節透過查月曆 點數出某一段時間的日數及點數指定日數後的日期 第四節透過查月曆 進行月 星期和日的化聚 學生先備 知識 已認識昨天 今天和明天 已知道月分 星期和日期的先後 會查日曆和月曆 能力指標 N 1 13 能報讀時刻 認識常用的時間單位 並做時或分同單位的加減計算 分年細目 2 n 12 能認識 年 月 星期 日 並知道 某月有某日 一星期有七天 能力指標 分年細目 連結目標 C R 1 能察覺生活中與數學相關的情境 C R 4 能察覺數學與人類文化活動相關 C C 1 暸解數學語言 符號 用語 圖表 非形式化演繹等 的內涵 C C 2 暸解數學語言與一般語言的異同 教學目標 1 認識年 月 日的關係 2 能透過觀察年曆表認識大月 小月及平年 閏年 3 能透過查月曆 點數出某一段時間的日數及點數指定日數後的日期 4 能查月曆 並會做月 星期和日的化聚 教學準備 教師 電子白板光碟 康軒版數學 電子白板 單槍 投影機 桌上型電腦 學生 97 年 98 年 99 年年曆 數學課本 2 教學活動 教學內容 摘要 主要問題與活動流程 說明 評量重點 引起動機 透過動畫觀 賞及節日的 討論 引起動 機 發展活動 活動一 年月日的關 係 1 認識一年 的月分及每 年有 12 個月 2 進行年和 月的化聚 動畫觀賞 新醜小鴨變天鵝 1 說說看 母親節在幾月 耶誕節在幾月 2 拿出年曆查查看 1 今年是民國幾年 去年是民國幾年 明 年是民國幾年 2 今年有哪幾個月 最後一個月是幾月 3 今年一共有幾個月 去年有幾個月 明 年有幾個月 4 每一年都有12個月嗎 3 爸爸買了新的電腦和電視 1 電腦的保固期是1年 1年也可以說是幾個 月 什麼是保固期 1年是幾個月 教師提問 學生回答 教師提問 學生查年 曆後回答 教師提問 學生查看 年曆並回答 教師口述佈題 學生 查看年曆並回答 展示98 99 97年的 年曆 請學生觀察並回 答 此佈題是希望學生能 注意到每年1月到1 2月 是循環的 教師以課本情境佈 題 請學生發表 保固期 在一定期間 內對產品售出後的瑕疵 負維修或賠償責任的期 限 能回答母親節在 5月 耶誕節在12 月 能回答今年 明 年和去年分別是 民國98 99 97年 能知道並回答有 1月 2月到12月 能回答最後一個 月是12個月 能回答今年 去 年和明年都有12 個月 能回答每年都有 12個月 能回答是1 2 個 月 3 2 電視的保固期是2年 2年也可以說是幾個 月 你怎麼知道的 又幾個月 教師以課本情境佈 題 學生討論並發表 學生可能的解法 1 一年有12個月 12 12 24 所以是24個 月 2 向上點數 一年有 12個月 13 14 15 16 24 所以是24 個月 3 其他 能回答是2 4 個 月 4 綜合活動 重新佈題 1 麥片的保存期限是18個月 18個月是幾 年又幾個月 2 象媽媽要懷孕22個月 才會生出象寶寶 22個月也可以說是幾年又幾個月 3 3年也可以說是幾個月 習作指導 第47頁 第一節結束 教師以課本情境佈 題 學生討論並發表 學生可能的解法 1 一年有12個月 18 12 6 所以是一年又 6個月 2 向上點數 一年有 12個月 13 14 15 16 17 18 又多6個月 所以是1年又6個月 3 其他 教師以課本情境佈 題 學生討論並發表 此布題作年 月的換 算 學生須先了解一年 有12個月 教師口述佈題 學生 討論並發表 能回答是1年又6 個月 能回答是1年又 10個月 5 引起動機 複習每一 年都是從 1 月到 12 月 發展活動 透過觀察 每個月的天 數表格認識 大月和小月 認識平年 和閏年 1 請問今年是民國幾年 2 今年一共有幾個月 