2012-2013学年度第一学期期末考试化学试卷.doc

2012-2013学年度九年级化学第一学期期中考试试卷可能用到的相对原子质量 :H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题2分，计30分。）对着干燥玻璃片呼气B带火星的木条复燃A向澄清石灰水中吹入CO2D木炭在O2中燃烧C 1下列各图所示变化属于物理变化的是2下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 D红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾3人体吸入的O2有2转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是 A+2 B+6 C+4 D-2 4下列物质中，不可能由一种元素组成的是 单质 氧化物 化合物 混合物 含氧化合物A B C D5一种新型的绿色电池-燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是A都是无毒无害的气体 B在自然界都大量存在C都可以燃烧并放出大量的热 D燃烧产物均为CO2和H2O6.下图所示的实验基本操作符合操作规范的是A B C D7向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是 A没有点燃 B. 温度没有达到着火点 C. 未与氧气接触 D. 水的温度低 8. A、B两种物质，在一定条件下只能发生下式所示化学反应A + B = C，现将a g A和b g B在此条件下充分反应，分析得知剩余物为混合物，则生成C物质的质量为 A小于（a+b）g B等于（a+b）g C不大于（a+b）g D不小于（a+b）g9欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是A将混合气体点燃 B将混合气体通过澄清的石灰水 C将混合气体通过灼热的CuO D将混合气体通过灼热的炭层 10有下列六种物质汽车排出尾气形成的烟雾氢气燃烧的产物石油化工厂排出的废气江湖河水蒸发成的水蒸气植物光合作用放出的气体煤燃烧产生的烟尘。其中会对空气造成污染的 A. B. C. D.11. 将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的CuO，充分反应（假设每一步都是恰好完全反应），最后剩余的气体是 AN2 BCO2和N2 CO2和N2 DCO2和CO12. 下列物质的用途与化学原理不相符合的是选项用途化学原理（用化学方程式表示）A红磷用于制烟幕弹4P + 5O2 2P2O5B石墨用于制铅笔芯C + O2=CO2 C一氧化碳用于炼铁3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2D天然气用作燃料CH4 + 2O2CO2 + 2H2O13. 化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中不正确的是A50g的水和50g的酒精混合，所得溶液等于100g B同种元素的原子和离子的电子数相等C硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）中，氧元素的质量分数相等D化学反应前后各种原子的个数相等 14. 下列数据中合理的是A.甲同学用10ml的量筒量取了9.56ml的水B乙同学用托盘天平准确称取了6.66g的食盐C丙同学在给试管中的水加热时，水占试管容积的1/2D丁同学向酒精灯内添加的酒精占酒精灯容积的2/315. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气二、非选择题（40分）16(5分)在H、C、O、Fe四种元素中，选择一种或若干种用化学式填写下列空格：金属单质 ；有还原性的气态化合物 ；相对分子质量最小的氧化物 ；雪碧等饮料中常含的一种酸 相同条件下密度最小的气体是 。17. （5分）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体。现在你认为该观点_（选填“正确”或“错误”）。现代化学上，氧、铝两元素的原子结构示意图分别表示为： 由图可知氧元素的每个原子需要得到个电子形成相对稳定结构的离子，该离子符号为_，铝元素的原子形成的离子符号为_，两种元素组成的化合物的化学式为 。18(6分)某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40 ，红磷着火点为240 ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是 。根据燃烧的条件，选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是 ；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是 (填序号)。A.可快速地提供燃烧所需的氧气B.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C.主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是 。（填序号）19.（8分）将13gCO、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后将气体通入足量的澄清石灰水中，反应完全后，生成25克的白色固体，还有部分气体剩余。则：剩余气体为 克；写出上述过程中涉及到的化学方程式： ； ；剩余气体的组成可能为 ； ； ； （有几种就写出几种可能，写错不得分）20（16分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下列实验装置图回答问题：写出指定仪器的名称：_ _实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_(填字母)，生成氧气的化学方程式为：_ _。实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰制取氧气，你认为其中相对较好的办法是用_(填“前者”或“后者”) 制氧气，理由是_。若集气瓶中装满水，如图所示，欲收集一瓶氧气，则气体应从_导管进入（填“a”或“b”）。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。小明同学进行了如下实验，并进行相关计算，请你参与他的活动。【实验组装与准备】经过分析，小明选取B、C装置并进行适当地改动、组装，如下图。稀盐酸鸡蛋壳小明认为装药品前首先进行的操作是 如果用上图装置制取气体，反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 【实验设计】. 设计思路：根据鸡蛋壳与稀盐酸反应生成二氧化碳的体积，求出生成二氧化碳的质量，再计算所需鸡蛋壳的质量。. 操作步骤：将含杂质20%的鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，取一定的质量，放在锥形瓶里，然后往锥形瓶中加入足量的稀盐酸，（假设其他杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部进入集气瓶中）充分反应后，生成标准状况下的二氧化碳气体4.4L（标准状况下，二氧