枣庄市环境育人星级学校评估标准.doc

附件2： 枣庄市环境育人星级学校评估标准（试行）A级 指标 B级 指标 C级 指标 评估标准 评估方式 权重 评估要点 自评 区评 市评备注 A1组织领导B1领导重视 C1 领导班子重视环境育人工作，成立学校创建工作领导小组并由学校主要领导任组长，明确分管校长和主办处（室）；任务明确，责任落实。 听汇报、查资料、访教师学生等 2学校建立健全环境育人星级学校创建领导工作机构、机制，分工明确，责任落实，作风深入。 C2 切实将环境育人工作纳入议事日程，并进行专题研究。 听汇报、查资料、访教师学生等 2 规划、学校年度工作意见中有环境育人工作创建的规划和意见，召开办公会专题研究环境育人工作的会议记录。 C3 学校经常利用教职工政治学习、集会、师生大会等宣传、布置、总结、表彰环境育人工作。听汇报、查资料、访教师学生等 2 教职工政治学习、集合集会，师生大会等宣传、布置、总结、表彰环境育人工作的各种记录。 B2规划考核 C4 学校有中长期校园文化建设规划和分步实施的年度、学期工作计划 (方案)。 听汇报、查资料等 2 有中长期校园文化建设规划和分步实施的年度、学期工作计划 (方案)。 C5 学校有校园文化建设规章制度并有效进行管理；有考核制度并进行目标考核。 听汇报、查资料、访教师学生等 3 校园文化建设规章制度及管理过程资料，考核资料。 C6 落实校园文化建设经费，用于校园环境建设。听汇报、查资料等 2 改善办学条件和校园文化建设经费纳入预算及使用资料。 C7 学校校园文化建设资料齐全，管理规范，分类装订。听汇报、查资料、看现场等 2资料齐全，按照档案管理规范。 C8 校园建设有近远期规划，校园内教学区、活动区、生活区布局合理，结构安全，整体美观，校门、校牌规范。查资料、看现场 2 校园建设有规划，校园内布局相对较合理，校门、校牌规范。 A2物质环境建设B3教育教学设施 C9 专用教室、实验室、运动场地等达到标准。 查资料、看现场 2 专用教室、实验室、运动场地等达到配备标准。 C10 各项安全措施落实，有传达室及专职管理人员，有围墙，道路硬化，消防、供水、供电设施完善，学校周围无污染源。 看现场 2 有传达室，有各项安全措施，有围墙，主要道路硬化，供水、供电设施基本完善。 C11 有满足教育、教学需要的图书馆、阅览室，图书质量较高，使用率较高，管理规范。 查资料、看现场、访教师学生 2 校有图书室、阅览室，班有图书箱、图书角。出借使用制度健全。 C12 各种教育教学仪器和设备设施符合办学要求，有现代化教育技术装备，有体育器材及艺术活动场地和多种演奏乐器。管理规范，使用率较高。 查资料、看现场、访教师学生 2 建有标准的计算机室、多媒体教室，有满足学生室外活动的操场及体艺活动场地。管理使用制度健全。 B4德育阵地 C13 重视挖掘、保护校内外自然、人文历史景观，建有校史室或荣誉室。 听汇报、查资料、看现场等 3学校有人文景观、校史室或荣誉室。C14 有校内外德育基地、实践教育活动基地，并充分发挥其教育作用。听汇报、查资料、看现场 3 有德育基地、社会实践活动基地，有计划地开展活动，发挥其教育作用。 C15 充分发挥团队组织的作用，团队活动正常开展。 听汇报、查资料、看现场 2 有团队活动室，布置得当，团队气氛较浓，团队工作组织健全，活动开展正常。C16 学校建有校内广播站和文化走廊、阅报栏、宣传橱窗等设施并积极发挥作用。 听汇报、查资料、看现场 2有广播站和文化走廊、阅报栏、宣传橱窗等设施并积极发挥作用（有条件的学校要建立校园电视台）。 C17 学校有校报、校刊并积极发挥作用，有各种文学、艺术活动社团并积极开展活动。 听汇报、查资料 2 有校报或校刊，有各种文学、艺术活动社团并积极开展活动的资料。 C18 国旗升降仪式正常化、制度化、规范化，有符合要求的标准旗杆，升旗仪式做到出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话四步到位，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。 听汇报、查资料、访教师学生等 2 坚持升降国旗制度，有符合要求的标准旗杆，升旗仪式规范。 B5校园净化绿化美化C19校门美观，校园内环境整洁、卫生，有停车棚，车辆停放定点整齐，校门口无乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写现象，沟里无淤泥积水，地上无瓜皮果壳纸屑。 听汇报、看现场 2校园内环境整洁、卫生，公共场所打扫责任制落实，无卫生死角，车辆停放有序，有专人负责。 C20办公室、教室、寝室布置规范、整洁、精致，窗明几净，采光符合标准。 听汇报、看现场 2办公室、教室、寝室卫生整洁，什物摆放有序。 C21食堂及工作人员证照齐全，卫生制度健全，有符合要求的卫生设施，后勤保障有力。 听汇报、查资料、看现场 2 食堂清洁卫生，管理好，师生满意。 C22厕所卫生，每天打扫，经常消毒，阴沟畅通，无臭气。 听汇报、看现场 2 厕所每天打扫，经常消毒，无虫蛆，阴沟畅通。 C23校园绿化有整体规划、设计合理，四季有绿，常年有花，布置有特色。听汇报、查资料、看现场 2 校园绿化树成行，绿成片。 