第四届育英杯双语朗诵比赛.doc

第四届“育英杯”双语朗诵比赛关于举办第四届“育英杯”双语朗诵赛的通知20052006学年举行的第三届“双语”朗诵比赛已经园满结束，通过比赛，展示了学院双语训练的水平，提高了广大学生参与双语训练的热情，锻炼了能力，提升了自信心。为了推动了双语训练向更广泛、更普及的方向迈进，进一步强化学院教师教育专业性特征，经研究决定，举行南阳师院第四届“双语”朗诵比赛活动。具体要求如下：一、参赛范围、人数和组队方式凡我校在籍的本、专科、五年制学生均可参加。全院学生人数在300人以下参加40人，其他各学院参赛人数为50人。各学院以班为单位进行预选赛，挑选出优胜的个人作为本学院代表，参加本学院代表队。预选赛由各学院负责，以学院为单位进行决赛。二、参赛内容和形式1、参赛代表队中任意挑选23人做2分钟的“双语”介绍，也可用演讲、主持、致辞等形式。(英语、汉语各1分钟，口语形式，不能有任何形式的书面提示)。2、以学院为单位，集体朗诵6分钟，(英语、汉语各3分钟)，内容自选，健康向上。3、内容要求：必须中英文对照。4、比赛名称：南阳师范学院第四届“育英杯”双语朗诵赛。三、时间安排及要求从2006年10月16日至2006年11月16日，为各学院组织训练和预赛阶段。各学院所属各班，应积极参与训练和预赛，做好参加决赛阶段比赛的准备。2006年11月15日至12月15日，为学院组织各学院代表队参加决赛的时间。具体比赛时间、地点另行通知。各学院应于2006年11月15日前，将本学院参赛作品名称、内容（中英文对照）和学生名单报技能部。四、奖励名额和等级对本届“育英杯”赛设立集体奖和个人奖。各级奖励名额分配为：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名。对获奖的参赛集体颁发荣誉证书；对代表本学院参加“育英杯”赛并获各级奖励的个人颁发相应等级的荣誉证书和一定的物质奖励。五、评委组成、评奖方式评委由学校语言文字工作委员会领导和有关单位专家组成；为了保证比赛的公正与公平，采用现场打分，现场公布成绩，以汉语、英语2项成绩之和的平均分为总成绩，从高到低的顺序，依次排出获奖名次；现场发奖。六、说明和要求“双语”比赛活动旨在提高参与“双语”训练的广泛性，普及性，体现“双语”训练的全员性，加强综合性；推动学院“双语”训练的进一步开展，最大限度地普及“双语”训练范围，提升学院“双语”训练水平，提高毕业生就业竞争力，实现学生素质的养成性教育，使之转变成展示我校教师教育特色的窗口。希望各学院从学校长远发展和培养学生从业技能、提高毕业竞争力和就业率的高度，重视此项工作，指导本学院学生进行训练，务求取得实效。学生处 团委 教务处技能部 外国语学院2006年10月15日南阳师院第四届“双语”朗诵赛评分标准（100分）一 语言 （30分）：语音标准，词汇语法无误，声音清晰宏亮二 内在技巧 （20分）：理解深入，感情投入，感染力强三 外在技巧 （20分）：重音、停连、语气、节奏准确，态势语自然大方四 内容 （20 分）：通俗易懂，积极健康向上五 仪表 （10 分）：仪表整洁，服饰大方得体，精神饱满说明：1、本标准同时使用于英文和中文 2、满分100分（中文100分，英文100分再平均） 3、每一项分值中，个人占20%，集体占80%时间限制：个人口语表现，集体朗诵均为中英文对照，个人表现2分钟，集体朗诵6分钟，总时间控制在8分钟以内；超过1分钟以内在总分中扣除1分，超过1分钟以上在总分中扣除2分；不足5分钟扣1分。由记分人员提示时间和扣除分数。 学生处 团委 教务处技能部 外语学院2006年11月20日第四届双语朗诵赛主持词 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：为了落实学院的大语言文字观和大职业技能观，推动学院的双语训练向更广泛、更普及的方向迈进，激发广大学生参与双语训练的热情，提高双语训练的效果；彰显学院教师教育特色，全面推进素质教育，提高学院学生就业竞争力；由教务处、团委、学生处、技能部、外国语学院共同主办了第四届“育英杯”双语朗诵赛。首先介绍今天来到比赛现场的各位领导评委老师：比赛评分标准：现在第四届“育英杯”双语朗诵赛正式开始Dear leaders, teachers and fellow students:Welcome to the contest! IN order to make our students have better skills in using languages both Chinese and English, to push forward the bilingual-training program to a wider and more popular scale in our university ,To arouse our studentsenthusiasm for taking part in the training so that the training program will achieve better results and the characteristics of teacher education of our university will be self-evident .And also in so doing , the all-round-development education will be improved and the employment competitive power of the students will be raised. Therefore ,the Youth League Organization ,the Students Affairs Department , the Teaching