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文档简介

明阳天下拓展培训游戏找怀表人数：集体参与时间：10分钟道具：无场地：不限，最好在户外应用：1员工激励 2沟通游戏目的： 本游戏通过讲故事的形式，让学员理解培训课程中激励的重要性，当培训者发现学员的学习积极性和接受力下降时，可以通过讲这种小故事来缓解压力戏步骤： 1. 让学员坐好，尽量采用他们舒服和放松的姿势2. 培训者给学员讲述如下的故事： 一个城市里的有钱人，到乡下收田租，到了佃农的谷仓，有钱人东看看，西看看，不知何时把心爱的怀表弄丢了。有钱人心急如焚，佃农也不知如何是好，只好去把村里所有人找来搜找怀表。翻遍谷仓，但是怀表依然不见踪影。 天色渐渐晚了，有钱人一脸失望的神情，村里的人也一个个回家去了，但是有个人留了下来。“我有把握找到你心爱的怀表。”这人告诉有钱人,信心十足。 “好吧！那就麻烦你，找到了我会奖赏于你的。” 只见这个人再走谷仓，找定位置后，静静的坐了下来。切都安静了，悄然无声，但是有个小小的声音从谷仓的右后方角落传来。 “滴答，滴答，滴答” 这人轻轻的像猫一样，踏著几乎无声的脚步，寻声走向右后方角落去。到了附近，这人伏身下来，耳朵贴地，在一堆稻草中找到了怀表，走出谷仓，露出得意的微笑，朝有钱人走去 。 3、讲完故事后吗，让学员们就此故事展开讨论，让他们讲讲听完这个故事后得到什么启发思考与讨论1、你觉得这个故事怎么样?2.从这个故事中_你得到什么启发？3.1你对”激励有什么新认识?总结与分享1、 故事寓意在于；人生会遭遇到许多事，其中很多是难以解决的，这时心中被盘根错节的烦恼纠缠，茫茫然不知如何面对，如果能静下心来思考，往往会恍然大悟。心静则一切豁然开朗，在工作中，难免遇到一些不如意的挫折，我们要避免被烦恼烦躁蒙住眼睛，而要像那个找到怀表的村人一样，静下心来才能理出条理。2、 引导学员了解这一层意思之后，可以鼓励他们多想一些激励的方法，这个环节本身就是一个激发学员潜能的例子，让学员们自己想一些激励法，也可以帮
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