对环境的察觉(1-3)单元练习.doc

对环境的察觉（1-3）单元练习 班级 姓名 一、选择题1关于声音的产生，下列说法中正确的是（ ）(A)只要气体振动就能产生声音 (B)只有液体振动才能产生声音(C)只有固体振动才能产生声音 (D)气体、固体、液体振动都能产生声音2男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对此描述正确的是（ ）(A)“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大(B)“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小(C)“男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大(D)“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小3下列关于声音传播的说法，不正确的是（ ）(A)声音在固体、液体中比在空气中传播得慢(B)学生听到老师的讲课声是靠空气传播的(C)“土电话”是靠固体传声的 (D)真空不能传声4宇航员在太空申谈话常用一根棒接触，原因是（ ）(A)防止两人分开 (B)示意谈话内容 (C)作传声媒介 (D)防止意外事故5在雷电来临时，总是先看到电光一闪即逝，接着才听到隆隆不断的雷声，其原因主要是（ ）(A)雷一个接一个打个不停 (B)双耳效应(C)闪电发生在雷鸣之前 (D)雷声经过地面、山岳和云层多次反射而形成6下列说法中正确的是（ ）(A)物体振动时一定听到声音 (B)产生声音时发声体一定振动(C)只有声带不停地振动才能发出声音 (D)只要人耳听不到，振动物体就不会发声7在听熟人打来的电话时，容易听出对方是谁，其原因是不同人讲话时声音的（ ）(A)音调不同 (B)频率不同 (C)音色不同 (D)响度不同8下列说法申错误的是（ ）(A)声音在不同物质中传播速度是不同的 (B)噪声不只是气体振动时产生(C)物体振动会发出声音，任何声音都能被人听到(D)声音在固体、液体、气体中的传播速度是在固体中最大，气体中最小9当我们坐着睡觉时，头部下垂后会立即醒来，接受这一刺激的感受器位于（ ）(A)鼓室 (B)耳蜗 (C)半规管和前庭 (D)听小骨10听觉的形成是在（ ）(A)鼓室 (B)耳蜗 (C)半规管和前庭 (D)大脑11听觉神经接受的神经冲动来自（ ）(A)大脑 (B)鼓室 (C)耳蜗 (D)半规管和前庭12下列对音调高低的解释，正确的是（ ）(A)发声体振动频率越低，音调越高 (B)发声体振幅越大，音调越高(C)发声体振动频率越高，音调越低 (D)发声体振幅大小与音调无关 13一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下面说法正确的是（ ）(A)可能声源振幅太小 (B)可能是声源与人耳之间无介质(C)可能声音频率过高或过低 (D)以上三种原因均有可能14甲、乙两只昆虫飞行时，甲翅膀每秒振动200次，乙翅膀每秒振动10次，人能听到其飞行发声的是（ ）(A)甲 (B)乙 (C)都不能听到 (D)都能听到15把闹钟放在玻璃钟罩内 ，抽出罩内空气，在抽气过程中（ ）(A)听到闹钟走时的声音越来越大 (B)听到闹钟走时的声音越来越小(C)听到闹钟走时的声音不变 (D)无法判断闹钟走时的声音变化16人潜入水中时，仍能听到岸上讲话声音，这时声音传播介质是（ ）(A)空气 (B)水 (C)讲话人的声带 (D)空气和水17遇到巨大声响迅速张口的意义是（ ）(A)使咽鼓管口 闭合，鼓膜内外气压保持平衡 (B)使咽鼓管 口张开，鼓膜内外气压保持平衡(C)使外耳道内 气压迅速下降 (D)使鼓室 内 气压下降18在足够长的装满煤油的铁管一端敲击一次，在此铁管另一端听到响声次数是（ ）(A)l次 (B) 2次 (C)3次 (D)4次19呼吸道感染时，还可能发生中耳炎，这是由于病菌可以通过（ ）(A)鼓膜进入中耳 (B)半规管进入中耳 (C)前庭进入中 (D)咽鼓管进入中耳二、填空题20人的视觉器官是 ，听觉器官是 ，嗅觉器官是 。21声音是由物体的 而产生的，声音以 的形式传播。22男中音引吭高歌，女高音小声伴唱， 的响度大， 的音调高。23减弱噪声的三条有效途径是 、 、 。24声音传播要依赖于一定的 ，声音不可能在 中传播。25甲同学把耳紧贴长空铁管一端，乙同学在这根铁管另一端敲一下，甲能听到 次响声，这是由于 引起的。26听觉的形成过程是：声波、耳廓、外耳道、 、 听小骨、 内听觉感受器、听觉神经、 。27人的皮肤是由 种组织构成的器官，内有四种感受器，分别感受 、 、 、 四种外界刺激。28人的口腔内的舌尖、舌根分别感受 、 两种不同的味觉刺激。29右图是人耳结构图 ，请读图填空：（1）是 ，是 ，是 ，它们共同构成了 。（2）内有 感受器，内有 感受器，这两类感受器神经纤维合在一起组成了位听神经。（3）声波引起鼓膜振动，经 传到内耳。（4）当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使 开放，使空气由咽通过咽鼓管进入鼓室，以保持鼓膜