生长素的生理作用和其他植物激素.doc

班级 姓名 考号 考场号 密 封 线 内 不得答题 生长素的生理作用和其他植物激素 (学案)秦安一中生物组 逯永茂作用特点：两重性影响因素：浓度、作用部位、细胞成熟度等生产应用：促进扦插枝条生根、顶端优势知识网络体系生长素的生理作用 实验器材、设计和操作步骤实验关键：设计生长素浓度梯度探究生长素的最适浓度实验重难热点归纳1、生长素的作用有何特点?与其相关的因素是什么?(1)生长素的作用具有两重性，即生长素既能促进植物生长，也能抑制植物生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。 (2)两重性的相关因素：生长素浓度：一般说来，低浓度的生长素可以促进植物的生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。植物器官种类：同一株植物的不同器官对生长素浓度反应不一样。生长素适宜的浓度顺序是茎芽根。2、生长素类似物在农业生产上的应用 (1)获得无子果实：在没有传粉受精的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物，能促进果实发育，获得无子果实(如无子番茄、黄瓜、辣椒等)。 (2)林木枝条繁育：用一定浓度的生长素类似物浸泡难以生根的林木枝条，促进枝条生根，提高扦插枝条的成活率。 (3)农作物除草剂：生长素类似物的作用与生长素的作用相同，在低浓度时促进植物生长，而高浓度时不仅能抑制植物的生长，甚至还能杀死植物，所以在农业生产上高浓度的生长素常作为植物杂草的除草剂。3、顶端优势是怎样造成的 由于植物顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部分，使侧芽部位生长素浓度过高而生长受到抑制，进而导致顶芽生长过快，形成优势。4、植物茎的向光性、背地性以及根的向地性 (1)植物茎的向光性 起因：单侧光一尖端一影响生长素的横向运输一生长素的分布不均匀：背光侧多，向光侧少一生长不均匀(背光侧快)一向光弯曲。可见向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀，外部因素是单侧光的照射。(2)茎的背地性，根的向地性起因：地心引力一生长素分布不均匀一近地侧分布多，远地侧分布少一根的远地侧生长快，茎的近地侧生长快一根的向地性，茎的背地性从根的向地性与茎的背地性可知：根的正常生长要求的生长素浓度较茎的正常生长要求的生长素浓度低，即根对生长素的敏感性强，其次是芽，再其次是茎。 经典例题剖析例1如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性有关。下列分析正确的是(多选) A、A处的生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处的生长受抑制，B处生长快，茎向地生长 B、D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 C、C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长 D、B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长 【解析】单侧光照射和地心引力(重力)都可改变生长素在植物体内的分布，从而引起植物的向性生长。重力引起生长素的分布情况是：近地侧分布多(B、D处的浓度高)，背地侧分布少(A、C处的浓度低)。由于生长素作用的两重性以及植物根和茎对生长素的敏感程度不同(根生长需要的浓度低，茎生长需要的浓度高)，因此，同一浓度的生长素对根的生长表现为抑制，而对茎的生长则表现为促进，这就是把植物横放一段时间后，根出现向地生长(近地侧由于生长素浓度过高而抑制生长，背地侧因生长素浓度低而促进生长)而茎表现出背地生长的原因所在。【答案】B、D例2(1)宇宙飞船上的植物生长是否也具有向光性?为什么? (2)如果在太空飞船的暗室里放一盆植物，这盆植物放在一个v=8转分匀速转动的旋转器上，且暗室中始终亮着一个固定光源，如下图所示。过一段时间后，这盆植物的茎将_生长，原因是_。该植物的根是否还具有向地性?为什么? 【解析】植物是否具有向光性要看植物是否受单一方向的光的刺激，如果有，就存在向光性，否则就不具有。植物的向光性与单侧光照射有关；植物根的向地性和茎的背地性都与重力有关，如果存在重力这些现象就存在。 【答案】 (1)具有。因为向光性是植物单侧光引起生长素分布不均匀造成的。(2)朝下生长； 由于旋转，植物均匀受光，不会弯向光源生长；不具有；由于失重，植物茎失去重力的刺激，不会表现出背地性。例3. 图315表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题： (1)曲线OH段说明_。 (2)曲线HB段说明_。 (3)曲线上C点表示_。 (4)产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的_区间。 (5)若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光侧与背光侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光侧的生长素浓度范围是_。 【解析】(1)生长素对植物生长的作用具有两重性：生长素浓度在0点C点的范围内是促进生长的，而在C点以后的范围内是抑制生长的。只不过在HC段的范围内随生长素浓度升高，促进生长作用的速率减慢；在0点和C点时的浓度对植物生长无影响，既不促进生长，也不抑制生长。(2)顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。原因是顸芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。(3)由图中曲线可知：在OC段促进生长的范围内，当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长，不符合题意；当背光侧生长素浓度大于2m时，根据题意，胚芽鞘向光侧与背光侧生长素含量之比为1：2，故向光侧生长素浓度大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速率较向光侧生长速率低，向光侧生长快，最终使植株向背光侧弯曲生长，也不符合题意；当背光侧生长素浓度小于2m时，相应的向光侧的生长素浓度小于m，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标较生长素小于m点的纵坐标大，证明背光侧增长快，向光侧增长慢，最终使植株向光弯曲。