阴淮师范一附小科普节活动方案.doc

阴淮师范一附小科普节活动方案 阴淮师范一附小科普节活动 一、活动宗旨： 以推动科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办科普节，进一步推动科技创新活动的蓬勃开展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号：用科技点缀校园， 让生活充满智慧 主题：生态 创新 科技 三、活动要求： 1.全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要突出重点项目，确保本次科普节的实效性。 2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个的个性特色。 3.分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次科普节圆满成功。 四、活动时间：十二月 五、参加对象：淮师一附小全体师生 六、组织机构： 顾问：市教育局z处长 市科协许刚部长 组长：z 副组长：z 组员：zzz 七、活动规划： 1.前期筹备： 各班组织学生认真科普节的活动方案，上网了解当前网络科技动态，并做好资料的筹备、收集工作。 各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。 鸾娃电视台结合做好各班活动进行情况的跟踪报道。 学校网站上的活动布置。 2.活动进行： 一六年级各班利用班队课时间，做好科普节活动的宣传、发动工作。 一六年级各班出一期主题为 生态 创新 科技 的板报。 一六年级各班开展一次以 生态 为内容的绘画比赛。 四六年级各班开展一次 健康饮食 科技实践活动。 四六年级各班开展以生态、创新、科技为内容的小论文、小发明比赛。 鸾娃电视台播放有关科技教育的专题片。 一六年级各部举行科技竞赛活动 八、活动规程：（一）日程安排： 周次 内容 负责部门或负责人 备注 第14周 1.贯彻落实科普节活动方案 学生发展部 学习科普节活动方案 2.科协许部长来校指导科技活动 学生发展部 第15周 1.利用升旗仪式、鸾娃电视台宣传科技教育及我校科技教育成果.布置科技类橱窗。 学生发展部 信息技术中心 开幕式 出校一、二、三等奖 2.各个班级出一期以 生态 创新 科技 科技为主题的黑板报，年级评比。 各个级部 3.四六年级开展 健康饮食 科技实践活动 科学老师 4.各个班级举行 生态 为主题绘画比赛。 老师 第16周 1.各个班级开展以 电 为主题的科普节的竞赛活动。 班主任 评选出校一、二、三等奖 2.机器人团队东、西校区进行展示及擂台赛 z 3.教师指导学生做科技小发明 科学老师 4. 奇迹就在身边 创想科学校园活动 第17周 1.各个级部开展以 电 为主题的科普节的竞赛活动。 年级部 评选出校一、二、三等奖 2. 生态、创新、科技 科技小论文比赛 科学老师 评选出校一、二、三等奖 第18周 1. 科技小发明比赛 王家友等 评选出校一、二、三等奖 2.各个班级组织一次科普节性活动。 班主任 3. 总结科普节活动，各个级部、美术组做好表彰和颁发奖状。 学生发展部、 年级部 美术组 （二）比赛规程 学校科普节比赛活动（一） 板报(墙报)评比 主题：生态 创新 科技 学校科普节实践活动（二） 头脑风暴，智慧挑战 推荐项目： 一年级 二年级 摩擦生电，搬运碎纸片 1.比赛方式：班级选拔，成立班级代表队， 3人一组，班主任领队参加年级比赛。 2.比赛内容：可以用毛、皮磨擦过的塑料制品吸一些碎纸片，在1分钟搬运到指定盘子里，谁搬运的多即谁胜。 3.评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖。 评比负责人: z 安全负责人：各班班主任 三年级 如何分离胡椒粉和盐 1.参赛对象：3人一组，班主任领队。 2.比赛内容：把胡椒粉和盐分开 3.比赛方式： 1）为每个班级准备一份盐和胡椒粉的材料，每都准备一把塑料勺子。 2）把盐和胡椒先分开班级获胜。（计时） 3）评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖。 评比负责人: zz 安全负责人：各班班主任 四年级 西红柿电池 参赛对象：3人一组，班主任领队。 比赛内容：用西红柿点亮灯泡 比赛方式：1.将大西红柿捏软。 2.将一把小铁叉子和一把铜钥匙平行插进西红柿，等10秒时间。 3.将小灯泡放到叉子和钥匙的中间。 4.先点亮即获胜，按先后顺序排名。 评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖1 参赛对象：3人一组，班主任领队。 内容及形式：1.在桌子上布置一个白色纸屏。 2.用一个手电筒对着三棱镜射过去，落在纸屏上。 3.同时开始，先制造出彩虹即获胜。 评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖名。 评比负责人: z 安全负责人：各班班主任 六年级 内容：制造一个电灯的电路 形式：1.年级统一准备好材料：每个班级3个灯泡、电线、电池、开关等。 评奖方法：以年级为单位评选一等奖、二等奖。 评比负责人：z 安全负责人：各班班主任 学校科普节活动（三） 科学幻想画比赛 （美术组负责）z 1.参赛对象：全校学生。 2.活动主题：生态。 3.活动内容：本次科学幻想画面向全校学生，主题围绕本届大赛的中心内容，画种不限，参赛作品规格为4开。 4.参赛方法： （1）每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介（150字以内）。 （2）美术组将通过评选分年级产生一、二、三等奖。 （3）鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。 5.作品上交时间:于12月23日下午放学前交给任课美术老师。 科技实践活动、科技小论文、科技小发明比赛（科学组、年级部负责） 主题：生态、创新、科技 （一）科技小发明： 1.参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物或模型。 2.作品要求：围绕主题，从节约能源、保护或改良生活中的用品、方式等入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。 3.上交时间：2015年12月23日下午放学前 4.上交地点：各个年级部 5.奖项设置：设立一、二、三等奖各数名。 （二）科技小论文 1.参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。 2.作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。 3.探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究，得出结论等几个步骤。 4.数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。 5.上交时间：2010年12月23日下午放学前 6. 上交地点：任课班级的科学老师，最后汇总到王家友处。 7.奖项设置：以年级为单位设立一、二、三等奖各数名。 奖励措施： 根据各班单项奖得分多少情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）累计总得分，评出组织奖若干名，学校在考核中给予相关奖励。教师和学生得分最终记入班级和年级的学期考核。 推荐科技网站与科普书目 网站： 书目：