小班认识动物教案.docx_第1页
小班认识动物教案.docx_第2页
小班认识动物教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

英语词汇教学活动教案Dog, pig, monkey,rabbit授课对象：中心幼儿园小四班授课人：李艾文爷爷 李炳昌Objectives（1） 在模仿游戏中感受动物的明显特征，愿意学说单词 “dog”, “pig” “monkey”, “rabbit” 。（2） 喜欢和教师一起游戏，体验英语活动的快乐Teaching Aids 小狗、小猪、小猴子，小兔子的幻灯片及毛绒玩具ProceduresI. Warm-up1、 打招呼教师引导幼儿用学过的问候语相互打招呼。 Lets greet each other. (Hello! Hi! Good Morning! Nice to meet you !) 2、问问题，引起话题 老师问幼儿：你们喜欢动物吗？ 你们喜欢什么动物？、Presentation1、 看图片，感知小动物的英语名称请幼儿看图片，听英语，让幼儿初步感知和理解小动物的英语名称 dog, pig, monkey, rabbit。2、游戏：看谁举得快 教师说出小动物的英语名称，请幼儿举起相应的小动物玩具。速度可不断加快。 Lets play a game “who is faster?” Therere toy animals.I say the name, and you raise the toy.、Practice1、游戏：猜猜谁来了 教师把四个毛绒玩具藏在黑板后，露出动物的耳朵，让幼儿猜猜谁来了，尝试用英语进行回答。Lets play a game “who is coming?”. The animals are behind me. You can have a look and guess.Look carefully! Who is coming? 2、游戏：抱抱小动物 教师引导幼儿抱抱自己喜欢的毛绒动物，并鼓励幼儿说说动物的英语名称 Dog, pig monkey and rabbit, which do you like? Come and hug it. Say it in English.If you like dog, hug it and say “dog”.、Production游戏：亲密接触 教师在游戏角提供动物的长毛绒玩具，让幼儿在玩玩具的过程中，说说动物的英语名称，用学过的英语与动物打招呼。 You can go and play with the animals. W
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论