文明礼仪展示方案.doc

文明礼仪展示方案 导读：文明礼仪展示大赛活动方案一、指导思想以”展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以”礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守规范、守则等养成教育为突破口，着眼于展示学策划ppt模板 下载收藏 酒店礼仪展板 下载收藏 高端蓝色文明礼仪背景文明礼仪展示大赛活动方案一、指导思想以”展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以”礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守规范、守则等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。二、组织领导组 长：副组长：成 员： 班主任 学工秘书三、活动时间1、宣传发动：4 月 11 日-4 月 18 日2、展示观摩：4 月 19 日3、展示预赛：4 月 20 日-4 月 28 日（专业部层面）4、展示决赛：5 月 10 日前（学校层面）四、活动主题展示礼仪、讲究文明、提升素质五、活动实施1、预赛：各专业部积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动，要求班班参与，人人参与；2、报名：在专业部层面预赛结束后，各部择优推荐一定数量的班级参加校级决赛（机电部推荐 2 个班级、电子商贸部、基础部各推荐 3 个班级），各专业部将本部参赛名单于 4 月28 日下午 4 时前报学工部；3、决赛：文明礼仪展示大赛分三个部分，第一部分指定为尊师礼仪展示 (55 分)，展示内容应包括文明用语、仪容仪表、体态等；第二部分是文明礼仪知识问答（10 分），依据学生文明礼仪规范出题；第三部分是礼仪情景剧（35 分），各班可结合专业特点自行创设，整个展示时间不超过 10 分钟，各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成，对参赛班级进行现场评分，根据得分情况评出一等奖 1 个，二等奖 3 个，三等奖 4 个；4、颁奖：在颁奖前邀请刘倩宇做茶道表演，进一步提升文明礼仪展示活动的层次，表演结束后举行简短的颁奖仪式；5、总结：在专业部对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上，学工部形成学校的文明礼仪展示的专项总结；6、宣传：班级、专业部、学工部要加强该项工作的宣传报道，扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来，巩固文明礼仪教育的成果；与此活动相关的资料要收集齐全，包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。学工部2011 年 4 月 19 日附：文明礼仪展示大赛评分标准文明礼仪展示大赛评分标准评分须知：1、采用 100 分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。2、评委打分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依次类推。篇二：文明礼仪展示活动方案文明礼仪展示活动方案一、指导思想以”展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以”礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容， 以遵守规范、守则等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪 素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。二、组织领导 组 长： 副组长： 成 员： 三、活动时间安排 1、加强学生文明礼仪方面的教育，以”文明礼仪伴我行”为主题，将学习礼仪、实践礼仪、 展示礼仪、宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程，不断提高学生的思想道德素质和文明礼 仪素养，努力使学生的礼仪行为取得明显进步，并通过主题教育实践活动，使学校成为文明 礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋，为营造社会良好的人文环境做出 贡献。 2、开展活动，感受学生的文明进步，展示小学生的良好礼仪素养。5 月 18 日-22 日各班 级利用班队会或其他时间在本班教室进行文明礼仪展示活动。5 月 20 日上午课间操时间，全 体学生在北教学楼前场地观摩四年级”双语问候”和五年级”课堂礼仪”的展示。 四、展示活动要求 1、要引导全体学生积极参与小学文明礼仪展示活动，把展示活动作为对学生集中进行文 明礼仪教育，宣传、指导和培养的过程，做到人人知晓小学生”小学生文明礼仪教育主要内容 “要求，人人践行文明行为，促进学生的文明素质有明显提高。 2、充分发挥典型学生和教师的示范作用，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家 庭文明礼仪，从而带动社区文明礼仪；将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于 主题宣传教育实践活动的全过程；让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在 参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者；通过家委会和培训文明礼仪宣传员， 面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐新柴里的良好氛围。 4、请各班于 5 月 22 日前将反映文明礼仪展示活动的照片以电子邮箱上传政教处。