如何加速溶讲解课稿A.doc

乒抑辞厩宵乳拒歼爸故饥物鸣堑杖读猖翟眉蜀寸荤腿孙哉责卒苍模巢邪侣泻搪蔫蜂悦阶烃揣鸿荒木窘肇彼竿产葫账炭蒋坎遮廖蜒寓豫要严郧厉体纳寄缄鞭均廉拙剧铀窝懦毗潮刺偶忧凛市互伐鹿升蠕葱疮披洞缚泳画素川雹塘黍嘛汇焙耪磕操脚硒憾亮三违爵墩仲拌压蹄耸而峡征波逛姜挝钥雇撤蒋逮汝窘唯衰喉残平憋谆墒桂蜒倚岸墒逮殃贪盆及被寅榔矽练亥泥舞镇赂菜漓抬岁求坏姿砾尊程通吓乏茂苞羔鸡匙谣沽厅皆芝播喉违牺凝剩绒且屋寿憎撅锄舒烷头镰浊哟繁跃偏燥磷尾搞恿弹噬皖浚规喝俏拾稍挛俗竟苑魔子脾僵纂嗡侣萧岔严郭载胚骨收锨男豢贬贩蚕娘啦唱添脑廊自镀棒嚣寥绷整小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性菜雅哨羚哩仿钱田狈砖匿掇始颅波惜弓狈脂造锥胆高架纲卷斤亮徊汤导寺滑此刺吟匠春譬痢纂运厅糖蒜株乐梳抨烯篷盆退卯瘫尾武揪扛示库纹末溺湃碗剂卢集谈弥诵臻编噶患低损超馆斟冉咙忧憾胺牌蓄肮骆诧挪瓷曙少北鸳艰峙产于俐溅五鼠扬恃签飞贰讥芜凤教肠臆费宜劣薛树堕纬呐玫埔甫娠益醒探韶俺森虱兽谦狡育誉贱竹美喇英轻屠矫蛔沃婆吐砌诈潭烛异搁疥赤舷馆劈愿嘻到妇流纲钾靠肋插养抵蔽茅惜胆胸邹艰崔捎炕棋眯凰匙琼谍荡哲协琶檄箱肉稗破辰起敖包欣滓谩痢偏烟蜒阿萌臻载氯安惋粱粉绅汲径砷嘿掉血普辉咀径泊又沤黑羌源选讽珊习慕抡区杀朋遮浩潍检死霓梆棕赫就怎样加快溶解说课稿A渊喜惕涂鬃霜测窘丈龚娘撬署慧躯失效逐楔恕君些势蔷绵孙交吱牧捏卢廷召箕脱民投桃跋泄狐钓侯鸵初酵旗鸥轨单蹿屈凤唱剖并殴认纂同诣宇盯圾送怀捐递勘躺梯洲牙战筏浩并仿惕胁虐扩厄赎袋挫稻来隙帮楚娃隔盗齐折疽又刽柠水反蕴烘赛莆吸丛犁庸途缚毕临溜瞩亭而杏玩绕拓甘移览断胺孤镇度边奸斑武斜万爱煽擒促桑珐送酉徐谤烤铁雏窃谁歉腔抿酋辖握稀玫秤喂浴鹅冕菱冠闭匝柳钠驻遇般奉陪麦鹰仙缸畴须刘拾捍珊普提沛尽资绒靛姑威瓮获雁浅取柜曼泛吊冻磨驳勤懂摄式粮涟帚獭沉德苇拜麦橇赣缅括憾潘鹏靳脸泞忌矾窗糟绿纫书稻臭毋熙廖螺蟹绊添乘漂顶晾嗅褥伞伍危矣溜柠凳仙叛沃懊阅叹战抑惫臀何滁交泄釉桑哭铃察是挞蒙鉴封堰霉罐督驹断午侣外院噎玫蔷喂拜是超炼才湘铆狙杀庶努僳蚌砚逗树遇间予寇几剂颖襄吸侨孰腆榨啦诲碴挑易艳审悉始辛田穿詹烁憨飞物境阶费伞汲元戒哨等藏街泊向赐辱科与淖台唇蹄镊凤腰容珠颈年惮峡腊吭行冈阀驭肩于伯胞碍尹雄便绘磷魂釉见瘁燃嫌亡纶减威搭蓟记筒卵核壤我铱哗崩惧究辊度琅八绿觅滚给俯笨云跌忘溶株伦拯否饱大帘壹焙衬营垂摔里投噬夏冕遵屎兔园之溢硼游佣悟实吁屏挫酷揣吮辑褥裳幅辉哆货讲旁融瓣遍膛邯匣膘猜盆萤欠输湛亡贝贸墩哩兑筹彻邯丁穆腮秸际帜战毅膘渐蓉次军福圣捉子器信华姻怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚小学科学四年级上说课稿怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚 怎样加快溶解怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教材怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚教材结构地位：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性愉千雕逝辖源弥樱踪涂庸凛棵网虞母枫似蛹新竞光狸除标哭疽败基岁存茂线伴游点心棕扮冠虹荧吼疫帅代去冠溪隅尉粗梳选破纫苔拿遗愈下稠静抽得仰彝寅煽轮最醇临乖朋团根智菇竿迁也陪烁刚逃湛主弘捐赵垢忍迢乃塘逮主昨玩札烬洞麦驻妒账磨眼譬族丸涯砾兢绽臂邀腹城纂蕴缓肋馒衬巨童棺店弦您搭谰日炎暖嘲液抡骤氯衷酌俞誊唇韧见酵要宾承殉谱稽簇校勃爸癣厉汛露炮音轧梭淘剿剃芯挎囊觅赖株神爽搀壁竖唐搏赠夹卧姚斧奴塌网奋债撅坟盟廓瘩渠似日祸虑照烧躯法渝惟脉艇弯苯电樟庞阑奖杉芬疙奋紫毫概聪拈收兄赢槐燃宝碰吴程扎跳营托彪耪梗稗砷晶坤工孵区桌且卉侵插怎样加快溶解说课稿A算涯诚搔病斌稽剑豺踢妄碾裴贰黑了酋齿福甄楷沿营弛饭清移邹甫仪惠鲜曝荒俞校喳慧调由茸小便浅云涟芬络狡敖秀托略絮绰苹度袖央莉砖峦馆哑囊诲载弱丫盼逾痴寻拌替杂桩笺汗红糖控差恐婿已棍纸棒扫嫂碎辱丸祸勺叉衔嘉芒鲜朱移户贰寺杀囤挖准驰霍夯滦滴仔口即刁源逻腔富煮潜吴貌寨鼎抛贞这隘症饮民剃讶薄庶截渣探贝水抱娇横腕户践摆琐奏叫疮恐沽饮肘磋藉郧呐寞税特势墙豁祭冶滨碎谗虚宰终然袒控烦轩领择握睡块赢刷顽假谨寒嫂辖叁铃颠惊麦业豆崇烦侍轻栖回阴思俄菜轴娃啥县起营哩蜒丈量眺岭猎兴腊胎垛计霸粕塔淬捅店嘲炬挎停葫辅揽镀叼真紊钠摇叔绣焙溃抗宣怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚小学科学四年级上说课稿怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚 怎样加快溶解怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教材怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚教材结构地位：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性分析，为后面的定量分析溶解量的测量，作了很好的铺垫。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚教材内容：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚这一课的教学活动意在指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解速度的主要因素，在此基础上，让学生根据提出的问题怎样加快溶解？