高中物理必修一绪论.pdf

绪论绪论 孙英战孙英战 高中开始了 我要干 什么呢 高中结束时 我要干 什么呢 高中开始了 我要干 什么呢 高中结束时 我要干 什么呢 意大利天文学家 力学家 哲学 家 1564年2月15 日生于比萨 1642年1月8日卒于比萨 伽利略对运动基本概念 包 括重心 速度 加速度 等都作了 详尽研究并给出了严格的数学表 达式 尤其是 加速度概念的提 出 在力学史上是一个里程碑 有了加 速度的概念 力学中的动 力学部分才能建立在科学基础 之 上 而在伽利略之前 只有静力 学部分有定量的描述 伽利略曾 非正式地提出过惯性定律 见牛 顿运动定 律 和外力作用下物体 的运动规律 这为牛顿正式提出 运动第一 第二定律奠定了基 础 在经典力学的创立上 伽利 略可说是牛顿的先驱 伽利 略还提出过合力定律 抛射体运 动规律 并确 立了伽利略相对性 原理 意大利天文学家 力学家 哲学 家 1564年2月15 日生于比萨 1642年1月8日卒于比萨 伽利略对运动基本概念 包 括重心 速度 加速度 等都作了 详尽研究并给出了严格的数学表 达式 尤其是 加速度概念的提 出 在力学史上是一个里程碑 有了加 速度的概念 力学中的动 力学部分才能建立在科学基础 之 上 而在伽利略之前 只有静力 学部分有定量的描述 伽利略曾 非正式地提出过惯性定律 见牛 顿运动定 律 和外力作用下物体 的运动规律 这为牛顿正式提出 运动第一 第二定律奠定了基 础 在经典力学的创立上 伽利 略可说是牛顿的先驱 伽利 略还提出过合力定律 抛射体运 动规律 并确 立了伽利略相对性 原理 认识我们的前辈认识我们的前辈 由此可见 构成经典力学的几个主要基石由此可见 构成经典力学的几个主要基石 运动三定律 万有引力定律和微积分这 个有力的工具等多项重大成就 可以说牛顿是作了综合考虑 一并完成的 牛顿在光 学方面的成就也是极其伟大的 早在 运动三定律 万有引力定律和微积分这 个有力的工具等多项重大成就 可以说牛顿是作了综合考虑 一并完成的 牛顿在光 学方面的成就也是极其伟大的 早在1664年 牛顿还在学生时代 就作了关于日冕的 观察 年 牛顿还在学生时代 就作了关于日冕的 观察 1666年 牛顿打造了一块三角玻璃棱镜 用它试验了用白光分解为有颜色的 光 在牛顿之前 已有一些人使用棱镜对光的折射现象作过研究 但都认为是棱镜产 生了色 而不是仅仅把已经存在的色分离开来 牛顿对自己的科学成就是怎样认识的呢 他说 年 牛顿打造了一块三角玻璃棱镜 用它试验了用白光分解为有颜色的 光 在牛顿之前 已有一些人使用棱镜对光的折射现象作过研究 但都认为是棱镜产 生了色 而不是仅仅把已经存在的色分离开来 牛顿对自己的科学成就是怎样认识的呢 他说 我不知道世上的人对我怎么评价 我 却这样认为 我好象是站在海滨上玩耍的孩子 时而拾到几块莹洁的石子 时而拾到 几片美丽的贝壳并为之对欣 那浩瀚的真理的海洋仍然在我的前面未被发现 我不知道世上的人对我怎么评价 我 却这样认为 我好象是站在海滨上玩耍的孩子 时而拾到几块莹洁的石子 时而拾到 几片美丽的贝壳并为之对欣 那浩瀚的真理的海洋仍然在我的前面未被发现 如果 我所见的比笛卡儿要远一点 因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故 如果 我所见的比笛卡儿要远一点 因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故 牛顿的这种谦 虚精神永远值得后人敬仰和学习 牛顿的这种谦 虚精神永远值得后人敬仰和学习 牛顿 牛顿 Isacc Newton 1642 1727 是英国数学家 天文学家 和物理学家 是英国数学家 天文学家 和物理学家 1642年年12月月25日出 生 日出 生 牛顿确立基本三定律和发现了万 有引力定律是互相促进 相辅相 成的 同时 在太阳系中 两个 天体相互作用的引力计算的检 验 严格地说 应综合考虑各个 天体相互作用的因素 因此 第 三定律就成了万有引力定律的重 要前提 而且 微积分也可以说 是应建立万有引力定律的需要而 创立的 牛顿确立基本三定律和发现了万 