阳晓青-教师职业规划.doc

10教师职业生涯规划博学多能 厚德笃行 凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。李大钊伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 时间：2012年6月7日星期四 写于学校机房姓名：阳晓青 性别：男 年龄：21岁 籍贯：江西省九江市湖口县 所在学校及学院：九江职业大学师范学院 班级及专业：10级数学专业 学号:2010060202143 联系地址:江西省九江市湖口县大垅乡 邮编:332505 联系电话Email:目录封面-1 扉页-2目录-3个人基本情况-4职业兴趣-4职业能力及其适应性-4认识自我-5职业生涯条件分析-6家庭环境-6学校环境-6社会环境-6职业环境-6职业目标定位及其分解组合-6职业目标的确立-6具体计划-7计划实施-8评估与调整-8评估内容-9评估时间-9规划调整原则-9一：自我认知转眼间，我已经在由一名大学生变成了一名人民教师，回顾自己短暂的教书历程，才意识到这段我没有从宏观的角度分析过自己，没有给自己的职业再度专业化，一直以来，我对职业规划的理解就是简单的为自己做一个计划，经过张校的提醒和多方查找资料我才明白：每一个人都希望在自己的职业生涯中，能够最大限度地发挥自己的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在事业上取得更大的成就。为此，我做了一份职业规划如下：1、个人的基本情况 我是一名九江职业大学师范在校生，明年的这个时间我将要踏上了老师这样光荣的岗位。在校两年中我不断的完善自己的不足。 （一）优势方面1、比较容易接受新的东西，勇于探索、能吃苦、有上进心。2、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强。3、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念。4、结合自己所学，可以通过一些课件的教学，激发学生的兴趣（二）劣势方面 1、对学生的了解还不够深入，这对我自身的教学经验的积累是不好的。2、常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之，我还没有班主任工作经历。2、职业兴趣 我是10年高中毕业之后通过补录进入学校进行学习的，在此之前，我并不明确自己的未来的职业目标。但到了职大来学习还是比较认真的。见习期间，第一次听到学生叫我欧阳老师，感觉得到一种无上光荣冲动！三月份，我找了一个家教老师的好差事。第二次听到欧阳老师，感觉老师这个行业是蛮不错的。至少可以得到别人的肯定与认可。舅舅也是从事教育工作的，这方面的优势是明显的，所以可以通过自己的努力，取得研究生的学历，为自己以后铺平道路。我的理想是当一名数学教授，这是我的动力源泉。3、职业能力及适应性 关于职业能力，我在学校的三年定向性培养成绩优秀，使我自信我可以成为一名合格的老师。其中包括专业知识的学习，职业技能的培养，人格与礼仪的的培养，实践能力的培养等，我都认真学习，积极参加组织各项活动，经验丰富，各项能力得到了不断的锻炼和提高。在学习期间我对家乡小学进行实际调查，对学校的领导，老师以及同学进行了采访，对小学的现状有一个基本的了解。同时我还参加学校组织的见习活动，并且上台进行了为期一个星期初步的试讲，课后帮助老师改作业，批试卷，累积了一些教学经验，对学生和课堂有了更近一步的了解。这些让我对我以后的教师职业生活充满信心，我自信可以适应及胜任这项工作。4、个人特质我为人开朗，性格活泼，乐于助人，讲义气，容易和同学打成一片，交友广泛她们的经验，实现自我的提高。这有利于我扩充人际关系网，便于自己吸取喜欢小朋友，乐于和他们一起玩耍和学习，方便我了解她们的需求，并及时给他们停工相应的帮助。家中有正在读小学的弟妹，使我了解现代小学生的兴趣爱好和各项特点。这点对于我以后的工作会有很大的帮助，便于我即使的掌握学上第一手资料。5、职业价值观职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。 俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。 每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。在这个社会飞速发展，经济迅速提高，物价不断上涨的21世纪，农村小学教师的待遇依然低下，尽管如此，“教师”这项光荣这职业依然诱惑着许多人为它而努力，其中呢也包括我。现代是一个物质与经济的社会，现在社会的许多人追求的都是利益，好高骛远。追求利益无可厚非，但在追求利益的同时，我们更应该重视我们的精神价值。培养出出色的学生是每个老师的愿望，老师肩负着父母的期望，每培养出一名优秀的学生，都是自我价值的体现。我为将来有机会成为一名老师儿感到快乐。6、胜任能力 在学校的学习使我的各项能力都得到了提高。除了相关的专业知识使我具备了成为老师的基本条件，在班上我担任学习委员，积极配合老师的工作，做事认真负责。在学生会和社团的工作中，我的组织能力策划能力与各方面的实际操作能力都有了很大的提高。与同学关系良好，我的人际交往能力和合作能力都有了一定的基础。7、自我分析 对于教师这个行业，无论是从专业方面、职业兴趣爱好方面、个性特征方面以及价值观和各项能力方面等，都充分表明我已初步具备一名小学教师的基本条件，我相信我可以胜任。二、职业生涯条件分析通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：1、家庭环境 我来自九江地区的一个小乡镇，家庭环境良好。父母都是农民，他们朴实善良勤劳的性格造就了今天认真诚实我。我的家中有一些正在读书的堂弟，他们活泼开朗，热情善良，因为弹门我可以比别人更好的了解各个层次的学生积极他们的各方面特征，为以后的工作提供最直接、最真实、最快速的帮助。我自己也来自农村，我了解农村的所有特征以及小学的一些问题，所以不存在无法适应的问题。2、学校环境我所学的专业是师范类的语文教育专业，这与我的职业兴趣相符合。我们以前的很多老师都是我们学校毕业的，他们都十分优秀，专业技能都十分强，给我们任课的老师都是九江地区十分优秀的老师，讲课都十分好。