去年有幾個月 明年有幾個月 3 每 年都有哪幾個月 1 今年每 個月各有幾天 2 民國99年每 個月各有幾天 民國97年每 個月各有幾天 民國100年每 個月各有幾天 說說看 從表格中 你發現什麼 每個月的天數都一樣嗎 哪些月分有31天 哪些月分有30天 哪些月分有28天 有31天的月分 稱為大月 比31天少的月 分 稱為小月 今年哪幾個月分是大月 哪幾個月分是小月 從民國97年到100年的2月分 天數都一樣 嗎 複習舊經驗 能依實 際狀況回答 複習舊經驗 能夠不 用查表便回答出正確答 案 電子白板展示今年年 曆表 請學生根據年曆 表 將每個月的日數報 讀並記在課本上 電子白板展示各年年 曆表 請學生根據年曆 表 將每個月的日數紀 錄在黑板上 並對照課 本上今年每個月的天數 找出日數相同的月份 電子白板展示每個月 的天數表格 讓學生發 現每個月的天數不是完 全相同 並請學生上台 將天數相同的用同一種 顏色圈出 電子白板展示二月天 數登記表格 查表討論 後 將得到的結果填入 表格 再參考填好的表 格回答問題 能說出今年是民 國98年 能說出每 年都 有1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11和12月 能正確說出每個 月的天數 並記錄 於表格中 能正確的將民國 97年到100年 每個 月的天數記錄於表 格中 能由紀錄的表格 中發現並說出民國 97年到100年中 除 了2月 每 個月的 天數都一樣 能說出不同的天 數類型 能知道1 3 5 7 8 10和12月有 31天 是大月 4 6 9和11月有30 天 2月有28天 都 是小月 能說出民國97年 2月分天數和其他 年度不一樣 民國 97年是29天 其他 年度是28天 6 記憶大月 小月 知道平年 一年有 365 天 閏年 年 有 366 天 綜合活動 透過觀察 和推算 正確 排列出 1 6 月的順序 3 2月有28天的是平年 有29天的是閏年 從 民國97年到100年 哪幾年是平年 哪幾年 是閏年 4 不查年曆表 你們能夠說出各月分的大小 嗎 5 2月有28天的是平年 你們知道平年一年有 幾天嗎 2月有29天的是閏年 你們知道閏年一年有 幾天嗎 1 白板上是 1 到 6 月分的半年曆 但是它們 的順序都亂了 你們可以把它們的順序正 確的排出來嗎 第二節結束 電子白板展示拳頭幫 助記憶圖 引導學生利 用自己的拳頭念出大月 小月 請學生數著自己的拳 頭念出大月 小月 老 師並把每月的天數記在 黑板上 利用連加的方 式 一起把答案算出 來 利用閏年比平年多 天的概念得到閏年有 365 1 366天 電子白板展示順序錯 亂的1到6月分的半年 曆 請學生思考應該要 先找出哪一個月分 可引導學生從 一年 中哪一個月分的日數是 最特別的 去思考 從找出的2月份月 曆 去推算出1月31日是 星期幾 再加上1月分有 31天等條件找出1月分 的月曆 從找出的2月份月 曆 去推算出3月1日是 星期幾 再加上3月分有 31天等條件找出3月分 的月曆 按照上列的方法依序 找出4 5 6月分的月 曆 能說出97年是閏 年 98 99和100 年是平年 能利用自己的拳 頭念出大月 小月 能知道平年一年 有365天 能知道閏年一年 有366天 能知道先找出二 月份的月曆 能知道先找出二 月份的月曆 能利用方法找出 1 3 4 5和6月分 的月曆 7 點數某段時 間的日數 能計數某一 時段日數 查月曆點數 指定日數後 的日期 1 算算看 是幾天 1 爸爸從4月15日到4月20日去花蓮出差 一 共出差幾天 教師提問 出差開始的那一天 也要算 是一天嗎 學生查月曆 計數某一時段的日數 4月15日到4月26日 