2010数学科学学院本科生素质测评方法.pdf

1 北京大学数学科学学院本科生素质综合测评办法北京大学数学科学学院本科生素质综合测评办法北京大学数学科学学院本科生素质综合测评办法北京大学数学科学学院本科生素质综合测评办法 总则总则总则总则 第一条 学生素质综合测评是北京大学学生教育和管理工作中的一项重要内容 其主旨在于实现对 学生的思想教育 行为管理与学生的自我教育 自我管理相结合 促使学生梳理和总结自 己的成长历程 实现全面发展 健康成才 依据 北京大学学生素质综合测评办法 结 合数学科学学院实际情况 制定本办法 第二条 凡在本校正式注册并参加全日制学习活动的数学科学学院本科生 均应依据本办法进行测 评 第三条 学生素质综合测评的内容包括三部分 功课学习成绩 基本素质和创新能力 功课学习成绩测评功课学习成绩测评功课学习成绩测评功课学习成绩测评 F1 满分满分满分满分 70 分分分分 第四条 功课学习成绩 F1 以分数计算 其计算公式为 1 11 0 7 nn iii ii FX YY 其中 Xi 为参 加测评的每门功课的成绩 采用百分制 不是百分制的相应核算成百分制 Yi 为相应功 课的学分数 n 为参加测评的功课总数 第五条 辅修专业课程的成绩不记入本项测评范围 第六条 本学年若有两门以上 含两门 功课不及格 无论是否在测评范围内 则视为该生的功 课学习成绩总评不合格 第七条 参加测评的课程选择 大一学年 几何学 数学分析 1 2 高等代数 1 2 计算概论 大二学年 数学分析 3 数据结构 常微分方程 复变函数 数学模型 概率论 抽象代 数 大三学年 按系别计算 在专业课中选取成绩最高的 4 门 再加剩余所修学院专业选修课 3 学分 中成绩最高的 1 门 可以是除已计算 4 门外的专业课 共计 5 门 第八条 转系的同学根据自己的选课情况来决定跟随哪里测评 选课要符合测评方向的参评课程设 置 外院转来的和院内转系的同学都包括在内 第九条 提前选课的同学 比如 大二时就修了大三的课 则这些课也可以参加大三的评选 对于 推迟选课的同学 如满足不了第五条的课程要求 则视为自动放弃参评 基本素质测评基本素质测评基本素质测评基本素质测评 F F F F2 2 2 2 满分满分满分满分 20202020 分分分分 第十条 基本素质测评包括思想修养 学习态度 身心健康 文明行为和实践活动五个方面 具体 要求是 一 思想修养 1 热爱社会主义祖国 拥护党的基本路线和方针政策 自觉遵纪守法 2 树立正确的世界观和科学的人生观 价值观 3 顾全大局 关心集体 乐于奉献 能正确处理个人 社会与集体的关系 4 注意提高个人品德修养 遵守社会公德 明礼诚信 公道正派 5 严于律已 宽以待人 团结同学 互助互爱 二 学习态度 1 本科生遵守 北京大学大学生学籍管理细则 北京大学本科考试工作与学术规范条 例 2 学习态度端正 目的明确 坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一 3 坚持勤奋 严谨 求实 创新的优良学风 尊敬师长 谦虚好学 认真参与教学活动 2 不断完善自身的知识和能力结构 三 身心健康 1 树立身心健康意识 保持良好的学习生活状态和精神面貌 自觉加强文艺与美学修养 2 认真上体育课 完成体育达标要求 积极参加早操 课外体育锻炼活动和体育竞赛活动 3 注重提高心理品质 努力增强情绪控制力 挫折耐受力和社会适应能力 保持人际关系 的和谐 四 文明行为 1 遵守 高等学校学生行为准则 和 首都大学生文明公约 2 遵守北京大学制定的各项规章制度 无违纪违规行为 五 实践活动 1 认真完成教学计划规定的教学实践和实习任务 2 