四级注意事项.doc

大一新生的难题：该如何应对英语四六级 9月伊始，各大高校迎来新生报到热潮，从高考的战场走过的大一新生们将开始更精彩，也更具挑战的大学生活。在大学四年中，四六级英语成为很多学生头疼的考试，教育专家表示，主要原因是有许多大一新生在大学生活开始之初就对四六级英语考试存有认识误区，这些认识误区需要引起新生们的重视。误区一高考英语分数高轻视四六级英语学习非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限，如果学生不合理规划，很容易变成吃老本，英语成绩越来越差。其实，高中英语侧重于对语法的考查，而到了大学就会发现，四级考试的词汇量远多于中学英语，在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求，所以即使新生们有良好的高中英语基础，依然需要合理地安排学习。误区二考四六级英语提早学习会学了就忘目前有许多大一新生认为提早备考四级英语，会学了就忘。刚办完入学手续的新生说：“我大一还不想考虑四级英语的问题，大二的时候再说也不迟，学得早忘得快，我现在更多的想法是去多参加一些大学社团、社交活动。专家认为：很多大学生就是因为这种认识误区，导致考试复习一拖再拖直到大四还没有通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语。误区三过分担忧四六级考试，盲目报班学习目前很多培训机构会推出一些优惠套餐课程来吸引学生，而学生要清醒地认识到自己要学什么要考什么，不宜在不考或者自己已经有把握的课程项目上多花时间及费用，切忌病急乱投医。国庆长假四六级考试分题型复习计划全指导 国庆节长假将近，学生们也将迎来本学期开学后的第一个长假，适当休闲、放松是必不可少的。但对于要参加今年12月份四级或六级考试的同学来说，一定要在国庆长假期间抽时间集中整理、安排自己的复习计划，特别是那些考试机会的不多的同学，一定不要再次放松警惕，要在这几天中抽时间梳理自己的薄弱环节，明确备考的重点，并制订一个可行的复习计划。我特别为大家整理了四、六级各题型复习的一些注意事项，并提醒大家，当前阶段，词汇和听力的复习是重点，一定要重点积累。一、 词汇是基础的基础，必须每天坚持背诵。记忆方法因人而异，但一条不变的真理就是词汇不但要会背，而且要会用。所以背诵文章、例句的效果远比干巴巴地背单词要好得多，而且有趣得多。当然最好是在理解的基础上背诵。记忆词汇的途径有以下几种：1)词汇书；2)真题范文；3)新概念等；注意：词汇记忆时，眼、口、耳、脑、手并用可能效果好一些，而且这对提高听力也会有很大的帮助。记忆词汇的方法多种多样，关键是要找到一种适合自己的，并不断的坚持下去分类记忆：1)据领域分类：如水果类，家具类，文具类等2)据同义词、近义词记忆。学了一个新单词，就联想以前学了哪些意思相近的单词，并记住这些词在感情色彩、用法等各方面的细微差异；同义词辨析在写作的词汇积累中也异常重要。建议在复习时加强对对同义词、近义词的了解和辨析，增加写作词汇的多样性和正确性，从而提高作文质量。总之，同义词的比较记忆法也可在写作中有莫大的帮助。同时对其他考题翻译题、改错题、完型填空题、简答题等也大有裨益。真题记忆：找出历年真题词汇的高频词进行强化记忆，句子等要记住。二。听力的快速提高，建议多做真题。我建议大家，可以先在模拟考试状态下做，看自己能达到什么水平，而后精听，默写；然后把自己的默写对照听力原文，查漏补缺；最后再对照原文材料听，标出单词重音，句子断句的地方及句调升降等。其余时间，可以听新概念，BBC, VOA等，即尽量让自己沉浸在英语的环境中；另外，做听力的一些技巧，很大一部分靠做题摸索、积累。听力水平的高低说到底还是词汇问题。首先，分场景可以帮助我们记住大量的词汇，另外，还可以将这些词汇整理成图表，方便记忆。其次，在听力中，短对话部分还要注意单词的一词多义，这也是词汇学习的难点之一。在复习备考时，会发现做听写题遇到词汇方面的困难。原因很简单-单词的记忆似乎被仅仅局限于看到了能认识，这远远不够，特别是在听写过程中，除了注重速记技巧以外，更重要的是要能准确地写下听到的单词。这就是我们记忆词汇最好眼、耳、口、手，脑等并用的原因。三。阅读理解备考，一定要多读、多做题。阅读理解的做题习惯也是因人而异。一般先看题干，再看原文，最后做题。做题时有一定技巧，如找主题句，表转折，递进等关系的连词，大家可在做题时总结一下，我也将为大家总结更为全面的做题技巧，但总体来说，多积累词汇、多做题是当前这个阶段必须要做的。切记：阅读理解是根据原文作答而不是我们自己的观点、想法。备考期间，建议首选真题，一定要精心研究；另外是自己感兴趣的读物。总之，读多了，阅读能力也就提高了；四。