分析评议阶段实施方案.doc

分析评议阶段实施方案 分析评议阶段实施方案内容显示中开展保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案根据中央、省、市保持共产党员先进性教育活动工作会议及有关文件精神，按照省委督导组对我市先进性教育活动下一步工作提出的六项具体要求，进一步扎实抓好党员先进性教育活动，现将我局开展保持共产党员先进性教育分析评议阶段活动安排如下：一、指导思想和基本原则指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题，以提高党的执政能力为着眼点，坚持党要管党、从严治党的方针，组织和引导广大党员学习贯彻党章、党的基本理论和基本政策，增强党的观念，坚定理想信念，发扬优良传统，实践党的宗旨，建设一支亲民、务实、勤政、清廉的党员队伍，为十堰全面建设小康社会目标提供坚强的政治保证和组织保证。基本原则：按照中央和省委的要求，要坚持正面教育，抓好理论武装；要坚持群众路线，发扬党内民主；要坚持领导干部带头，发挥表率作用；要坚持因地制宜，实行分类指导；要坚持理论联系实际，边学边查边改。在坚持基本原则的同时，要特别把是否解决群众反映强烈，通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。二、目标要求在认真学习的基础上，组织党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权利观、地位观、利益观方面进行剖析。有书写能力的要撰写党（更多精彩文章来自“秘书不求人”）性分析材料。党组织要采取适当方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员反馈；领导机关和党员领导干部要多渠道多层次征求有关方面的意见。在广泛开展谈心活动的基础上，召开专题组织生活会，党员之间进行评议，开展批评与自我批评。领导班子还要召开党员领导干部专题民主生活会。党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见。三、时间安排和方法与步骤党性分析和民主评议阶段（月下旬至月下旬）。这一阶段重点是组织党员对照检查自己存在的问题，认真参与民主评议，达到找准问题、剖析根源、提高素质、增强党性的目的。一是广泛征求意见，开展交心谈心。各支部要采取座谈会、意见箱、走访群众等多种形式，广泛听取党员群众意见。各单位领导班子要以书面形式征求所属单位的意见，党员个人也要主动征求和听取群众意见。党员和领导干部要结合征求意见，广泛开展交心谈心活动，一把手和班子成员和部分直属部门主要负责人交流谈心；班子其他成员要与班子成员和所分管的部门负责同志以及中层干部交流谈心，党员之间也要相互交心谈心。谈心活动要做好记录。二是要认真对照检查，搞好党性分析。组织党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，全面总结个人近几年来的思想、工作和作风等方面的情况，查找在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。在此基础上，党员个人撰写书面党性分析材料。三是开展民主评议，接受群众监督。对局领导班子和领导成员，要组织下一级党支部的主要负责人进行评议；对各支部的领导班子和领导干部，要组织本单位全体党员、群众和所属单位班子成员进行民主评议；普通党员要在支部民主生活会上进行互相评议。党员和党员领导干部要根据评议和民主生活会情况，认真修改自己的党性分析材料。各支部要组织召开支委会，提出对每个党员的评议意见，如实向党员个人反馈，并以适当的方式，在一定范围内向群众通报党员民主生活会和民主评议党员的情况，接受群众监督。四、基本要求抓领导，领导抓，带动整个先进性教育活动的广泛开展。抓领导就是要求领导干部做到“四个带头”，即带头学习指定内容，带头撰写读书笔记、心得体会和理论文章，带头作动员讲话、讲党课，带头边学边改，以学促改。领导抓就是领导亲自抓，其对象是抓典型推广，抓经验总结，抓基层单位工作落实，抓主要问题研究，抓重要情况交流。运用多种形式推动学习培训活动深入展开。在大力推行“十个一”有效形式的基础上，大力推行“八字法”。即“读、听、看、记、议、查、促、评”。通过具体的量化标准，保证学习任务的全面落实。量化上主要是在进度上，严格按照中央、省委规定的时间开展学习培训在广度上，学习的主体要覆盖到全体党员，学习的内容要涵盖到中央指定的读本、有关领导讲话、影片和文章等；在深度上，要通读读本，熟记党章最基本的内容，参加一次学习交流发言，撰写至篇有关先进性教育活动的理论文章，撰写万字以上的读书笔记。加大督促指导力度，促进各项学习活动落实到位。通过学习日程安排、具体活动方案设计等组织形式来促进工作落实。紧密联系单位、党员实际，体现工作成效。通过联系单位工作发展实际、党员政治思想实际、存在突出问题实际、领导班子建设实际、党组织建设实际制定活动方案，部署落实措施，探索工作方法，找到学习培训工作的长效机制，增强学习活动效果。始终把学习贯穿于先进性教育活动的全过程。学习中要正确处理好读书学习与其它学习的关系；正确处理好学习效果、质量与学习时间进度的关系；正确处理好学习目的与学习形式的关系；正确处理