大学生会计学职业生涯规划.doc

系 别 ：会计系专 业 ：会计学年 级 ：2010级姓 名 ：X X 学 号 ：XXXXXX2011年6月24日扉 页姓名：XX 性别：女民族：汉族政治面貌：团员出生日期：1992年6月20日籍贯：云南省昭通市XXX系：会计系专业：会计学手机：1878852XXXX 短号：XXXXE-MAIL：XXXXX目 录一前言二自我分析三环境分析四个人SWOT分析五制定职业生涯目标六分阶段目标和实施计划七目标评估八结束语一 前言如果说人生是一个不断蜕变的过程，那么大学四年是这种蜕变的升华，要蜕去蝉衣，生长翅膀。理念在信念中滋长，目标的灯塔更加更加明确。会计职业生涯是海，没有规划的会计人生，好比在大海中航行没有指南针，会计职业规划尤其对于学会计的大学生，大学生会计职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在会计职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。我一直很喜欢一句话：机会，不仅仅是留给有准备的人，而是留给准备好的人。人的一生，人生的价值，在一定意义上说，就在于其职业生涯方面的成就和成功。而职业生涯规划，恰恰是我们达成职业目标，完成完美人生的重要一步。现在通过系统的学习了职业规划这一门课程，我深刻体会到，认识自我的重要性，认识了自我，便能很好的进行社会定位和职业定位。二 自我分析职业兴趣：霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。我的职业兴趣如下：研究型(I)：该类型的特点是抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，勤思考，不愿动手，喜欢独立的和富有创造性的工作，只是渊博，有学识才能，不善于领导他人。适合的职业主要是指科学研究和科学实验工作。具体职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家。化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师或者技术人员。企业型(E)：该类型的特点是精力充沛、自信、善于交际、具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险。喜欢权力、地位和物质财富。适合的职业是那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。具体职业：企业家、职业经理人、出纳、统计人员、审计人员、外贸职员等。现实型(R)：该类型的特点是愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动手协调。适合的职业是各种工程技术工作、农业工作。具体职业：工程师、技术员、电工、司机等。性格：性格对人的职业和事业能否成功具有重大影响。在职业生涯规划中，应该根据自己的性格，确立适合自己的职业和发展方向。我的测评结果：ENFP型。外向+直觉+情感+知觉。这种性格的特点是热情洋溢、富有想象力、认为生活充满很多可能性，能很快的将事情和信息联系起来，很自信地根据自己的判断解决问题。很需要别人的肯定，又乐于欣赏和支持别人。灵活、自然不做作，有很强的即兴发挥能力。比较适合的职业：环保律师、营销经理、人力资源经理、变革管理顾问、广告客户经理、战略规划人员、宣传人员、开发总裁等。职业价值观：本测试借鉴了职业生涯规划领域的“职业锚”理论，又根据实际情况加入了其他几种价值观类型，通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型。从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。测评结果：职业价值观倾向为：安全-稳定该类型的人追求工作中的安全与稳定感，希望远离突如其来的变动。他们因为能够预测到稳定的将来而感到放松。他们关注公司的稳定、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休计划。尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。公务员、教师、医生等稳定的工作比较适合该类型的人。知识与能力：当一个人的能力和工作的要求相匹配时，最容易发挥自己的潜能，并且获得一份满足感，相反，当一个人去做一份力所不能急的工作时，就会感到焦虑，甚至产生挫败感，因此，在选择职业时，我们要寻求个人能力与职业技能的匹配性，我们需要清楚能力有哪些分类，从而清楚自己具备哪些能力。我的优势能力我的弱势能力有一定的团队合作能力，很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力强，善于观察，善于分析，有自己的学习方法，做到事半功倍。如果自己得不到充分的重视，或者自己的努力得不到肯定和赞赏，可能会比较沮丧和灰心丧气；对反对意见过于敏感，在紧张的工作环境里感到很受压抑。综上对我自身的一个分析，让我更了解自己，认识到我以后适合的职业有：公务员会计方面人员、管理人员、行政/人事管理人员、秘书、三环境分析社会环境分析：2010年，大学生就业难问题十分突出，已成为目前最热的话题之一。很多以往十分热门的专业如计算机今年也成了老大难，那些中冷门专业招聘状况更可想而知。因此大学毕业生考碗的、读研的、筹备留学的，纷纷想办法解决面临就业的问题，而大部分毕业生仍选择继续厮杀于无数招聘会里。大学毕业生的就业率下降。据教育部统计，2001年共有普通高校毕业生115万，6月的初次就业率为70%。从2002年开始，高校扩招的大学生陆续毕业。当年全国普通高校毕业生145万人，较上年增加了27.1万人，增幅达23.1%。6月的初次就业率为64.7%，比上年下降约5个百分点。到2002年底，又有约22万人实现就业，就业人数达到116万人，就业率上升到80%。2002年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从院校类别看，教育部直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求。研究生供需比约为1：2.6，本科生约为1：1.3，专科(高职)生约为1：0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。