篇三： 文明礼仪教育活动方案 文明礼仪教育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实中学生日常行为规范，通过开展以”文明礼仪”为主题的系列教育实践活动， 使学生明白”文明、礼仪”的重要性，人人争当”礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相 帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为 进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 二、组织机构 组 长：刘荣昌 副组长：阳众贤 组 员：贺成志及各班主任 三、活动主题：文明礼仪，从我做起 四、实施办法 （一）第一阶段：宣传发动阶段 1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会”创文明校园，做文明使者”主题教 育活动的意义和要求，并根据学校有关方案布置活动工作。 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、举行”与不 文明行为告别”宣誓签名活动。）3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、 背景以及活动方案等。4、各班召开”讲文明、懂礼仪”的主题班会。 （二）第二阶段：实施发展阶段 1、开展”眼睛看陋习-我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表， 确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果 进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。 3、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。 4、并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编； 5、组织”讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛； 6、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明 行 7、”我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。 8、开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和”人人争做文 明人”为主题的义务宣传活动。 （三）第三阶段总结、表彰阶段 1、开展”文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符 合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名”文明礼仪之 星”。 承坪中学 2013 年 11 月 思想道德教育活动实施方案 一、指导思想 以做一个有道德的人为主题，在广大学生中长期组织开展知荣辱、树新风、我行动道德 实践活动，突出体验亲情、和谐校园、爱心奉献三项重点教育。通过在家庭、学校、社区开 展经常性的道德实践活动，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉 献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，推动未成年 人思想道德建设的深入发展。 二、组织机构 组 长：刘荣昌 副组长：阳众贤 组 员：贺成志及各班主任 三、活动主题：做一个有道德的人 四、活动目标： 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增 强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校， 尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 五、活动安排： 1、以”国旗下讲话”形式开展以下系列主题讲话。 主题讲话安排以下主要专题：传承美德 倡导文明 共享和谐；学习雷锋精神，从身边 小事做起；缅怀先烈 爱我中华 勇担重任在 社会实践中增长才干，在文明举止行为中展示学生风采；在规范中找寻自我，在拼搏中 体现人生价值；用实际行动践行”为中华崛起而读书”的校训；善待生命，做一个身心健康的 现代中学生；严以律己，宽容待人；创建节约型校园从爱护公物做起；民族气节与爱国精神。2、在班级，开展做”一个有道德的人”主题班会活动。 通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围， 努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。 3、开展”感恩父母”亲情体验活动。 以”感恩父母”为主题的书信比赛，通过书信、贺卡表达对父母的感激之情；以”爸爸妈妈， 我想对您说 “为主题的演讲比赛；”亲情交流”团体辅导和班会活动；布置”家庭实践”，包括： （1）开展”亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交”亲情调查表”。（2）进 行”亲子对话”，与父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母的教诲，对父母说一句体贴感 激的话。 4、开展”红十字志愿者”活动。 1） 走进村镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做”社区小 义工”。 2）开展”文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排 路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。 3）开展”保护环境，回收废纸”活动，所得的钱款用以资助灾区同胞。养成关爱他人、 乐于助人的品德。 四、活动要求 1、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则，努力达到教育效果。 3、与学生的日常学习、生活结合起来，把常规管理和德育活动结合在一起。 4、发挥学生自我教育功能，在家庭、学校、社会开展广泛的实践活动。 