一共有幾天 2 甜甜工作室每天生產1個手工娃娃 從5月25日到6月3日 一共生產幾個手工娃 娃 學生查月曆 計數某一時段的日數 教師提問 一天一個 10天共生產幾個 3 暑假從7月1日到8月28日 一共放假幾 天 學生查月曆 計數某一時段的日數 2 算算看 是幾月幾日 教師利用電子白版 請學生上台圈選出日 期 師生共同討論 學生可能的解法 1 向上點數 4 15 4 16 4 17 4 18 4 19 4 20 一共是6 天 2 在日曆上點數 一 共是6天 學生查看月曆並回 答 教師揭示課本情境掛 圖布題 教師利用電子白版 請學生上台圈選出日 期 學生可能的解法 1 向上點數 5 25 5 26 5 27 5 28 5 29 5 30 5 31 6 1 6 2 6 3 一共 是10天 共生產10個 2 在日曆上點數 一 共是10天 共生產10 個 教師以課本情境口述 布題 學生可能的解法 1 7月有31天 8月有 29天 所以一共是 31 28 59 天 能回答一共出差6 天 能回答一共有12 天 能回答一共生產 10個 能回答一共放59 天 能回答最後一天 8 1 小如從8月12日開始 參加5天的夏令營 最後一天是幾月幾日 教師提問 第一天是幾月幾日 最後一 天是幾月幾日 2 昆蟲博覽會 從7月27日開始展出10天 幾月幾日結束 教師提問 展出的第一天是幾月幾日 最後一天是幾月幾日 習作指導 指導習作第50 51頁 第三節結束 教師布題 學生查月 曆後討論並回答 學生可能的解法 1 8月12 13 14 15 16日 共5天 所以是 8 16日結束 教師重新布題 學生查月曆後討論並 回答 能回答8月5日結 束 9 引起動機 發展活動 透過觀察 月曆 知道一 星期有 7 天 連續 7 天就是一星 期 透過觀察 月曆 知道一 星期是從星 期幾到星期 幾 透過計算 知道 2 個星 期是 14 天 1 複習舊經驗 1 從 4 月 15 日起到 4 月 20 日 一共有 幾天 2 從6月8日到6月14日公園進行施工 一共有 幾天 是從星期幾到星期幾 1 6月8日那一天要不要算呢 2 請圈選出施工日期 3 說說看 有幾天呢 4 是從星期幾到星期幾 5 一星期有7天 連續7天我們也可以說是 一星期 3 從今天開始 卡通臺要播出一星期的動畫 特輯 今天是星期三 所以應播到下星期幾 1 方方說是從星期三播到星期三 圓圓說 是從星期三播到星期二 誰說的對呢 2 為什麼你覺得他說的對呢 4 今年青青全家從7 6開始環島旅行2個星 期 1 說說看 全家人環島旅行共花了幾天 你是怎麼知道的呢 2 7 6是星期幾 3 環島旅行的最後一天是星期幾呢 複習點數出某一段時 間的日數 教師以課本的情境布題 教師利用電子白版 請 學生上台圈選出日期 再觀察月曆 能知道是 從星期幾到星期幾 並 數出有幾天 引導學生認識連續7天 就是一星期的概念 教師引導學生閱讀課 本的漫畫情境布題 請 學生閱讀討論後發表 教師利用月曆掛圖 讓 學生發現連續7天 本題 是從星期三到星期二 學生可能會認為是星 期三到星期三 注意觀 念的釐清 教師以課本的情境布 題 教師請學生討論並發 表 學生可能的解法 1 7 7 14 2 7 2 14 教師請學生查看月 曆 並說出最後一天是 星期幾 複習舊經驗 能夠 回答出正確答案 能說出有幾天 是 從星期幾到星期 幾 能知道一星期有7 天 連續7天就是一 星期 能說出一星期是 從星期幾到星期 幾 能說出2個星期有 14天 能查月曆說出最 後一天是星期幾 10 透過觀察 知道一個月 大約有 4 個 星期 綜合活動綜合活動綜合活動綜合活動 5 看月曆說說看 教師口述布題 1 10月有幾個星期又幾天 2 每個月都是