【答案】(1)在一定范围内随生长素浓度的增高，促进生长作用增强。(2)随生长素浓度增加，促进生长作用减弱。(3)此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长。(4)C点及C点以后范围内的。(5)小于2m例4. 生产上常用一定浓度的生长素类似物除去了单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下面说法中正确的是 （ ）： A图中曲线表示单子叶植物 B图中曲线表示单子叶植物C图中曲线都表示单子叶植物 D图中曲线都表示双子叶植物 【解析】生长素促进植物生长有双重性，即低浓度促进植物生长，而高浓度抑制植物生长，同一植物的不同器官所适合的生长素浓度不同，茎的最适浓度较高，根的最适浓度较低。而不同的植物所适合的浓度也不相同，单子叶植物所适合生长素浓度较双子叶植物所适合的浓度要高。所以用生长素类似物可除去单子叶作物中的双子叶杂草。 【答案】B 例5. 当生长素浓度(molL-1)在10-1010-8的范围时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，当浓度超过10-6时胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素( ) A由顶端分生组织合成 B其运输既有纵向运输，也有横向运输 c集中于生长旺盛的部位 D低浓度促进植物生长 【解析】当生长素浓度(molL-1)在10-1010-8的范围时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，说明在此生长素浓度范围内，随生长素浓度的升高对植物的促进作用增强。当浓度超过lO-6时胚芽鞘不再生长，说明超过植物所适合的生长素浓度范围，生长素对植物的生长有抑制作用，体现了生长素促进植物生长的二重性。 【答案】D基础试题训练一、选择题1顶端优势现象说明了： ( )生长素在低浓度时促进生长 生长素在高浓度时抑制生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促其生长A B C D2在棉花栽培过程中，需要摘心打顶，使侧芽的生长素含量： ( ) A降低，以利其生长B增加，以利其生长C降低，以抑制其生长D增加，以抑制其生长3(广东2005高考)植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是： （ ） 芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A B C D 4(全国2002联赛)植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同，一般来说可能是： ( )A.根芽茎B.根芽茎 C.根茎芽D.根芽茎5(上海99)右图中曲线表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是： A. B. C. D. 0000生长素浓度茎根根根根茎茎茎促进生长抑生长ABCD6(上海01)下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是： 7(广东1999高考)栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花上，生长素的作用是： （ ） A.促进受精作用 B.促进染色体加倍 C.促进子房壁发育 D.促进胚珠发育为种子8(全国2000联赛)将4株长势相同,具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理,其中哪一处理办法最有利于侧芽发育成枝条： （ ） A.去顶芽后,在断口上放一块琼脂小块B.去顶芽后,在断口上放一块富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂9下列哪项措施是对生长素生理作用的应用： ( ) A.在未成熟的一箱苹果中放入一个成熟苹果，使整箱苹果成熟 B.移栽树木时剪除部分枝叶 C.花生开花时增施磷肥，提高花生的结果率 D.冬末春初，剪除养分枝叶，提高开花结果率10正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分是：( ) A种子 B外果皮 C中皮果 D内果皮11(全国1994高考).植物向光性的形成,是由于单侧光使： ( ) A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D.茎尖感光部位的感光能为发生改变12路边的绿篱需要经常对其顶部进行修剪，其主要目的是： ( ) A.抑制向光生长 B.解出顶端优势 C.抑制侧芽生长 D.抑制细胞生长13桃树苗长到一定高度时，剪去顶端，结果树不再长高，同时下部长成几枝侧枝。产生这种现象的根本原因是： （ ） A.增大了侧枝生长素的浓度 B.降低了侧枝生长素的浓度 C.增多了侧枝的营养物质 D.增加了侧枝周围的光合作用14下列不属于生长素的生理作用的是： （ ）A.促进根的生长 B.促进扦插枝条生根 C.促进果实发育 D.促进果实成熟15(03年全国统一标准)用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是： （ ） A.1号花未进行人工授粉 B.2号花未涂生长素C.缺乏自然传粉的雌花 D.缺乏只作套袋处理的雌花16生长素的生理功能不包括： （ ） A促进果实的成熟 B促进细胞纵向伸长C促进扦插枝条生根 D防止落花落果17用不同浓度(单位：mol/L)的生长素溶液涂在切去顶芽的幼枝切面上，在108105范围内，枝条生长与浓度成正比，当浓度超过102时枝条不再生长。这一事实说明生长素（ ） A.促进愈伤组织的形成 B.主要集中于生长旺盛部位C.较低浓度促进生长 D.具有移动性(向下运输)18下列各现象中，最能说明植物体内产生的生长素有抑制作用的是： ( ) A.顶端优势 B.扦插枝条生根 C.无籽结实 D.