以及工作的环境和前景有了一个更好的认识。并且，学校还组织我们进行实际调查、见习、实习等活动、让我们对未来的职业所以我参加学习并自考本科的考试，专业是汉语言文学，3、社会环境 在经济物质高速发展的今天，高素质、高知识、高技能的的人才越来越多.就业形势愈加严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力，而且要进行本科自学考试，只有通过不断的学习，不断的进步，才能在未来的社会中占有一席之地。4、职业环境 教师这项行业是十分吸引人的行业，首先，它每年都有为期四五个月的假期，包括寒暑假，节假日和周末等，人们常说，学生时代是最幸福的代。所以，成为一名老师，便可以永远享受学生的所有特权，轻松又快乐。其次，教师是一个十分搞上又荣耀的行业，家长的信任与尊重，学生的爱戴与敬佩，知识的不断补充，极大地满足了自我实现的需求和被尊重的需求。最后，在业余时间，教师有充足的时间去培养其他的兴趣爱好或其他的一些业余工作，让人自我价值得到进一步的实现。下面我将从以下几方面对教师的职业环境进行分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。3、企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。4、地域分析：之所以选择农村，首先是因为它是我的家乡，作为家中长女，又是女生，在家乡工作离父母比较近。第二个原因是我有相当一部分同学都在九江工作或学习，有利于今后相互帮助。第三，我是在九江长大的，对徐它的一些情况和政策都比较了解，便于我更快的适应工作与更好的教学。5、职业生涯条件分析小结根据上述的各项环境条件分析，作为一名师范类的学生从事教师工作是一项很好的选择，而且这也是我的职业兴趣所在，不管是自身、家庭、学校、还是社会、外部的或内部的因素，都说明教师这项行业都是适应我的。三、职业目标定位及其分解组合1、职业目标的确定 根据上面的自我认知与职业分析，我把自己的未来职业定位为小学语文老师，目标值也是高级语文教师。2、职业目标的分解与组合 对于成为一名小学教师我有着以下的优势： （1）、专业定口，专业知识过硬 （2）、有一定的社会认可证（普通话、英语、计算机等） （3）、有一定的实践经验四、具体计划 1、获得成为教师的资格 要想成为一名数学老师，首先普通话要过二级甲等，其次计算机要过一级，英语最低三级、教育学心理学合格等等，考上国编。 2、加强学习，提高师德修养一名好的教师光有知识是不够的，首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，真正履行母校的教学宗旨“学高为师，身正为范”，成为合格的人民教师。3、加强学习，提高知识水平古语云：“师者，传道受业解惑也”。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。因此，我给自己制定计划，要努力提升自己的知识水平，不能满足于现状，使自己成为一名多方面发展的复合型优秀教师，向专家型教师看齐。4、加强学习，创新教学方法多接触老师和学生，了解关于老师、学生、学校以及我国教育方面的各项信息，并争取把这些信息运用到将来的实际工作当中。学习并创造新的教学方法，调高自己的教学能力。5、加强学习，增加实践经验 在学校，不管是在课堂还是课外，学校和老师总会给我们创造许多的实践机会，例如：说课比赛、讲课比赛、演讲比赛、三笔字比赛等等。而我们就要抓住这些机会，多争取上台的机会，积累自己的课堂经验，锻炼自己的教态。这些不管对于以后还是现在，都是一笔宝贵的财富。6、掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的各方面的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。所以我们应该认真学习计算机的各方面知识及运用而且要一直学习，一直进步，在将来的教学活动中太不至于被淘汰，才能更好的进行教学。7、建立新型的师生关系。 光学习和掌握先进的教学方法与知识技能是远远不够的，我们不断探讨和研究如何与学生、家长和领导及同事相处和沟通。和学生建立良好的师生关系，努力和他们成为好朋友。和家长建立好合作关系，多和他们交流意见，关注学生的各项动态。和领导同事建立好共事关系，虚心听取意见，多和他们交流与合作。这会使将来我的教学事半功倍。五、计划实施 1、大一：平时上课是认真听讲，同时准备参加等级考试，取得成为来世的一些相关的证件。 2、大二：在知识积累到一定的基础之上，多上台，多实践，累积经验。并且开始准备参加本科考试。 3、大三：为实习进行准备，并确定好实习方向。 4、毕业后，先上课，然后尝试带班，进一步积累经验，到到达了一定的程度，一般我准备工作5-8年后开始准备评选小学中级教师，并准备相应的工作。 5、在评上了中级教师之后，再继续学习，要一直向前，在工作8-15年后，取得了评选高级教师的资格，等到所有的条件已经具备，时机已经成熟，开始准备评选中级教师，在这之前，我会进行一些培训或者进行进修，来提高自己。六、评估调整 现在我的职业规划还只能是我对未来工作的美好想象，它是一个动态的过程，并且受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的改变。一份职业规划书不可能伴随终生，随着将来各种环境以及条件的改变我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改，并不断完善自己的规划。1、评估的内容计划赶不上变化，也许依然会选择教师这个职业，也许不是，我的职业规划都将随之改变。这之间假如尤其台的一些因素影响到我规划，那么我的职业计划也将会改变，我不得不重新制定可行的计划。所以从现在开始我不得不为以后想好另一条可行之路，做好两手准备。2、评估的时间 我会定期3个月检验自己是否做到如规划说上的安排，3个月比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。 3、规划调整原则(1）实事求是原则。无论是什么计划与目标，都要符合自身的实际情况，不能异想天开，更不能好高骛远，要脚踏实地，一步一个脚印。（2）与时俱进原则。现在制定的