石城五中2012届高三第一次月考理补班生物试题.doc

石城五中2012届高三第一次月考理补班生物试题卷(50分)一 选择题（每题只有一个答案，每题2分共50分）1.水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是A、好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B、酵母菌呼吸，产生CO2和C2H5OHC、乳酸菌呼吸，产生 CO2和 C3H6O3 D、酵母菌呼吸，产生CO2和 H2O 2下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是()A酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传规律B酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNAD乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上3下列各组物质中，由相同种类元素组成的是()A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生长激素、胰岛素4下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽5在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是()A人体中，单体b的种类有4种B导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性C人类的白化病基因起源于图中过程中D图中A和C是组成染色体的主要成分6如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性 。这说明()A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致D细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动7叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是20080813A叶绿体DNA能够转录 B叶绿体DNA是遗传物质C叶绿体内存在核糖体 D叶绿体功能不受细胞核调控8生活中经常遇到一些生物学问题，下列认识正确的是()A脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入B精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充C无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类D人体每天需要量最多的是糖类，所以主食应该是粮食制品9.下表是H2O2在不同条件下的分解实验，表中“”的数目表示有气泡产生的多少,“”表示无气泡产生,与此相关的正确分析是 （ ） 处理试管编号H2O23.5%FeCl320%肝脏研磨液温度实验现象12mL/室温22mL/9032mL2滴/室温42mL/2滴室温本实验试图研究两个问题 升高温度、加入催化剂都可降低H2O2分子的活化能 若把4号试管放在90环境中，实验现象将与2号试管的相同 设置的2.3.4号试管均可看作是1号试管的对照A.只有正确 B.只有正确 C.只有正确 D.只有正确 10利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是()A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原11.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会( )A. 提高淀粉酶活性 B. 改变可溶性糖分子结构C. 防止玉米粒发芽 D. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶12将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是()A细胞核、核仁和中心体 B细胞核、核糖体和高尔基体C细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D细胞核、核糖体、内质网和液泡13某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K进入该细胞的速度与O2浓度关系的是 ()14下列关于酶的叙述中，正确的是 ()A人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用B酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中D酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性15如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。装置编号甲乙丙半透膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2T图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是 ()A1丙；2甲；3乙 B1乙；2甲；3丙C1甲；2乙；3丙 D1丙；2乙；3甲16下列关于ATP的叙述中，正确的是 ( )A在叶肉细胞内生成ATP需要光能BATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成C.在线粒体中形成ATP时不一定伴随着氧气的消耗DATP水解脱去两个磷酸基团后生成的产物之一是腺嘌呤脱氧核苷酸17下图表示人体肝细胞内的某种生化反应，有关叙述正确的是 （）A甲和乙都是反应的底物 B丙、丁的分子量之和小于乙C甲、乙、丙可能都不是蛋白质 D该反应过程一定发生于细胞外18在植物受伤时，一种由18个氨基酸组成的多肽系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是 ()A系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B内含18个肽键的系统素是一种信号传递分子C系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应D系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合19光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是 ()光合作用 呼吸作用 消化吸收 主动运输A B C D20科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述不正确的是 ()Aa点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 B随着环境温度的升高，cd段位置不断上移 C其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关21.将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子在相同环境中培养4个月，任其萌发和生长。然后分成三组分别在不同温度条件下培养，研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长56个月后，测定光合作用最适温度，实验结果见下表。有关推测不能成立的是( )A驯化植物光合作用的最适温度发生了变化B不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能C光合作用的最适温度是本实验的自变量D植物体内的酶系统可能发生适应性改变22下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是 ()A光是叶绿素合成的必要条件 B低温抑制叶绿素的合成C矿质元素影响叶绿素的合成D提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用23农技员为准确把握蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器，假定6时、18时分别为日出、日落时间，请你预期一天内大棚中CO2变化的最可能情况是下图中哪条曲线所示 ()24下列对组成细胞分子的描述，正确的是 ()A各种分子在不同物种内的结构都是相同的 B葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物C人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 D活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高25. 下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是 ( )A. 适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B. 只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC. 无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD. 叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应 班级姓名学号 选择题答题卡题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案卷(共50分每题10分)二、非选择题26甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有 （填图中标号） ；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是 。（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法： 。（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 和 （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是 。（4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和 。（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是 、 等。27.研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答：（1）神经细胞中的ATP主要来自 (生理过程)，其结构简式是 。正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 。（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:科学家用化学物质阻断 后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的 。（4）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后：所得数据如下表所示：实验编号X物质浓度（ng mL1）细胞内ATP浓度（nmoL mL1）细胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570该实验的因变量是 。实验数据表明，该实验因变量之间的联系是 。若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的 ，影响消化；妨碍 ，影响营养物质的吸收。28菠萝、仙人掌等植物有一个特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2，如图二所示。结合图象，回答下列问题： （1）该类植物夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是 ,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有 和 。（2）该类植物白天体内 含量高，而夜间 含量高。若在上午10点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，则细胞中C3含量变化是 。若白天在某时刻忽然发现植物细胞中C6H12O6含量增加，则可能是由于 （环境因素）造成的。（3）此类植物气孔开闭的特点是与其生活的环境是相适应的，由此推测其生活的环境最可能是 。 29.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 。（2）酵母菌产生CO2的场所是 。半透膜（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；一段时间后观察 的变化。实验结果预测和结论： ； ； 。30. 图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光 合速率的关系；图丙是某兴趣小组将植物栽培 在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答：（1）图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的_ 点表示。（2）图乙中的a点表示_当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时，叶绿体中ATP的移动方向是_。（3）在光照强度大于_klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx 光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_mg。（4）若图乙曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点如何变化？_。（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_点，光合速率与呼吸速率相等的点是_.