大学英语六级选词填空完全攻略.doc

大学英语六级选词填空应试技巧胡一、了解题型选词填空又称15选10，在仔细阅读部分，是新增题型。试题文章长约200到250个单词，10个空格，备选词汇共15个，每个空格只准选用一个单词，每个词不能重复使用。备选词汇是名词，动词，形容词和副词，虚词不在考核范围内。二、应试方法及步骤中华 考试 网1、按照词缀准确判断15个单词的词性,将同一词性的备选单词归为一组，如果遇到动词还可以按照时态进行第二次分类,尽量将15个单词的类别分得越细越好。2、只读试题所在的原句，通过前后词判断空内应填入词性和语法属性，通过上下句判断时态，回到相对应的词性组选择单词，如果遇到动词则需注意时态。3、本试题并不侧重考察同义词辨析和固定搭配，否则就是完型填空，因此，只要能判断试题所在的句子所需要的词性和语法属性就不难找到正确答案。4、未必要按顺序作题，因为本来就无须了解文章的意思，只读句子，遇到哪个简单就先做哪个，难的放到后面做，因为备选范围在不断缩小。5、正确答案应满足语法和词性要求，句意通顺。设题原则:n 设题原则是首句不设空，而且通常情况下此句是总体句，弄清此句有利于理解全文。一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。 选项特点:u 10个空格考察的全部是实词，u 词性分配的基本比例:u 3个名词正确答案+1个名词干扰答案u 3个动词正确答案+1个动词干扰答案u 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案u 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。u 选项中动词时态与文章时态一致。通读要居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。这样就能一眼就能看出短文的主要内容，心里有了底，再读文章就轻松多了。 n 第二步：整理选项 (1分钟) 目前四级考试只考实词中的四种：名词n， 动词v，形容词 adj，副词advn a. 不认识的单词看词缀（见后面附表） n b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性n 比如：must，most均可做名词do the most you can动词归类要细分为v，v+ed, v+ing。 因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 甚至动词分词形式还可以做定语n 2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。 n 3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 n 4）如何判断原文空缺处所需单词的词性： n 动词： n a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。 n b) 一个句子有且只有一个谓语动词 n c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 n 名词： n a. 名词主要做主语、宾语。 n b. 形容词或名词都可以修饰名词 n 例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe _49_ thunderstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms） n c. 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词 n d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 n e. 介词后面必有名词 n . 副词修饰形容词或动词 常见后缀： -sion，-tion，如：starvation，attraction，profession -ity，如：quality，diversity 常见动词后缀： -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常见形容词后缀： -able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常见副词后缀： -ly，如：deliberately，completely，remarkably， 针对选词填空的解题方法分为三步1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用。在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下： 名词：通常来说，冠词(如a，an，the)、形容词、介词后面搭配名词，即“a/an/the/adj./prep. + n。”，动词：动词的考点很多，我们来看其中三种： 1. 主语后缺谓语动词。2. 当出现“一个完整的句子 + ，_ + 名词/介词”的结构时，逗号后边的部分是伴随状语，表示伴随状态或者表示原因，应当填动词加ing形式或动词加ed形式。当这个动词与句子主语是主动关系，填动词加ing形式，当两者是被动关系，填动词加ed形式。3. 横线处如果填谓语动词，往往与上下半句的谓语动词时态一致。 形容词：当出现“a/the/the most/more +_+名词”的结构时，横线处通常填形容词。 副词： 1. 当一句话完整的时候，句尾的空往往是副词。 2. 当一句话出现“主语 + _ + 谓语”的情况时，横线处通常填副词。 同学们要注意记背选词填空选项的重点范围： 1. 历年曾经考过的复合式听写的单词 2. 历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3. 历年曾经考过的真题中的高频词汇 一、题型透析（一）题型概述选词填空对于考生来说并不陌生，是题型改革前四级阅读理解中的仔细阅读题型，此次题型改革将六级中的短句问答题改为选词填空题，在考试题型上和四级完全一致。选词填空主要考查考生结合上下文内容对文章中词汇的理解能力。从大纲样卷试题来看，这类试题的文章兼有记叙、说明和议论的成分。文章长度在260词左右，超纲词会在文中标出汉语意思。（二）命题形式选词填空的命题形式近似于完形填空，即在一篇文章中共留出10个空，要求考生从所提供的15个单词中选出10个填入空中。10个空缺的设计遵循以下原则：首句不设空，一句之中不设两空。（三）选项特点十个空格考查的全部为实词：其中12个副词，24个名词，23个动词和24个形容词，每个正确选项都有干扰项，要么是相同词性选项之间的相互干扰，要么是多余选项对正确选项的干扰。选项中动词时态与文章时态一致。二、高分技巧（一）解题流程1.浏览全文和选项这一步的作用是让考生了解文章的大致内容和选项，初步做到心中有数。主要关注文章中涉及了哪方面的内容，出现了哪些具体事例，其中反复出现的词是帮助我们掌握文章大致内容的重要线索。用2-3分钟的时间浏览上文，我们即可抓住本文的主旨大意：文章围绕阅读能力这个话题进行论述，并指出喜欢深度阅读的读者在读书的过程中会进入一种心醉神迷的状态，从而与文章的作者可以产生一种很亲密的关系，紧接着又介绍了carnalreading与spiritualreading的不同之处，最后作者对如今年轻人对电子产品的依赖做出含蓄的批评与指正。2.确定空白处词性通读完全文及各个选项后，我们可以很容易判断出各个空白处的词性，例如第36题，空格处位于mustbepainstakingly之后，且后面跟着一个由by（被，由）连接的介词短语，由此可知此空应填入一个动词的被动语态，即动词的过去分词形式。3.仔细阅读空白前后内容，逐一答题正常情况下，经过上面的几个步骤，我们就可得出大部分答案，此时文中因空格而缺失的信息也大部分都补充完整了。因此，最后一遍阅读若发现不准确的地方，修改后就完成了该种题型的解答任务。（二）备考策略通过分析解题流程，我们可以总结出下面几点复习备考策略：1.掌握正确的单词记忆方法学习单词一定要弄清楚其具体含义和使用语境，不能只记忆其汉语意思。记忆词汇的正确方法是在语境中记忆单词，通过阅读文章来记单词应是最佳方法，使用这类书籍记单词的时候，请注意观察需记忆的单词在不同语境下的具体含义以及能否用其他的词来替换该词。如果通过词汇书来记忆单词，那么该书至少应该有英文例句，我们在记单词的同时还应该学习某一单词的常用搭配。 2.复习巩固基本语法大家在中学阶段已掌握了基本的英语语法知识，但是在实际应用时不一定能够运用自如。遇到这种情况，大家就需要找一本内容全面的语法书，把有关的内容，特别是有关句子结构的内容好好地复习巩固一下。 3.做适量的练习，熟能生巧在复习