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文档简介

学生自主学习导学案科目数学课题近 似 数审核人白飞燕审批人设计人兰海霞 白飞燕 冯延艳 王改芳 王菁菁 贺红涛 张妮红班级姓名授课时间组号序号24学习目标1、 理解近似数和有效数字的概念；2、能按要求取近似数和保留有效数字。一、 探究新知1、 结合实际回答下列问题【问题一】（1）我班现在有名学生，名男生，名女生；（2）我的体重大约千克，我的身高大约厘米；（3）我国大约有亿人口；（4）一天有小时，一小时有分，一分有秒。【问题二】在这些数据中，那些数是近似数？那些数是准确数？2、阅读课本45和46页，完成下列问题（1）1（精确到位）； 1.2（精确到位或叫精确到位）：1.21 （精确到位或叫精确到位）；1.213 （精确到位或叫精确到位） 。（2）按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：0.0239（精确到0.001） 414.45（精确到个位） 0.0571（精确到千分位） 23.45（精确到0.1）（3）在（2）中的四个近似数中各有几个有效数字？你能总结出如何找出一个近似数的有效数字吗？跟踪训练：下列近似数各有哪几个有效数字：（1）2.904 （2）20.45 （3）0.010 （4）2.001 （5）3.5610 （6）1.010二、 学以致用1、 用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.00356（精确到万分位） （2）61.235（精确到个位） （3）1.8935（精确到0.001） （4）0.0571（精确到0.1） （5）2.904（保留两个有效数字） （6）12000000（保留3个有效数字） （7）13426（保留到千位）2、1.030有个有效数字，精确到位。3、近似数3.141593精确到0.0001时，有效数字是（ ） A、3，1，4，5四个 B、3，1，4，6四个C、3，1，4，1，6 五个 D、3，1，4，1，5五个三、课 堂 检 测下列说法： 近似数3.85精确到百分位 0.0275有五个有效数字 近似数0.10精确到百分位，有两个有效数字 53478保留两个有效数字是53其中正确的个数是（ ）A、1个B、2个C、3个D、4个2、0.7096精确到千分位，则（ ）A、0.70960.7100 B、0.70960.71 C、0.70960.700 D、0.70960.7103、用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）23.5（精确到个位） （2）0.8139（精确到百分位）（3）0.003040（保留两位有效数字）（4）
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