测土配方施肥测试题(A).doc

测土配方施肥测试题本试题满分100分，考试时间60分钟。题号一二三四五总分得分一、名词解释（每题4分，共24分）1、微量元素：2、肥料利用率：3、空白产量：4、基肥：5、化学肥料：6、根瘤菌肥料：二、填空题（每空1分，共21分）1、测土配方施肥技术是一种有效的施肥手段，它是协调和解决了 、 、和 这三方面的关系实现了各种养分全面均衡的供应，最终达到高产优质、节支增收的目的。2、 是配方施肥技术的重点，是整个技术的核心环节。3、测土配方施肥的方法主要有3大类型，6种方法。3大类型是，地力分区配方法、目标产量配方法、 ；6种方法是，地力分区配方法、 、 、肥料效应函数法、养分丰缺指标法、 。（4、土样采集深度一般为 厘米，果园根据果树种类为 厘米或 厘米。5、土壤化验一般采用5项基础化验，这五项中， ， 和 ，是体现土壤肥力的三大标志性营养元素。6、种肥的施用方法有 、 、 。7、化肥按所含养分种类不同分为 、 、 、复混(合)肥料、 等。三、简答题（每题5分，共25分）1、什么叫测土配方施肥？2、测土配方施肥的作用？3、基肥的施用原则、施用量以及施用方法？4、测土配方施肥技术在实施和推广过程中应抓好哪几个环节？5、复混(合)肥料的特点有哪些？四、计算题（每题10分，共20分）1、某场无氮肥区小麦单产为150千克，使用尿素后（含氮46%）30千克后小麦单产达到350千克，已知小麦百千克产量吸收氮素为3千克，问：尿素的利用率为多少？2、某水稻无肥区产量360kg/667m2，欲达550kg/667m2，应施多少碳酸氢铵？碳酸氢铵的含氮量、利用率分别按16.5%和40.8%计算。五、论述题（每题10分，共10分）简述水稻几种施肥方法。测土配方施肥测试题标准答案一、名词解释（每题4分，共24分）1、土壤中含量较少，农作物需要量也很少的铜、铁、锰、锌、钼、氯，称为微量元素。2、利用施肥区农作物吸收的养分量减去不施肥区农作物吸收的养分量，其差值视为肥料供应的养分量，再除以所用肥料养分量就是肥料利用率3、就是作物在不施任何肥料的情况下所得到的产量，又称空白产量。4、又称底肥，是在进行植物播种或移栽前，结合耕地施入土壤中的肥料。5、指在工厂里用化学方法制成的或用天然矿物生产的肥料。6、根瘤菌存在于土壤中及豆科植物的根瘤内，把豆科作物根瘤内的根瘤菌分离出来，进行选育繁殖，制成根瘤菌剂，称为根瘤菌肥料。二、填空题（每空1分，共21分）1、作物需求、土壤供应和土壤培肥2、配方3、田间试验配方法、养分平衡法、地力差减法、氮磷钾比例法4、020、040、0605、碱解氮、有效磷、速效钾6、沟施、拌种法、浸种法7、氮肥、磷肥、钾肥、微量元素肥料三、简答题（每题5分，共25分）1、 以土壤养分测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料性质及肥料利用率，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾以及中量元素、微量元素等肥料的施用品种、数量、施肥时期和施肥方法，以满足作物均衡地吸收各种营养，同时维持土壤的肥力水平，减少养分流失和对土壤环境的污染，达到高产、优质和高效的目的。2、 （1）增产增收，效果明显（2）培肥地力，保护生态（3）协调养分，提高品质（4）调控营养，防治病害（5）有效缓解化肥的供需矛盾，使有效的肥源合理分配。3、 1）一般以有机肥为主，无机肥为辅；长效肥为主，速效肥为辅；氮磷钾（或多元素）肥配合施用为主，根据土壤的缺素情况，个别补充为辅。2）基肥施用量：一般基肥施用量应占该植物总施肥量的50%左右为宜。3）基肥的施用方法：一是撒施，二是沟施4、 1）制定当地切实可行的配方施肥技术措施；2）试验、示范、推广相结合；3）搞好技术培训；4）加强对测土配方施肥工作的领导；5）加大对测土配方施肥的投入。5、 （1）有效成分含量高，并含有多种营养元素。能比较均衡地、较长时间地同时供应作物所需要的多种养分，充分发挥营养元素之间的相互促进作用。（2）副成分少，物理性状好。便于贮存和施用，施用后对土壤无不良影响。（3）节省贮、运、施费用，提高劳动生产率（4）养分比例固定。四、计算题（每题10分，共20分）1、解答： 43.5% 尿素的利用率为43.5%。2、解答：（550-360）2.4/1004.56（kg），4.5616.5%40.8%67.7（kg），按预计产量应施碳酸氢铵67.7kg。五、论述题（每题10分，共10分）水稻的几种施肥方法:“前促”施肥法。其特点是将全部肥料施于水稻生长前期，多采用重施基肥、早施攻孽肥的分配方式，一般基肥占总施肥量的70%80%，其余肥料在移栽返青后即全部施用。前促、中控、后补施肥法。注重稻田的早期施肥，强调中期限氮和后期氮素补给，一般基肥、分孽肥占总肥量的80%90%，穗肥、粒肥占10%20%