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一 年级 美术 学科备课 （造型表现单元）课 题 第12课 妈妈的节日第 1-2 课时教 学内 容本课要引导学生会议“三八妇女节”或妈妈的生日的情景，用绘画或其他形式、材料进行创作。教学目标知 识目 标引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。能 力目 标运用已经学过的美术知识和技能设计有创意的有关“母亲节”的创意礼品德 育目 标让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。教 学重 点引导学生通过绘画表现出自己的愿望教 学难 点敢于在一幅画中使用多种表现方法。教 具学 具教师：录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。学生：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。教 学 过 程教学环节师 生 活 动二次备课活动一：听天下的妈妈都是一样的歌曲进教室。分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好、妈妈工作时的照片”的资料，感受母爱的崇高与伟大。集体交流：“有哪些日子是妈妈的节日？”分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上一份怎样的心意？欣赏同龄人的作品，鼓励学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。引导学生注意构图、色彩搭配、材料与形式等。活动二：活动三：教 学 过 程教学环节师 生 活 动二次备课活动四：以分角色表演的形式将自己组要表现的情景表演出来，同学们讨论这样构图是否合适，再添加哪些道具会更好。小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的方法。可先让学生将“我在干什么？”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料）提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行互相欣赏和交流。收拾整理。向学生展示一幅表现妈妈的画，向学生展现这幅画是怎样“变”成一幅贺卡的。启发学生回忆自己还见过哪种贺卡形式。欣赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的粘贴作品，体会其画面的构成。小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。集体交流：有没有更好的办法？分组合作送给妈妈的贺卡。鼓励学生大胆运用各种材料包括废旧物品，并尽量做到色彩搭配和谐。欣赏交流，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。还可以独立的再做一份。收拾与整理。活动五：活动六：第二课时活动一：活动二：活动三：活动四：板 书设 计课题： 第12课 妈妈的节日 课 堂反 馈内 容评 价是否通过绘画表现了自己的愿望。是否认同
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