训练·达标检测 第一单元 第一课 第二框.doc

圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。训练达标检测一、单项选择题1.天鹅、虾和梭子鱼准备一块儿拉车子进城。它们把拉车的绳子套到身上后,开始拉车了。可是,它们使尽全身力气去拉,车子却一动也不动。原来天鹅拉着车子朝天上飞;虾拼命地拉着车往泥里钻;梭子鱼拉着车往池塘底里拽。由此启示我们()如果没有共同的期望,这个集体就像一盘散沙有了共同的目标就有了团结奋斗的不懈动力有了目标就一定能建成一个优秀的集体有了目标就有了一切A.B.C.D.2.2013年毕业的某班全体同学,从初中伊始就在班主任的带领下,确立了本班的班级奋斗格言:“做思考的人,建勤奋的团队,永不言败,勇创一流。”在这种班级精神的支持下,同学们都以优异的成绩考入了自己理想的高中。你认为该班全体同学团结奋斗的不懈动力是()A.共同的目标 B.真挚的友谊C.优秀的班主任 D.名人名言3.(2013天津模拟)小萌喜欢唱歌,组织能力强,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小强书法好,爱动脑筋,他负责办黑板报这说明()在班集体中,每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来在班集体的建设中,只有班干部才能发挥自己的特长每个人都有自己的优势,都可以在班集体中找到自己的位置没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的A. B. C. D.4.彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于()A.我们有健全的班级管理制度B.我们每个人的独特性C.我们有着共同的爱好和特长D.我们有共同的奋斗目标5.著名指挥家卡拉扬说,交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是()A.在集体中我们应该团结协作、相互配合B.在集体中不能有自己的见解C.在集体中不能突出自己D.在集体中只能有一个想法,大家必须完全一致6.右边漫画给我们的启示是() A.团结就是力量B.团结可以克服任何困难C.以大欺小是不对的D.人数多一定力量大7.在班级篮球比赛中,个人的单打独斗难以取胜,如果注重整体协防,配合进攻,这样更容易赢得比赛。这说明()班集体中不能有个人才能的发挥与表现一个人应该把自己融入集体中,服从于整体需要班集体的成功需要成员的密切配合各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力A. B. C.D.8.开学后,小明作为班长召开了第一次班委会。大家针对如何建立一个优秀的班集体进行了热烈的讨论,提出了很多建议。如果你是小明,你会采纳下面哪些建议()同学之间要友爱,相互帮助发挥优秀同学的特长,没有特长的同学可以不为班集体作贡献制订班规,让大家共同遵守班干部应起模范带头作用A. B. C.D.二、材料分析题9.有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。(1)这段材料体现了该班什么特点?(2)进入中学以后,我们都有了自己新的班集体。请你说说:我们应如何创建一个优秀的新集体?三、实践探究题10.为了使班集体发展得更好,七年级(1)班开展了“我为班级添光彩”活动。假如你是班集体的一员,请参与进来,完成下列任务。(1)请你设想:班级可以通过哪些形式来开展这次活动?(2)请你分析:有的同学说,我又没什么特长,无法为班集体作贡献。对此你是如何认识的?(3)请你观察:在我们身边有哪些不利于班集体建设的行为?(4)请你思考:你能为班集体的发展做些什么?答案解析1.【解析】选A。本题通过材料考查学生对确立共同目标的作用的认识。有了共同的目标就有了团结奋斗的不懈动力,所以正确;从反面强调了共同目标的作用。说法错误,故选A。2.【解析】选A。本题考查的是“共同的目标,前进的动力”的内容。确立班级奋斗格言就是确认了班级的共同奋斗目标,一个班级有了共同的目标,也就拥有了团结奋斗的不懈动力。3.【解析】选C。在班集体建设中,每个同学都应该各尽其能,发挥所长,奉献集体。因此,符合题意,认识错误,故选C。4.【解析】选B。本题考查学生对班级美丽的表现的理解,主要考查学生对基础知识的识记能力。班级的美丽在于我们每个人的独特性,故选B。5.【解析】选A。从材料“团队音”可以看出强调的是成员之间的团结协作,故选A。B、C、D说法都是错误的。6.【解析】选A。本题旨在考查团结的力量。解答时主要抓住漫画中大鱼欺行霸市,而当小鱼团结起来时,大鱼也只能仓皇而逃。两相对比可以体现出团结的重要性。7.【解析】选C。本题考查学生对团结协作的作用的认识。说法错误,从不同方面强调了团结协作的作用,故选C。8.【解析】选A。一个优秀的班集体需要有共同的目标,同学之间各尽其能,发挥所长,奉献集体;在集体生活中要团结协作,互助前行。据此分析,符合同学间的团结协作,互助前行;符合班级的共同目标和利益;体现了对班级的奉献和榜样示范作用。均是正确的。建议错误,不利于发挥班级成员中每个人的智慧和才能。故选A项。9.【解析】本题考查学生分析材料的能力。从材料中可以看出英语课代表、语文课代表、数学课代表、思想品德课代表等都为这个班集体尽了自己最大的努力,所以该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号,这样就可解答第(1)问。第(2)问,从如何创建优秀的班级的角度组织答案即可。答案:(1)每个人都各尽其能,发挥所长,奉献集体。(2)创建优秀的新集体,需要全体同学与老师一道共同努力:要确立共同的目标,作为前进的动力;每个同学要在集体中找到自己的位置,各尽其能,发挥所长,奉献集体;班级成员要团结协作,互助前行,使每个人能在集体中不断成长。10.【解析】本题旨在考查如何为班集体作贡献以及学生的实践探究能力。其中第(1)、(3)、(4)问属于开放性题目,学生可以围绕主题作适当发挥。解答第(2)问要抓住“没什么特长”这一关键信息,利用“每个人都有独特性”这一观点进行反驳。答案:(1)召开主题班会、出黑板报、举办演讲比赛、开展“我为班级做一件好事”活动等。(2)这种观点是错误的。因为:班级的美丽在于我们每个人的独特性。我们每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景