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文档简介

北丁集中学初三物理集体备课教案课 题磁体与磁场（1）主备人张兰洋教者课 型新授课 时1周次星期学习目标1知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性，知道磁化现象。2知道磁极间的相互作用。3培养学生根据磁体的性质和相互作用的规律解决物理问题的能力重 难 点重点：磁极间相互作用的规律及其应用难点：运用磁体间相互作用的规律来辨析磁现象的有关问题教 法演示、分组实验教学准备教学过程集体备课个性展示一、预习导学1、平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质？指南针有什么作用？ 2磁铁能吸引等物质，磁铁的这种性质叫做。具有磁性的物质叫做。二、合作探究活动1 认识磁体1、 用磁体靠近大头针发现大头针把磁体吸引过来了，磁体的俩极对大头针的吸引能力是否一样2、 怎么样辨别南北俩极？同极相靠近时候有什么现象产生？异极靠拢时候又有什么现象产生？活动 用小磁针探究磁体周围的磁场、用小磁针靠近条形磁铁发生什么现象？、记下小磁针在各处的静止时候极的指向寻找规律。三、巩固训练1磁体上磁性最强的部分叫做_，一个磁体上有_个磁极，分别叫_和_。磁体靠近时，同名磁极之间相互_，异名磁极之间相互_。2磁极间的相互作用是通过_产生的，磁场是一种看不见、摸不着的特殊_。3放在磁场中的小磁针在受到磁场力的作用时，小磁针N极受力方向和磁场方向_，如果小磁针能够自由转动，则小磁针静止时S极的指向与磁场方向_。四、自我测试、如图，小磁针处于静止状态，由此可以判定A、B两个磁极的极性是：A. A为S极，B为N极 B. A为S极，B为S极C. A为N极，B为S极 D. A为N极，B为N极、下列方法中，不能判断出物体有无磁性的是：（）A. 将物体悬挂起来，看有无指向性B. 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针C. 将物体靠近小磁针看能否吸引 D. 看物体能否吸引铁钴镍等物质五、自我提高1如图，拿两个同样大小的铁钉去靠近磁铁的某一极
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