教育背景分析：我就读的是云南师范大学商学院，云南师范大学商学院成立于2000年，通过几年的发展，在各级领导和主管部门关心、支持下，办学规模逐年扩大，办学质量稳步提升，赢得了学生、家长及社会各界的广泛好评。截止2008年底，在校生达9000余人，已成为云南省规模最大的独立学院，综合办学实力居全国318所独立学院前列。2008年“中国独立学院排行榜”第九名，被云南省教育厅评为“云南省2008年普通高校毕业生就业工作一等奖”，在云南省独立学院中唯一一所获此殊荣的独立学院，在2008年12月，由云南省教育厅部署安排的第六届高等教育教学成果评审中，学院上报的“独立学院应用型人才培养模式改革”教学成果，荣获省级二等奖，是云南省独立学院唯一获奖成果。专业分析：会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。 随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。 以会计作为职业你会获益很多。其中最重要的是，你可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。 家庭环境分析：家庭环境对人的发展也起了一大部分作用。成长经历：我出生在云南省昭通市的一个小县城，从小在这个县城里面上学，学校的老师虽然没有一些大城市的老师水平高，但是老师很负责，再加上家人和老师都很熟悉，所以老师对自己很照顾。受到的教育也是良好的。经济状况：家里的条件不是富裕，但也不是贫困，父亲是公务员，母亲在一个单位上班，收入只够家里一家开支，所以我要更加努力。社会关系：因为家住在县城里，大部分人都是抬头不见低头见的，家人很随和，和外面的人也相处的很好。3.职业环境分析： 在我国金融人员需求量不是很大，但对于高级技术人员却短缺，社会需求量大。较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法的人才短缺。四 个人SWOT分析优势Strengths劣势Weakness1. 有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。1. 在与人沟通的过程中，往往出现欠考虑的表达内容。2. 对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚，并喜欢思考问题，分析能力强，有创新思维。2.对事新鲜感总是起到主导作用，不能坚守3. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。3. 做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。4.对于社会现象，有自己的思考，有一定的分析能力4.做事太心急，不够沉着冷静机会Opportunities威胁 Threats1.就专业知识方面来说，会计已经发展的前景越来越好，但是要学得精。1 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要。2. 在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。2. 对该专业在校多接触的是理论知识，而该行业更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。五.制定职业生涯目标职业目标：做一名合格的会计师。1.2010-2013 年，拿到毕业文凭，计算机二级证书，会计从业资格证书，尽可能的拿到会计初级职称证，还有英语四级证书。 2.20132020 年，进入公司锻炼，在此期间拿到中级会计师证同时积累工作经验,并且拿到注册会计师证； 3.20202025 年，认真选择一个比较有潜力的公司，在公司中充分发挥自己的才能； 4.20252030 年，根据市场的需求不断的强化自己，使自己不落 在社会之后。学习培训目标：在知识方面，在学校安排课程的同时，我会自己看一些关于就业的书及创业的书，丰富自己的同时了解社会。在能力方面，我会多参加各种大的活动，学习经验知识。要积极参加学生会或社团等组织，提高 基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。大二下学期要 多向大三的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信 息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在 假期开始为自己心目中的职业进行实践在经验部分，我会脚踏实地的做起，走一步便长一个教训，吸取更多经验。提高自己的责任感、主动性和受挫能力。如今企业需要的是有丰富经验的人才，然后我们刚刚出社会是站不稳的，所以需要更多知识来丰富自身，弥补经验不足的缺陷，脚踏实地的跟着学习。在资格证书方面，我会在大二拿到从业资格证和助理会计师，在大三前拿到计算机二级，普通话。如果时间充足，不打算考研的话，我会考虑报考注册会计师。如果要考研的话，我会在大三开始准备，选定一个学校为目标，并且向着这个目标前进，认真的学习考研的内容。 六 分阶段目标和实施计划.第一阶段：大学四年目标及实施计划时期实施计划大一阶段努力学习本学科知识，大一学习任务不重， 多参加学校活动， 积极参加学校活动， 增加交流技巧， 提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业 求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。大二阶段到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。并且拿到从业资格证和助理会计师。大三阶段我们会计系专业课都放在大二大三，所以要全身心的投入学习，在大三后期，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中 检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。大四阶段大四期间准备论文，到企业实习，学习经验，丰富经验，为就业做好准备。第二阶段：20142018，进入国企工作，拿到注册会计师资格证书，并争取获得国外会计师资格证书七评估职业目标评估：如果毕业后第一年找到的工作与我所学的专业不