2014年厦门大学教育学考研教育综合640参考书目.doc

2014年厦门大学教育学考研教育综合640参考书目准备2014年考教育学研究生的同学已经陆陆续续开始了准备，近期来勤思咨询的同学有很多都在问关于参考书目的问题，参考书目是备考的根本，是掌握一个学科的切入点，通过对参考书的把握以及理解才能对整个学科体系有更精确的把握，因此，选对参考书是专业课得高分的第一步。老师针对大家的需求，在这里介绍一下厦门大学教育综合640的参考书目。2013年厦门大学退出统考开始自主命题，教育综合的考试代码为640，虽然是自主命题，但是厦门大学并没有指定参考书，也没有指定自己的大纲，考试的范围仍可以参照统考范围。勤思教育学部的老师推荐厦门大学640教育综合参考书目：教育学，王道俊、郭文安，人民教育出版社；教育学基础，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；教育学（新编本），王道俊、王汉澜，人民教育出版社，2005；教育学原理，扈中平主编，北京：人民教育出版社，2008；中国教育史，孙培青，华东师范大学出版社；简明中国教育史，王炳照，北京师范大学出版社；中国教育史教程，赵厚勰、陈竞蓉主编，华中科技大学出版社，2009 年版；中国教育史，张传燧，高等教育出版社；外国教育史教程，吴式颖，人民教育出版社；外国教育史，王天一，北京师范大学出版社；外国教育史，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；外国教育史教程，赵厚勰、李贤智主编，华中科技大学出版社，2009 年版；外国教育史，高等教育出版社，贺国庆等主编；中外教育史，王晓华，叶富贵主编，北京：首都师范大学出版社，2007；当代教育心理学，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；教育心理学，冯忠良，人民教育出版社；教育心理学，吴庆麟，人民教育出版社；学与教的心理学，皮连生，华东师范大学出版社，2009年版；教育心理学（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年教育研究方法导论，裴娣娜，安徽教育出版社；教育研究方法，袁振国，高等教育出版社。以上列举的书目比较多，考研备考期间对于大部分同学来说，所有的书目都看完并不现实，因此，勤思教育学部的老师推荐大家先把最基本的几本看透，精力有余再增加其他书目，厦门大学640教育综合参考书目最精简版： 教育学 王道俊、郭文安主编 人民教育出版社2009年 教育学基础 十二校联编 教育科学出版社 中国教育史 孙培青主编 华东师范大学出版社 外国教育史教程 吴式颖 人民教育出版社 当代教育心理学 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社 教育科学方法导论 裴娣娜 安徽教育出版社即使是精简版参考书目书单，参考书依然不少，如何告诉有效的看书，看书时该注意哪些问题之前勤思的老师也给大家讲解过，在备考方面还有疑问或是准备过程中遇到困难的同学可以直接加老师的扣扣：996761078，老师单独给大家解答。师兄师姐的考研经验往往是大家前进的指明灯，下面老师就截取2013年勤思考上首师大教育学的学员中的一位的考研经验分享给大家，有了前辈的指引，相信大家会更有前进的方向和动力。勤思学员李同学 考入厦门大学 教育学漫步于厦大的校园，看着完全不同于海南（我本科就读于海南大学）温婉芭蕉树的参天古松，我百感交集。回首考研的历程，有泪水有欢笑。确切的说是先泪水后欢笑。一路走来，作为一个跨专业的考生，我之于考研，可能会有更深刻的体会。今天把这些或说感受或说经验的东西写下来，希望以后考研的学弟学妹们可以多少获益，在考研路上少走弯路。我的本专业是广告学，跨考教育学。我认为期间除了自己十分努力之外，还有一个很重要的成功因素是我对考研资讯的及时把握，不过这个要感谢勤思，因为在收集在这些信息资料上根本没有浪费我的时间，都是勤思的辅导老师整理好的，这个是后话，我会在后面具体说明。首先，重点跟大家分享一下考研过程中我的学习方法。先说专业课吧。由于我本科专业是广告学，开始也并没有很坚定的考研信心，所以我不但在教育学相关知识方面非常欠缺，并且着手相对较晚。