C24 学校各种标牌规范精致，宣传栏装祯美观，师生书画点缀成趣，报刊及时上栏，黑板报隔周一新。在校园内适当布置符合教育环境需要的雕塑、浮雕、景墙等。 听汇报、查资料、看现场 2 校内贴有文明、卫生用语及名人名言，墙面、走廊布置新颖有特色，并符合教育要求。 C25 校牌书写完整、规范，学校公文、标牌、墙报等用字规范。 听汇报、查资料、看现场 2公文、标牌用字规范。 A3文化环境建设 B6校风建设 C26 办学理念、校风校训布置醒目，教育性强，能体现师生价值取向的总要求。 听汇报、查资料、看现场等 3有醒目的校风校训、教风学风。C27师生精神面貌、心理素质好，真、善、美成为师生共同追求的目标。 听汇报、查资料、访教师学生 2 师生心理健康，崇尚真、善、美。 C28 学生具有良好的道德品质和行为习惯，自觉维护社会公德，学生行为规范有序。 听汇报、查资料、访教师学生 2 学生有良好的行为习惯，校园内不高声喧哗，不追逐打闹，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不抽烟、赌博等。C29学生仪容仪表端庄，穿着得体，统一佩戴校徽或胸卡。 听汇报、访教师学生 2 学生穿着整洁，不穿奇装异服，佩戴校徽或胸卡，不戴首饰，女生不化妆、不烫发、染发，男生不留长发、不烫发染发、不剃光头。C30自觉学法、知法、守法，青少年法制教育工作卓有成效，法制教育健全。听汇报、查资料、访教师学生 2 学生法制教育开展正常，有详细的计划、活动记载。B7教风建设 C31办学目标符合教育方针，面向全体学生，因材施教，采取有效措施，促进学生全面发展。听汇报、查资料 2 办学目标明确，面向全体学生，因材施教的措施、记载、考核。 C32 学校建立健全教育教学常规管理制度，有全面提高质量措施，强化过程管理，进行量化考核。 听汇报、查资料 2 教育教学常规管理有计划，检查、考核、总结、指导、记载。C33 教师群体事业心、责任感强，以主人翁姿态参与校园文化建设工作，团结协作，敬业爱岗，形成爱生、敬业、严谨、创新的良好教风。 听汇报、查资料 2 师德教育活动，计划落实，措施得力，有成效。教师群体教育教学认真，工作负责，努力形成良好的教风。 C34 学校实行民主管理，实行校务公开，发挥了工会、教代会的作用。 听汇报、查资料、访教师学生 2 重大教育教学管理制度、量化考核方案公示、公开，教代会发挥作用。B8学风建设 C35有良好学风、学习习惯、正确的学习方法，具有一定的自主学习、合作学习和实践能力。听汇报、查资料 2 有学习习惯、学习方法、自主学习、合作学习和实践能力的培养资料。 C36 学生群体素质表现优异，团体参赛或评比成绩突出。 听汇报、查资料 2 学生群体各方面的素质表现较好，团体参赛或评比成绩较好。 C37学生个性得到发展，课外兴趣小组、实践活动参与率高。 听汇报、查资料、看现场 2 注重学生个性发展，课外兴趣小组、实践活动参与率高。B9人际和谐 C38 班子团结务实，干群关系和谐，教师群体乐观向上、心理素质好，师生关系和谐，教师关心学生，学生尊重师长，形成良好的人际氛围。 听汇报、查资料、 2 班子团结务实，干群关系和谐，教师群体乐观向上、心理素质好，师生关系和谐，教师关心学生，学生尊重师长，形成良好的人际氛围。C39 普通话为校园语言，学生能普遍使用文明礼貌用语，尊敬师长，同学间和睦相处。 听汇报、看现场、访教师学生 2以普通话作为校园语言，师生在教学和集体活动中使用普通话，学生使用文明礼貌用语，尊敬师长，团结同学。 A4 队伍及制度文化建设 B10队伍建设 C40 按照有关规定，配齐配强管理班子、教育教学师资和后勤服务管理人员，并加强各类人员的业务进修和培训提高工作。 听汇报、查资料、访教师 2 领导班子团结、务实、高效，教育教学师资足、业务能力强，后勤服务到位、周到。 C41 加强师德师风建设，全体教师热爱学生，为人师表，遵守职业道德规范，不体罚、变相体罚学生，不搞有偿家教，从提高自身素质着手，切实减轻学生负担。无违反法律等违背师德和社会公德的人和事。 听汇报、查资料、访教师学生 2 尊重学生人格，无歧视、体罚等不良现象，不搞有偿家教，有良好的师德，能为人师表，无违反法律的人和事。 B11制度建设 C42学校建立健全教育、教学、安全、后勤、体卫等管理规章制度，执行有效。 听汇报、查资料 2 学校建立健全了教育、教学、安全、后勤、体卫等管理规章制度，执行有效的档案资料齐备详实。C43学校建立健全各类检查、考核、奖惩制度，各类突发公共事件应急预案。听汇报、查资料 2 学校的各类检查、考核、奖惩制度，各类突发公共事件应急预案。C44 扎实开展中小学生养成教育，有切合实际的实施细则和具体措施。听汇报、查资料 2 认真开展中小学生行为规范达标活动，有结合学校实际的“一日常规”，学生能自觉遵守校纪校规。 C45 重视社区教育，有家长委员会或家长学校，“三结合”教育措施落实，记录齐全。 听汇报、查资料 2 重视社区教育，有家长委员会或家长学校，“三结合”教育措施落实，记录齐全。 A5文化活动建设B12校园文化活动C46学校利用重大节日、纪念日开展各类主题教育活动。听汇报、查资料、访教师学生 2 利用重大节日、纪念日对学生进行主题教育，