完型考查的是英语综合能力。在做题过程中建议：先不看题目选项，直接读原文，了解大意；第二遍一边读一边做题；第三遍再通读一遍原文，看是否需调整答案；要注意联系上下文， 包括代词指代，习惯搭配及句内、句间关系等。当前阶段备考，建议大家最好找本语法书过一遍，把以前忘记的语法拾起来。五。写作也是熟能生巧，即必须多背诵，经常练笔。因为备考时间紧，所以先练真题。读完真题写作题目，在草纸上列出提纲，而后写作文，检查。第二步，看范文，再把自己文章与范文对照；第三步，重新写作文；第四步，背诵范文。另外，建议大家用英文写写日记等。用英文习惯了，以后提笔写作就不会发怵了。在练习作文时，建议要做到：1)首先要确定思想立场；2)逻辑清楚，分几步来证明自己的观点3)无语法错误4)英文写作不要求有太多的词汇。句式不要太单调，偶尔用个复杂句，复合句能增色不少。但若拿不准，还是用简单句吧。这个阶段，建议大家除了平时写写英文日记外，至少每周要有进行两篇的作文写作，这样不断积累，到真正考试时才不至于发慌。六。翻译不是字对字，句对句地死译，而是在理解了原文句子的基础上，用目的语把意思重新表达出来。个别单词不会，可以根据上下文猜出来的。练习途径 1)首选真题：先做题，再对照译文找差异，然后再把译文译回原文，最后对照原文找差异。这种对照译法效果不错。2)同样的方法可用于新概念课文。小结：此阶段，对于大多考生来说，尚处于备考的基础阶段，我们建议大家在熟悉各题型的基础中，将复习重点放在词汇和听力上，多背、多听、多练，不断促进自己的英语综合水平的提升。时评：英语四六级应考的不只是姚明 先问两个问题：谁是外语水平最好的中国运动员？谁是外语考试成绩最好的中国运动员？也许你会想：这两个问题有区别吗？有区别？没区别？这恐怕也是姚明正在思考的问题！刚宣布退役的姚明将正式进入上海交大，成为一名普通大学生。据报道，他不仅要修学分，还要参加英语四六级考试。口语流利的姚明要参加国内的英语四六级考试，引发球迷的好奇调查显示，球迷并不看好姚明的考试前景，大部分球迷认为姚明考试会不及格。按照球迷分析，姚明的听力和作文会得到高分，但涉及英语语法的考题，姚明未必会做，而这部分试题占去大部分分数。综合预测，姚明参加四六级考试很难及格。其实，球迷的担心并非凭空臆想。今年，英国人胡润就遇见一个怪事。他的女儿在上海读小学，参加了一次英语测试，结果全班前二十名都是中国学生，他很生气地对女儿说，你可是英国人呀！英国人又怎么样！英国人的女儿在中国考英语，拼不过本地的孩子。这样的故事并不鲜见。在写这篇文章之前，我通过微博征集网友看法，一位留学生讲了个更夸张的故事她在牛津大学读书期间，一位师姐的硕士论文正好与此有关。作为实验，她让两位土生土长、马上要去当英语文学老师的英国白人，一起做中国六级试题，结果两个人勉强及格。最后两位英国人感慨：只有不怎么灵光的英国人才那样说英语。自2002年加盟休斯敦火箭后，姚明在美国生活了近十年。早期，球队曾经给他找过一个翻译，但没多久，姚明就攻克了语言关。如今，姚明的翻译潘克伦已成为NBA机构官员，而姚明的美式英语也已炉火纯青，被评价为中美文化交流的使者。如果像姚明这样的“中美文化使者”，最终被最基础的英语四六级考试击败，不难想象，这会是一个多大的笑话！对于运动员来说，英语其实就是一个工具。第一个获四大网球公开赛冠军的中国人李娜，曾用流利的英语征服世界，说起学习外语的秘诀，她认为：“英语学习，要脸皮厚，不管对不对，直接就跟老外说。反正语法不对啥的，慢慢老外也能听懂。”说到底，无论哪行哪业，英语只是一个工具。对不少人来说“能听懂”和“能被听懂”是唯一也是最重要的水平测试。所谓语法，应该是一种实用的表达技巧，一种潜移默化的表达习惯，而不应该是应试教育之下各种脱离现实的条条框框和束缚。在未来的某一天，当上海交大学生走进四六级考场，应考的将不只是考生姚明，还有四六级考试本身。即使姚明过不了 也不必唱衰四六级考试 日前，姚明入读上海交通大学一事已经提上议事日程。上海交大方面的知情人称：“姚明也需要接受考试，四、六级英语测试同样必不可缺。”(武汉晨报9月28日) “姚明也要考四六级”的消息甫一传出，立刻引发了不少人“幸灾乐祸”的联想：如果英文口语流利的姚明也在四六级中折戟，岂不是对这项考试的绝妙讽刺？四六级考试存在的合理性也将受到质疑，一些和英语较劲多年、为四六级苦苦挣扎的学生仿佛由此看到了扬眉吐气的“曙光”。“姚明过不了等于四六级的失败”，这种逻辑貌似合理，实则经不起推敲。试问，哪一位国人不能说一口流利的汉语，考起语文来不照样有不及格者吗？与任何考试一样，四六级有其自身的命题思路、评价标准，如果不能在针对性的复习中努力把握出题规律，姚明倒是真有考不过的可能。从这个意义上讲，四六级的确不能全面客观地反映一