有引力定律是互相促进 相辅相 成的 同时 在太阳系中 两个 天体相互作用的引力计算的检 验 严格地说 应综合考虑各个 天体相互作用的因素 因此 第 三定律就成了万有引力定律的重 要前提 而且 微积分也可以说 是应建立万有引力定律的需要而 创立的 法拉第 Michael Faraday 1791 1867 法拉 第是英国物理学家 化学家 也是著名的自学 成才的科学家 1791年9月22日萨里郡纽因顿 一个贫苦铁匠家庭 因家庭贫困仅上过几年小 学 13岁时便在一家书店里当学徒 书店的工 作使他有机会读到许多科学书籍 在送报 装 订等工作之余 自学化学和电学 并动手做简 单的实验 验证书上的内容 利用业余时间参 加市哲学学会的学习活动 听自然哲学讲演 因而受到了自然科学的基础教育 由于他爱好 科学研究 专心致志 受到英国化学家戴维的 赏识 1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任 实验室助手 这是法拉第一生的转折点 从此 他踏上了献身科学研究的道路 同年10月戴维 到欧洲大陆作科学考察 讲学 法拉第作为他 的秘书 助手随同前往 历时一年半 先后经 过法国 瑞士 意大利 德国 比利时 荷兰 等国 结识了安培 盖 吕萨克等著名学者 沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验 这大 大丰富了他的科学知识 增长了实验才干 为 他后来开展独立的科学研究奠定了基础 1815 年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学 研究 1824年1月当选皇家学会会员 1825年2 月任皇家研究所实验室主任 1833 1862任 皇家研究所化学教授 1846年荣获伦福德奖章 和皇家勋章 1867年8月25日逝世 法拉第 Michael Faraday 1791 1867 法拉 第是英国物理学家 化学家 也是著名的自学 成才的科学家 1791年9月22日萨里郡纽因顿 一个贫苦铁匠家庭 因家庭贫困仅上过几年小 学 13岁时便在一家书店里当学徒 书店的工 作使他有机会读到许多科学书籍 在送报 装 订等工作之余 自学化学和电学 并动手做简 单的实验 验证书上的内容 利用业余时间参 加市哲学学会的学习活动 听自然哲学讲演 因而受到了自然科学的基础教育 由于他爱好 科学研究 专心致志 受到英国化学家戴维的 赏识 1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任 实验室助手 这是法拉第一生的转折点 从此 他踏上了献身科学研究的道路 同年10月戴维 到欧洲大陆作科学考察 讲学 法拉第作为他 的秘书 助手随同前往 历时一年半 先后经 过法国 瑞士 意大利 德国 比利时 荷兰 等国 结识了安培 盖 吕萨克等著名学者 沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验 这大 大丰富了他的科学知识 增长了实验才干 为 他后来开展独立的科学研究奠定了基础 1815 年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学 研究 1824年1月当选皇家学会会员 1825年2 月任皇家研究所实验室主任 1833 1862任 皇家研究所化学教授 1846年荣获伦福德奖章 和皇家勋章 1867年8月25日逝世 爱因斯坦提出了物质可以转化为能量 并且他还给出了够衡量物质能量的表达式爱因斯坦提出了物质可以转化为能量 并且他还给出了够衡量物质能量的表达式 E mc2 E代表了物质的能量 代表了物质的能量 m代表了物质的质量 代表了物质的质量 c 是光的速度 此表达式说明 了极小的物质可以产生极大的能量 还可以解释为什么太阳可以数百万年地发光发 热 这个公式还导致了原子能的发现 是光的速度 此表达式说明 了极小的物质可以产生极大的能量 还可以解释为什么太阳可以数百万年地发光发 热 这个公式还导致了原子能的发现 爱因斯坦于爱因斯坦于1921年获得诺贝尔物理奖 他的获奖并不是由于相对论 