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文档简介

买木雕的少年导学案（合案）年级：三教师：卓老师学生:_家长_教学目标1会认11个生字，写14个生字，正确读写“游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点，陈列构思五官端正观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样付钱标准牙齿等词语”2.正确流利有盛情地朗读课文。积累词语。3.学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受买木雕少年的对中国人民的友谊。自主学习1. 我能从课文中找出这些一类生字，给它们注音，并帮它们找到朋友（组词）。2. 尼驮构栩释掏豫恳标憾宾.我会给二类生字注音，并组词，不会的我就查字典：卖售驮构端掏馆饭辨堆模付标齿3. 课文中有许多四字词语，如名不虚传，看我能找到这些：-4. 读了课文，我知道非洲朋友送我一个小木雕是因为讨论精讲1. 我会通过多种方法记住一类生字。如：“尼”字相近的字有：呢妮（妮姑）2我找出了许多四字词语，还能联系课文说说它们的意思呢：名不虚传，是听人说莫西图尼亚大瀑布十分壮观，到那儿看了之后认为真的很美。游人如织琳琅满目各式各样五官端正爱不释手语无伦次清晰可辨一模一样3.从课文中我知道“我”很想卖一只木雕象墩，我能把这几处划下来并读一读。4.从卖木雕的少年动作言行中我能体会到他当时的心情和想法：请看我从课文中找到的相关句子来谈谈好吗？.让我们来有感情地朗读课文吧？比试比试吧！.我会摘抄课文中优美的词语和句子并大声地朗读。一、 我会抄写文中的四字词
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