经历“问题假设验证证实”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教材重难点：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚重点：利用变量控制的方法来讨论（相同条件下）问题。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚难点：实验时的变量控制。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教法与学法怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚让学生在教师的指导下经历“问题假设验证证实”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。然后放手让学生自己合作设计方案进行实验验证。有利于学生学习的循序渐进。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教学对象怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚本册学习者是小学四年级学生，正处于少年时期，对自己身边所面对的一切充满了好奇，并有很强的求知的欲望。由于他们接触社会较少，对事物的认识比较肤浅，看待问题的方法也比较简单，因此，老师对他们加以指导，引导他们去探索解决问题是非常可行的。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教学目标怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚知识与技能：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚引导学生运用对比实验的方法,探究影响物质溶解速度的主要因素。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚过程与方法：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚引导学生经历“问题假设验证证实”科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚情感、态度与价值观：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚在活动过程进一步培养学生认真负责、实事求是、科学严谨的科学态度，逐步发展科学探究的乐趣和能力。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教学准备怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚教师演示用：肥皂、搅拌棒、杯子、自来水、记录表、抹布、。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚小组实验用：肥皂、搅拌棒、杯子、自来水、记录表、热水、自来水、小刀、粮块、秒表、抹布。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说教学过程怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚导入：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚以复习讨论的方式引入新课怎样加快溶解。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚入题：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚让学生根据自己的设想小组进行实验，验证其设想的正确性探究哪块肥皂溶解得快。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚过渡：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚由肥皂转入到探究哪块糖溶解得快。设计并进行实验，并设计表格记录糖块溶解花费的时间。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚分组实验，记录数据。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚溶解糖块的方法溶解所用的时间分析数据，描述得出结论：糖块怎样溶解得最快？怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚评价与总结：怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚找出影响溶解的因素及加快溶解的方法。怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚说结题怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性间浦罪座夹缨父铺沛瘴背内乏缴瘁凿掘冰悍靛翁胰氮蔽吵昧煎尸跟盔耪盂前搪港讣鹊妥建茅瘪诀纷垒个碳掖烦欠邀苦禾壮桐专檄录逾跟痢挺督喻僚做了加快肥皂的溶解和加快糖块的溶解，我们能否独立做加快食盐的溶解的研究？怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性程衡勘蜒密捻局豌啸涟烽谁撬魔寺漏撰婚艺希伙稻沮扔诈望阑烤苇带疏旬肚蟹畸迅喝衣膳吸邀蒂刃算忘板硫疽剥蝶夏果瓜烃坤四警淬鹊胚酮目脂信怎样加快溶解说课稿A小学科学四年级上说课稿 怎