我大概是5月份才开始看专业课的书，跟我一起考教育学的自习室同学一般都在2、3月份就开始准备了。但是从五月月份开始我很快进入了考研的状态，先是很认真的看了一遍专业课书籍，这花了我一个月的时间。我觉得这样做时间利用率太低，并且身边的同学都报了补习班，我也就在网上搜索了一下比较出名的统考专业课的补习班，但是最后决定报勤思，绝对是机缘巧合。第一是我觉得勤思的网站做得很好，我认为在这些细节方面做得好的机构质量也应该相对较好。再者，我有一个高中同学是北师大的学生，我托她帮我打听了下勤思。就这样，我最终敲定报了勤思的教育学网络VIP。由于我是大二的时候就报名了，所以，我跟着勤思的课程学了两年。于是从六月份开始，我在继续啃书本的同时，结合着勤思发的视频和资料。我的方法其实很简单，背！就是背！当然背诵也要结合着理解的，你不能没有看过书就开始背诵，即使你背诵下来大概框架，在内容上也丰富不了，考上依然得不了高分。在第一轮时候，也就是7月份我就开始熟悉勤思发的基础班的视频及讲义（我报的是网络VIP不知道其他的班型有没有），由于这之前我已经看过了两遍教材所以在内容方面很容易把握，后来发的强化班讲义跟冲刺班讲义相对基础班来说是越来越薄的，这样更增加了我背诵的信心。其中，我以冲刺班的讲义为背诵重点，结合基础班讲义跟教材，并挤出时间看讲课视频，视频我一般都是在中午吃饭回来或者晚上学习回来之后看，这样会节省很多时间。最后冲刺的时候我按照专业课学习视频中老师讲的那样，将教育学整体脉络牢牢的把握住。并且我非常重视勤思每个月发的内部辅导资料，这个每发必背。就这样一点一点的，我先是把握了教育学的大体框架，然后根据勤思发的资料与讲义将其中的内容丰富起来，最后在专业课上取得了227分十分令我满意的成绩。英语跟政治我就一起说了，因为这两个比较简单。我认为英语有两个方面极为重要，首先是单词。单词这关过不了，那你可能就要在英语上栽跟头了。背单词的时候要反复背诵，并且每天都背，当时在我们自习室流传这样一句话：一日不看英语，退步三日，可见其重要性。再次，就是真题。虽然我考研英语分数并不高，只有65分，但是相对于我曾经的基础来说已经非常不错了。我的窍门就是真题，一遍一遍的做一遍一遍的分析。我没有做过其他的任何练习题，但是真题我做了最少四遍，通过这四遍我可以弄清楚考研英语的思路，这让我在阅读上提了不少分数。再说一说政治，我觉得考教育学的一般都是文科生，高中时政治已经学过一遍，这对于我们来说没什么难的，多看看后来高教发的红宝书，政治绝对不是什么问题。在学习上说了这么多，也该讲下我对勤思的感谢之言了。我之所以说感谢，并不是因为我想要多少多少的奖学金，也并不是功利的想给老师们留下个好印象，而是发自肺腑的跟勤思所有的老师们说声：谢谢。下面我总结一下这声“谢谢”的具体原因。1.关于资料收集。前面略提到过勤思的VIP内部资料，这些资料都是老师们整理出来的重中之重，最后冲刺的时候再结合着大纲跟讲义，暂不说能不能押得到题，这样的一份心思让我们对考试增加了很大的信心。2.关于鼓励。考研的最后阶段，大部分人都处于灰色心情时期。这一时期很多人在心理上已经被击退被打倒了。我也不例外，每天浑浑噩噩，觉得自己肯定是考不上了。尤其是10月1日的勤思模拟考，我考的十分不堪。甚至联系了中介机构，决定去香港继续深造，因为去香港不用考试只需要雅思成绩，压力小。这个关键时候，勤思的李老师来了电话，她非常不客气的教育了我一顿，当时的我傻傻的流着眼泪，但是深刻的记得当时的电话通了37分钟但是这一“骂”，让我彻底清醒了，继续开始了我的考研奋斗历程。3.关于复试。我报的网络VIP本来是有专门的复试辅导的，但由于我觉得机票太贵便放弃了。开始我以为初试已经结束复试辅导我还选择放弃，估计勤思老师也不会再管我，毕竟没什么属于他们责任的事情了。但出乎意料的是，勤思的小冯老师在QQ上联系了我，她给我找到一位在东北师范大学比较教育学的上届学姐，这个学姐对我的复试帮助极大。她耐心的指导我复试要看什么书，要注意什么，要怎么做。在这里我想告诉那些报考东北师大的同学，如果成绩进复试了，一定要把东师网站上公布的复试参考书看熟看透，三四遍不为多，真的。在复试过程中（那时候我们已经见面）学姐一直鼓励我，记得当时我综合能力面试的时候没有考好，还伤心的哭了，是这位学姐劝住