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河中石兽优质课教案一等奖 以下是为大家的河中石兽的优质教案，好的教案可以更好的帮助同学们理解好文章内容，欢迎参考。 一、教学目标 1认知目标 阅读课文，分层次，理清大意，理解课文中心。 掌握文言文知识。 2能力目标 培养学生阅读浅近文言文的能力 二、教学重难点 重点：阅读课文，分层次，理清大意，理解课文中心。 掌握文言文知识。 难点：阅读课文，分层次，理清大意，理解课文中心 三、教学形式：讲授式与讨论式相结合(有多媒体展示) 四、教学步骤 (一)导入新课 我们曾学过很多的文言文寓言和故事，如郑人买屡、鲁人执竿刻舟求剑等文章，我们在嘲笑他们的愚蠢、固执的同时，是否也理智的想想他们为什么会有这些可笑的行为呢?今天，我们即将学的课文便告诉了我们这一原因。，请同学们打开书本第十五课河中石兽 (二)、作家作品简介 1作家简介 纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记等。 2作品简介 阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。 (三)、初读课文 1老师范读，掌握古文的停顿和节奏 2参考课文注释，逐字逐句疏通课文。(点同学回答) P?yzhofiyns 圮曳棹杮湮溯 3一词多义(点同学回答) 闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求之代词,代石兽. 一老河兵闻之代词,代讲学家的话 当求之于上流代词,代石头 其反激之力的 至石之半的 求之下流、求之地中代词,代石兽 然则天下之事的 4古今异义(点同学回答) 古今 干岸不潮湿 阅经历看 物理事物的道理一门学科 是这表判断的动词 已停止已经 (四)、再读课文，同学们讨论分析课文 1给课文分层，概括段意。 (分三层，前两层讲了寻找石兽的四种方法，第三层讲了对寻找石兽的四种方法的议论) 2寻找石兽的四种方法各是什么?(点学生回答) 寻找经过 人物 寻找的地点 结果 第一种 僧 原地水中 不可得 第二种 僧 顺流而下 无迹 第三种 讲学家 原地沙下 失败 第四种 老河工 求之于上流 果得于数里外 3问什么会有这样的结果?(讨论后回答) 第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系 第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙 第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水 第四种：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系 更多相关文章推荐阅读： 1.河中石兽原文朗读 2.河中石兽板书设计 3.河中石兽阅读附答案 4.河中石兽的全文翻译 5.河中石兽-翻译 6.纪昀河中石兽寓意 7.河中石兽
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