积极参加社会实践和社会公益性活动 志愿服务活动以及其他集体活动 3 积极参加课外科技活动和学校各单位组织的能力培养与科技竞赛活动 4 热爱劳动 提高动手能力与生活自理能力 第十一条 基本素质测评采取民主评议的方法 民主评议根据上述基本素质要求 逐人分项进行 每 项满分 4 分 基准分是 2 5 给分间隔为 0 5 其中每位同学给他人的分项分数超过 或等 于 3 5 的在全班同学中的比例不应超过 30 四项指标得分之和为该同学的基本素质得 分 所有人给分总和的平均值即为该同学基本素质总评成绩 F2 第十二条 若有下列情况之一 基本素质总评为不合格 计为 0 分 一 违反国家和地方政府法律法规 已经受到司法部门或公安机关处罚者 二 违反校规校纪 受到处分者 三 言行不当 给学校或集体造成不良社会影响者 四 无故不参加基本素质测评者 第十三条 第十一条前三项由学院学生工作办公室负责认定 第四项由班主任负责审核确定 一般可 先给不到会的同学打分 再进行核实其是否无故不参加 创新能力测评创新能力测评创新能力测评创新能力测评 F3 第十四条 创新能力是指学生在本学年度通过利用特长 发挥创造精神而获得的在科学技术 社会工 作 文体活动等方面的成果 学校鼓励学生在全面发展的基础上敢于冒尖 在规范的基础 上增加选择 第十五条 创新能力测评采用加分的办法 分条累加 第十六条 科学技术成果加分 本条各款可以累加 一 出版学术著作 如为合编或合著者 应承担主要工作 1 主编或合编 每部加分不超过 3 分 2 著或合著 每部加分不超过 5 分 二 发表学术论文 加 0 5 分 由学院学生工作办公室组织相关专家匿名确定具体加分 三 课题研究 有成果 与科技发明 通过相应鉴定为准 1 校级 地方省级以下 加分不超过 1 分 2 省级 加分不超过 3 分 3 国家级 加分不超过 5 分 4 其他重大科技成果与发明创造 加分不超过 5 分 四 学科竞赛 与我院有关的主要为数模竞赛 计算机程序设计大赛 挑战杯 数学竞赛 物理 竞赛等 相同项目竞赛取加分最高者 1 在校级学科竞赛中获得名次者 酌情加 0 25 1 分 2 在省级学科竞赛中获得名次者 酌情加 1 2 分 3 在全国学科竞赛中获得名次者 酌情加 2 4 分 3 4 在国际学科竞赛中获得名次者 酌情加 3 5 分 第十七条 社会活动加分 各款不累加 取最高值 1 院团委 学生会 研究生会 党支部的主要学生干部 由本单位测评领导小组视其责任大小 和工作表现 酌情加 0 3 分 2 班级学生干部 包括班委会 团支部委员 需在班会上做学年工作总结 由班级同学做工 作测评 再由班主任以测评结果为主要参考确定加分 分值范围为 0 2 分 3 学校各部门的学生干部 由学生工作部和校团委视其责任大小和工作表现 会同学生所在单 位测评领导小组 酌情加 0 3 分 4 院刊 心桥 主编 责编 数学风采 主编 视其工作表现 酌情加 0 1 5 分 心桥 责 任美编 数学风采 责任编辑 视其工作表现 酌情加 0 1 分 心桥 编辑 美编 数 学风采 编辑每项工作总加分为 1 分 如为多人同时承担一项 则按工作量大小按比例分配 向 心桥 数学风采 投稿的学生每篇稿件加 0 1 分 但累计不得超过 0 5 分 此项各分 则不累计加分 第十八条 文体竞赛加分 各款不累加 取最高值 1 参加校级文体竞赛 获得名次者 酌情加 0 25 0 5 分 2 参加部委 省市组织的文体竞赛 获得名次者 酌情加 0 5 1 分 3 参加国家级文体竞赛 获得名次者 酌情加 1 3 分 4 参加国际级文体竞赛 获得名次者 酌情加 3 5 分 第十九条 对有其他突出贡献 在校内外乃至国内外产生重大影响的学生 