果实的发育19茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是 ( ) A使树冠扩大，增加下年采摘量 B减少养料消耗 C防止病虫害和冻害 D除去无采摘价值的枝条，方便采摘20温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是 ( ) A喷洒N肥 B提高CO：浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素类似物21利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，原因是（ ） A生长素促进子房发育成果实 B生长素抑制了番茄种子的发育 C生长素抑制番茄的受精 D生长素使子房发育快、种子发育慢22在农业生产上通过移植能够促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中（ ） A促进侧根生长素的产生 B抑制侧根生长素的产生 C破坏了根的顶端优势 D促使侧根细胞的分裂23在棉花的栽培过程中，当棉株长到一定高度时要进行打顶，以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能 （ ） A增加侧芽部位的营养物质 B增加侧枝上叶的光合作用 C降低侧芽部位的生长素浓度 D增加侧芽部位的生长素浓度25. 如下图，有4根月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最易成活，且其生出的根最多（ ）24下列现象中，可用顶端优势原理解释的是 （ ） A洞内植物枝叶向洞口倾斜 B呈宝塔形树冠的水杉 C同一植物上部叶正常生长，下部有脱落现象 D去胚芽鞘尖端的燕麦，不再向光弯曲生长26. 用生长素类似物2，4D进行稻田除草的原理是： ( ) A高浓度促进杂草衰老 B高浓度抑制杂草生长C低浓度抑制杂草生长 D高浓度促进水稻生长二、非选择题1. 为使行道树更好地遮阴，在树苗长到一定高度时，摘去顶端，使侧芽部位的_浓度降低，促进侧芽发育成侧枝，形成阴遮的树冠，这是根据植物的_原理所采取的措施。2. 顶端优势是指植物的_优先生长而_受抑制的现象。其原理应用到园艺上，常见的措施是_；应用到作物栽培上，措施可以是_等。3. 下图表示丝瓜雌蕊柱头授粉与否对子房发育的影响曲线，请分析说明：(1)a表示_。(2)b表示_。(3)a与b曲线有差别的原因是_。4下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_molL，生长素的这一浓度对根生长的效应是 _。(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_，对芽生长的效应是_。(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。创新应用训练1. 将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：生长素溶液的浓度(molL-1)2d后的平均长度(mm)胚芽胚根10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-4 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.O 15.1 12.2 10.8 10.O 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0回答下列问题：(1)此实验的实验目的是研究_。(2)为什么要切去胚根及胚芽的末端部分_。(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放人生长素溶液中进行实验_。(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少_、_。(5)实验可得出的结论有_。第2节 生长素的生理作用参考答案一、选择题1、D 2、A 3、D 4、A 5、A 6、C 7、C 8、A 9、D 10、A11、C 12、B 13、B 14、D 15、D 16、A 17、C 18、A 19、A 20、D21、A 22、C 23、C 24、C 25、B 26、B二、非选择题1、生长素；顶端优势2、顶芽；侧芽；修剪打顶；摘心3、（1）柱头授粉；（2）柱头未授粉；（3）发育中的种子会合成生长素促进子房发育4、（1）10-8；抑制。（2）三、创新应用训练（1）、胚芽、胚根的最适生长素浓度；（2）、尖端会产生生长素，影响试验结果；（3）、可以计算平均值，减少误差；（4）、10-10 molL-1 、 10-8 molL-1；（5）、不同的植物器官适宜的生长素浓度不同。其他植物激素学习目标1. 例举其他植物激素2. 评述植物生长调节剂的应用3. 尝试利用多媒体，搜集病分析植物激素和植物生长调节剂的资料学习重点其他植物激素的种类和作用学习难点植物生长调节剂的应用自主学习一、其他植物激素的种类和作用除生长素外，植物体内还存在 、 、 、 等植物激素。1. 赤霉素（GA）（1）合成部位：主要是未成熟的种子、 和 。（2）主要作用：促进 ，从而英气植株增高；促进 和 。（3）验证赤霉菌产生赤霉素的实验步骤：用 感染水稻； 结果：恶苗病 用 感染水稻； 结果： 从 中分离出物质，称为赤霉素。2. 细胞分裂素（）（1）合成部位：主要是 。（2）主要作用：促进 。3.脱落酸（1）合成部位： 、 的叶片等。（2）分布：在将要 的器官和组织中含量多。（3）主要作用：抑制 ，促进叶和果实的 和 。4.乙烯（1）合成部位：植物体各个部位。（2）主要作用：初级果实 。5.激素间的相互作用在植物生长发育和适应环境变化的过程中多种激素 ，共同调节，如 生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度 到一定值时，会促使乙烯的合成使其含量 ，反过来又 生长素促进切段细胞伸长的作用。二、植物生长调节剂的应用1.概念： 的对植物的 有调节作用的化学物质。2.优点：溶液 、 广泛、 稳定。3.具体应用（1）用 催熟。（2）用 溶液处理芦苇可增加纤维长度。（3）用 处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。4.应用时的注意事项（1）在农业生产中，要综合考虑 、药物效果、药物毒性、 、价格和施用是否方便等因素。（2）还要考虑施用时间、 、施用方式、 和施用次数等问题。三、动植物激素的比较 项目植物激素 动物激素不同点产生植物体一定部位 有特定分泌器官或细胞作用 广泛 针对特定器官举例相同点两者都由生物