Affairs Department ,the Skills Training Centre and the Foreign Languages Department ,together hold the classes finals of the forth “ Yu ying Cup ” Bilingual Recitation Contest . Now allow me to introduce the leaders present at the contest : Then the judges:Then the scoring criteria : Now the contest begins:第四届双语朗诵赛各学院参赛题目序号 学院名称 朗诵题目1 教育科学学院 母亲，我是钓鱼岛 Mum, Diaoyu Island I Should Be2 政治与社会管理学院 祖国颂 Ode to our Motherland3 环境科学与旅游学院 故乡的云 Clouds In Hometown4 化学与制药工程学院 沁园春 雪 Snow5 历史文化学院 祖国啊，我亲爱的祖国My Homeland My Dear homeland6 经济与管理学院 世界和未来选择北京 A choice of theword and the future7 物理与电子工程学院 中国人，不跪的人 Chinese, a nation who never kneel8 文学与新闻传播学院 祖国啊，我为你自豪 Motherland, I m proud of you 9 数学与统计学院 我仍将奋起 Still I Rise 10 五年制管理中心 教师礼赞 The Psalm Teachers11 外国语学院 朋友缘 Circle Of Friends12 体育学院 中华大地人 The nation of China 13 计算机与信息技术学院 师恩难忘，青春无价Unforgettable favor of my teacher s and the priceless youth14 音乐学院 人类，只有我们 As human beings We havent15 美术与艺术设计学院 聆听生活 The prelude 16 法学院 师院赋 A Psalm of Our College17 土木建筑工程学院 生命只有一次 YOU Have Only One Life 18 生命科学与技术学院 大长征 The Great long march朗诵比赛现场1朗诵比赛现场2朗诵比赛现场3朗诵比赛现场4朗诵比赛现场5朗诵比赛现场6第四届双语朗诵赛比赛结果一等奖： 外国语学院二等奖 音乐学院 经济与管理学院文学与新闻传播学院三等奖： 五年制管理中心 法学院数学与统计学院美术与艺术设计学院生命科学与技术学院优秀奖： 教育科学学院 政治与社会管理学院 环境科学与旅游学院 化学与制药工程学院 历史文化学院 体育学院 物理与电子工程学院 计算机与信息技术学院 土木建筑工程学院 技能部2006年11月29日关于表彰第四届“育英杯”双语朗诵赛获奖集体和个人的决定为了落实我校的大语言文字观和大职业技能观，推动双语训练向更广泛、更深入的方向迈进，彰显教师教育特色，推进素质教育，提高学生就业竞争力，由教务处、团委、学生处、技能部、外国语学院于2006年11月29日共同主办了第四届“育英杯”双语朗诵赛。由于各组织单位高度重视、周密安排、通力合作，参赛单位精心设计、严格训练、突出风格，本次比赛取得了圆满成功。比赛过程精彩不断，高潮迭起，经过公平公正的裁决，外国语学院等9支代表队分获一、二、三等奖，师宝红等466位同学分别获一、二、三等奖。为了鼓励本次比赛中表现突出的参赛集体和个人，经研究决定，对本次比赛获奖的集体和个人予以表彰。希望广大学生以他们为榜样，加强日常双语学习和训练，不断提高自身的素质和能力；也希望获奖学生戒骄戒躁，勤奋学习，进一步提升自己的双语表达水平；同时希望各学院切实加强指导，营造更好的双语训练氛围，使双语训练取得扎实成效，全面提高学生的素质。附件1：南阳师范学院第四届双语朗诵赛获奖单位名单学生处 团委 教务处技能部 外语学院2006年12月4日 附件1：南阳师范学院第四届双语朗诵赛获奖单位一等奖： 外国语学院二等奖 音乐学院经济与管理学院文学与新闻传播学院三等奖： 五年制管理中心数学与统计学院美术与艺术设计学院法学院生命科学与技术学院第四届双语朗诵赛工作总结本次比赛的成功举办把我校的语言文字工作和双语训练推向了一个新的阶段。是落实我校的大语言文字观和大职业技能观的一个重要举措；通过比赛锻炼了学生的表达能力，增强了学生的心理承受力，培养了学生的团队合作意识，强化了学生的集体荣誉感，提升了学生的自信心；达到了比赛的目的。为了今后能够将该项比赛持续不断地进行下去，并使比赛能够越办越好，充分调动学校各个部门积极性，激发广大学生参与比赛的热情，实现学生素质的养成性教育，使之转变成为展示学院教师教育特色的窗口，有必要对本次比赛进行全面总结。本次比赛是由技能部牵头，由教务处、学生处、团委、技能部、外国语学院共同举办的。自2006年10月15日下发比赛通知开始启动，比赛持续一个半月，在这段时间里，参加比赛的各个学院广泛动员和选拔参赛队员，进行了长时间的集体训练，克服了各种困难，纠正了许多不正确的地方口音，使同学们的汉语、英语口语不断地改善，逐步接近并达到标准的普通话和英语口语的水平，比赛的评委对同学们表现出来的语言高水平给与了充分肯定。虽然各个学院参加比赛的人数不多，只有40人，但却真正代表了本学院学生的最高水平，是学生素质的真实展示。同时各个学院的编导老师各出心裁，依据自己朗诵内容创编了许多表现方式，充分诠释了作品的内涵，也表现了学生的金色年华。例如外国语学院代表队，以朋友缘，用真实的情感流露打动了现场的广大同学、领导和评委，以优异的成绩获得了比赛第一名。为了办好此次比赛，应