顺恒实小科技节活动方案.doc

顺恒实小科技节活动方案 顺恒实小科技节活动 一、指导 本届科技节系列活动本着 实践、创新、 的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 快乐生活、 三、活动时间： 2016年5月4日 5月19日 四、活动对象： 全体学生 五、活动阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段（5月4日 5月6日） 制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。 第二阶段：组织实施阶段（5月6日 5月15日） 5月4日 校园科技节开幕式。 5月5日 召开科技节相关教师会议 开幕式安排： 学生代表 科技 领导致词、宣布开幕 科技表演 5月6日 5月15日集中开展科技节系列活动 第三阶段：表彰、展示阶段（5月18日 19日） 表彰在科技节活动中表现突出的和，整理归档各类资料。 成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。 （陆骏杰老师负责过程照片的拍摄及整理） 六、具体活动内容安排表 活动内容 项目 对象 时间 负责教师 备注 （一）科学普及活动 读一本科普书 全校学生 5月6日 15日 各班 看一部科普录像 全校学生 5月7日 信息部 讲一个科普故事 全校学生 主题 5月8日 各班班主任 出一期科普板报 全校班级 5月8日检查 zz 画一幅科幻画 1 5年级学生 截止5月15日 各班班主任及教师 每班交3份作品参展 （二）科技创新活动 变废为宝 3 4年级学生 截止5月15日 各班班主任及科学教师 每班交3份作品参展 创意小发明 5年级学生 截止5月15日 各班班主任及科学教师 每班交3份作品参展 探究性小论文 4 5年级学生 截止5月15日 各班班主任及科学教师 每班交3份作品 （三）科技比赛活动 纸飞机模型比赛 1 2年级学生 5月13日 1年级中自习时间、2年级社团活动时间 各班副班主任 每班5人 空气桨电动车比赛 3年级学生 5月14日 （下午第二节课） 各班副班主任 每班5人 四驱车拼装比赛 4、5年级学生 5月15日 （中自习时间） 各班副班主任 每班5人 悠悠球比赛 3 6年级学生 5月15日 （时间） 各班副班主任 每班5人 七、活动具体要求 1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。 八、活动领导小组 组长：z 副组长：z 成员：zz各班班主任 九、主要活动内容及安排 1、在下讲话上宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 2、做好布置，营造浓郁的科技氛围。 （1）校园挂条幅，出宣传栏； （2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； （3）校园网站、站开设 科普知识 栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 （4）各班出好一期专题黑板报 （5）组织全校师生观看科技电影（信息技术组）。 3、注重实践，开展科技创新体验活动 十、表彰与奖励 1、各单项比赛取前十名分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），团体取前二名，如有矛盾以此为准。1 2、本届科技节成绩，纳入核内容。 镇江市顺恒实验小学 附各项活动要求： 1、科学幻想画（1-5年级） 各班在全体参与的基础上择优选送3份参加全校的比赛。写明参赛班级、学生姓名以及一至两百字的创意说明。作品应以 绿色、生态、环保 为主题，纸张尺寸：1、2年级可以选择4K或8K大小，3 5年级为4K大小。可以是国画、水彩画、水粉画、油画棒画、手工制作类等形式。于2015年5月13日前上交至z老师处。 2、 变废为宝 创意制作竞赛（3-4年级） 各班要求上交3份利用废旧材料，制作各类模型、环保科技制作小作品及实用的器具等，于2016年5月15日前上交至z老师，作品背面写好班级姓名及作品名称。 3、创意小发明（5年级） 围绕 节能减排、 主题，通过、参与、体验活动，表达自己的观点和看法，提出自己的创意构想。作品可以通过语言文字、设计图示等形式来表达，也可以选择合适的材料制作实物模型来展示。各班在全体参与的基础上择优选送3个金点子作品参加全校的比赛，于5月15日放学前交z老师。 4、探究性小论文征集（3 5年级） 各班要求推荐探究性小论文3篇参加全校比赛。上交的小论文请注明班级、学生姓名、指导老师，于5月15日前将小论文电子稿发至z老师处。请指导教师规范小论文的基本写作格式：1、课题的提出。2、解决的方案和遇到的困难。3、解决的过程、和成果。4、个人收获和启示。 5、纸飞机模型比赛（1、2年级） （1）使用飞翼模型，按留空竞时方式进行比赛，两轮正式飞行。 （2）两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。 （3）参赛模型的旋翼的材料以及最大宽度最大直径、机身的材料、截面直径和长度不许增加，除此以外，允许进行合理的优化改制，但不许增加任何材料。 6、空气桨电动车比赛比赛（3年级） （1）直线跑，赛道长10米，宽0.5米。 （2）满分100分，如成绩并列，则以时间少者为胜。 （3）两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。 7、四驱车拼装比赛：（4年级） （1）统一使用学校指定的套材，选手自带电池，在规定时间内完成组装，以车开动为准。 （2）按拼装时间长短来记成绩。拼装时间越短，成绩越好。 8、悠悠球比赛（1 5年级） （