经学校审核 可酌情加 1 8 分 第二十条 集体成果或竞赛的加分 对其中起主要作用者 按相应加分项的较高分加分 起次要作用 者 按相应加分项的较低分值加分 第二十一条 在创新成果测评中弄虚作假 虚报成果的 经核实后扣去全部加分 并视为基本素质测评 不合格 评审机构与评审程序评审机构与评审程序评审机构与评审程序评审机构与评审程序 第二十二条 学院设立学生素质综合测评 奖励奖学金评审 领导小组和工作小组 领导小组负责组织 实施素质综合测评 监督并裁定测评过程中出现的问题 组长由书记或院长担任 副组长 由主管学生工作的党委副书记或主管教学的副院长担任 学生工作办公室主任 团委书记 为小组成员 其他成员从任课教师 班主任或辅导员中选出 工作小组负责执行领导小组 交付的具体工作 组长由主管学生工作的党委副书记担任 小组成员应包括学生工作办公 室老师 教师代表和班主任代表 第二十三条 功课学习成绩由班主任带班干部 至少两人 进行计算 第二十四条 各班级的基本素质测评首先由学生本人在班会上作学年小结 然后在班主任主持下 进行 民主评议 打分 成绩核算由班主任带班委会 至少两人 进行 如果在班会上不做学年 小结 则视为放弃参与奖励 奖学金评选 第二十五条 创新成果的加分 原则上由学生本人提供证明材料 班主任作一初步加分 报经学院学生 素质综合测评领导小组鉴定 并最终酌情裁定加分多少 其中社会工作加分除由本人提供 业绩说明外 需由所任职务的主管单位和直接领导鉴定并提出加分提议 再经学院学生素 质综合测评领导小组最终酌情裁定加分多少 注意 创新成果的加分可能会由学院学生 素质综合测评领导小组做出调整 第二十六条 班主任在测评结束后 应及时将签过字的素质综合测评结果和相应附加材料上报学院学生 素质综合测评工作小组 第二十七条 上述各项测评结果由学院学生素质综合测评领导小组作最后审定后 在学院张榜公布 一 般只公布 50 学生个人若有异议 应在规定时间内向学院学生素质综合测评领导小组提 出申诉 学院学生素质综合测评领导小组应在接受申诉后三个工作日内做出答复 如学生 4 对答复仍有异议 可在领导小组答复后三个工作日内向学校奖励奖学金评审委员会办公室 提起申诉 学校的处理意见为最终处理意见 评审最终结果及其应用评审最终结果及其应用评审最终结果及其应用评审最终结果及其应用 第二十八条 每学年学生素质综合测评的最终结果 F 是功课学习成绩总评得分 基本素质总评得分 创新成果加分累计的总和 即 F F1 F2 F3 学习成绩测评不合格或基本素质测评不合格 者 其素质综合测评不合格 第二十九条 测评结果作为每学年奖励评比 奖学金评审的主要依据 素质综合测评不合格者和不参评 者不得参加奖励 奖学金评选 奖励 一 三好学生 从行政班里评选 参评课程平均 85 分以上 基本素质测评合格且符合学校奖励条例相 关条件者皆有被选举权 由班级同学进行民主推选 二 社会工作奖 从行政班里评选 要求符合学校奖励条例相关条件 三 学习优秀奖 主要考虑功课学习成绩和第十六条中的科学技术成果加分 大一 大二学 年从行政班里评选 大三学年按系分配名额 由学生工作办公室和相关年级班主任一起 讨论确定 四 优秀班集体 先进学风班 由班级主要学生干部在学院奖励奖学金评审工作小组组织的答辩会上答辩 再由学院奖 励奖学金评审领导小组讨论确定 向学校提出推荐名单 五 其他奖励 由学院奖励奖学金评审领导小组组织评选 奖学金 一 同学需提出申请 主要依据素质综合测评总分 大一 大二学年按行政班评选 大三学 年奖学金按系分配名额 由学生工作办公室和相关年级班主任一起讨论确定 二 高额奖学金 同学提出申请 说明一学年各方面的情况 由学院奖励奖学金评审领导小 组讨论确定