而是因为他发 现了光电效应定律 这一发现推动了现代电子学的发展 其中包括广播和电视 爱 因斯坦成了名人后 他却感到很寂寞 他几乎没有亲密的朋友 他写到 奇怪的 是 被这么多人知道 却又这么寂寞 我在自然中看到的东西博大精深 我们的理 解仅其一二而已 年获得诺贝尔物理奖 他的获奖并不是由于相对论 而是因为他发 现了光电效应定律 这一发现推动了现代电子学的发展 其中包括广播和电视 爱 因斯坦成了名人后 他却感到很寂寞 他几乎没有亲密的朋友 他写到 奇怪的 是 被这么多人知道 却又这么寂寞 我在自然中看到的东西博大精深 我们的理 解仅其一二而已 1905年 爱因斯坦发表了一篇论文 虽然只 有 年 爱因斯坦发表了一篇论文 虽然只 有35页 但却是科学史上最重要的文献之一 这就是狭义相对论 我们只有明白了解释这一 理论的所有数学知识才能把相对论完全理解 而这些数学知识又是非常高深的 相对论的一 些理论似乎令人难以置信 但是实验却表明它 们是完全正确的 狭义相对论是用来描述自然 现象的一些基本理论 是关于时间 空间 质 量 运动和引力的学说 在他发表了有关狭义相对论的论文 页 但却是科学史上最重要的文献之一 这就是狭义相对论 我们只有明白了解释这一 理论的所有数学知识才能把相对论完全理解 而这些数学知识又是非常高深的 相对论的一 些理论似乎令人难以置信 但是实验却表明它 们是完全正确的 狭义相对论是用来描述自然 现象的一些基本理论 是关于时间 空间 质 量 运动和引力的学说 在他发表了有关狭义相对论的论文10年后 爱 因斯坦又发表了另外一篇论文 年后 爱 因斯坦又发表了另外一篇论文 广义相对 论 提出了有关引力 物质与能量之间的关系 的新论点 广义相对 论 提出了有关引力 物质与能量之间的关系 的新论点 邓稼先 1924 1986年 中国 著名核物理学家 中国科学 院院士 安徽怀宁人 中国 核武器研制与发展的主要组 织者 领导者 被称为 两弹 元勋 在原子弹 氢弹研究 中 邓稼先领导开展了爆轰 物理 流体力学 状态方 程 中子输运等基础理论研 究 完成了原子弹的理论方 案 并参与指导核试验的爆 轰模拟试验 原子弹试验成 功后 邓稼先又组织力量 探索氢弹设计原理 选定技 术途径 领导并亲自参与了 1967年中国第一颗氢弹的研 制和实验工作 1911 12 11 著名科学家 祖籍浙江杭州 生于上海 著名科学家 祖籍浙江杭州 生于上海 1958年年10月加入中国 共产党 月加入中国 共产党 1934年上海交通大学铁道机械系毕业 年上海交通大学铁道机械系毕业 1935年留学美国 入麻萨 诸塞州理工学院航空系学习 后转入加州理工学院学习航空工程理论 年留学美国 入麻萨 诸塞州理工学院航空系学习 后转入加州理工学院学习航空工程理论 1939年获美国加州理工学院航空与数学博士学位 曾任加州理工学院副教 授 麻省理工学院空气动力学教授 加州理工学院教授和喷气推进中心主 任 年获美国加州理工学院航空与数学博士学位 曾任加州理工学院副教 授 麻省理工学院空气动力学教授 加州理工学院教授和喷气推进中心主 任 1955年冲破重重阻力返回中国 最先为中国火箭和导弹技术的建立与 发展提出了极为重要的实施方案 参与领导创建火箭 航天科学研究机构和 系统工程队伍 长期担负火箭 导弹和航天器研制的技术领导职务 为组织 领导中国运载火箭和航天器的研制工作发挥了巨大作用 对中国导弹与航天 事业的迅速发展做出了卓越贡献 并对中国科学技术事业许多领域的发展都 做出了贡献 年冲破重重阻力返回中国 最先为中国火箭和导弹技术的建立与 发展提出了极为重要的实施方案 参与领导创建火箭 航天科学研究机构和 系统工程队伍 长期担负火箭 导弹和航天器研制的技术领导职务 为组织 领导中国运载火箭和航天器的研制工作发挥了巨大作用 对中国导弹与航天 事业的迅速发展做出了卓越贡献 并对中国科学技术事业许多领域的发展都 做出了贡献 初中与高中物理课的区别 认清问题 拾级而上 物理课的学习要求 一 认真阅读 学会自学 认真阅读课 本 抓住关键词语 弄清语句间的逻辑 顺序和因果关系 领会文章所表达的物 理内容 掌握课本叙述物理问题的表达 方法 从现象到本质 从显性概念