承坪中学 2013 年 12 月篇四：文明礼仪活动展示方案 文明礼仪展示大赛活动方案 一、指导思想 以”展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以”礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容， 以遵守规范、守则等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪 素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。 二、组织领导 组 长：宁科长、马书记 副组长：赵丽 成 员：学前教育全体教师 三、活动时间 1、宣传发动：3 月 11 日-3 月 26 日 2、展示观摩：3 月 27 日 四、活动主题 展示礼仪、讲究文明、提升素质 五、活动实施 1、预赛：各专业积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动，要求班班参与，人人参 与； 2、报名：在各专业层面预赛结束后，择优推荐一定数量的班级参加校级决赛（学前教育 专业推荐 3 个班级、药剂专业推荐 2 个班级），各专业将本部参赛名单于 3 月 26 日下午 4 时 前报学生科、团委、学前教育教研组； 3、决赛：文明礼仪展示大赛分三个部分，第一部分指定为校园文明礼仪操展示，展示内 容应包括整理着装、见面我好、展示站姿、引领方向、互换名片、握手欢迎、鞠躬感谢、积 极向上、活力四射、再见挥手。第二部分是尊师礼仪展示，展示内容包括文明用语、仪容仪表、体态等。各班可结合专业特点自行创设，整个展示时间不超过 10 分钟，各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成，对参赛班级进行现场评分，根据得分情况评出一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 1 个；4、颁奖：在颁奖前邀请酒店管理专业学生做服务礼仪表演，进一步提升文明礼仪展示活动的层次，表演结束后举行简短的颁奖仪式；5、总结：在学生科、校团委对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上，教研组形成学校的文明礼仪展示的专项总结；6、宣传：班级、专业组要加强该项工作的宣传报道，扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来，巩固文明礼仪教育的成果；与此活动相关的资料要收集齐全，包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。学生科校团委学前教育教研组2013 年 3 月 15 日附：文明礼仪展示大赛评分标准文明礼仪展示大赛评分标准评分须知：1、采用 100 分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。2、评委打分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依次类推。3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为班级最后得分。篇五：文明礼仪方案干部职工文明礼仪培训方案根 据 中 共 * 市 直 属 机 关 工 作 委 员 会 关 于 开 展 “ 礼 仪 进 机 关 “ 活 动 的 通 知 （ * 直 宣字?2012?*号），为进一步深化我局文明创建工作，切实提高*干部职工文明礼仪素质，提升*文明形象，经局党委批准，决定开展*干部职工文明礼仪培训活动，为切实抓好此项工作的落实，确保实效，现制定如下工作方案：一、培训目的通过开展文明礼仪培训，使*干部职工熟悉和了解文明礼仪的基本知识，增强文明礼仪意识，努力打造一支作风优良的*队伍，使其拥有审慎的思想、真诚热情的关怀、专业周到的服务、亲切优雅的行为，能够在实际工作中身体力行地去践行文明礼仪规范，较好地展现*队伍讲文明、重礼仪、团结友善、热情服务的良好形象。二、培训内容（一）仪容仪表规范。仪容仪表规范主要从着装、发型、鞋帽、妆容、胸卡或胸牌等方面的规范进行学习。（二）基本礼仪规范。基本礼仪规范主要从举止礼仪规范、基本语言规范、办公室礼仪规范、电话礼仪规范、会议礼仪规范、乘车礼仪规范、电梯礼仪规范、用餐礼仪规范等方面进行学习。(三)窗口服务规范。窗口服务规范主要以工作规范(提前到岗、岗前准备，接待服务规范、窗口服务的”三个主动”、”五个一样”)；与人沟通(耐心听取意见，虚心接受批评，诚恳感谢建议，自身失误立即道歉，受了委屈冷静处理，拿不准的问题不逃避、不否定、不急于下结论)；服务异议的处理(异议情况处理原则，倾听的技巧，沟通的技巧)等方面进行学习。三、培训安排（一）局系统文明礼仪师资培训(5 月份)。局机关党委、市*培训中心组织，邀请礼仪培训专家和市文明委领导分别以公共服务礼仪、文明服务公约和职业道德建设为主题举办讲座，从各单位选派文明礼仪小教员开展集中培训。（二）各单位文明礼仪全员培训(6 月份)。各单位制定培训计划，以市局培训教材为读 本，结合本单位工作实际，采取由小教员授课、看礼仪光盘、开座谈会、举办知识竞赛等多 种形式进行培训，在全体干部职工中掀起学礼仪、讲文明的热潮。（三）培训考核演练(8 月份)。按照市局安排，进行分层次的考试考核工作，开展文明 服务和岗位技能展示演练活动，通过形式多样的活动，推动培训工作并检验培训成果。 四、有关要求 （一）各单位要高度重视文明礼仪培训工作，选派骨干参加全系统文明礼仪师资培训班， 精心组织好本单位的培训工作，提供必需的人力、财力保障，确保培训工作落到实处。 （二）参加集中培训人员，要提高认识，端正态度，珍惜此次培训机会，在保证自己学 好的同时，协助单位领导抓好本单位的培训工作。 （三）干部职工文明礼仪培训考核情况与年终评先、评优挂钩，各单位培训情况与评选 文明单位、先进单位挂钩。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马， 宰相肚里能撑船。最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。 宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘 记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。 世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。 感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。 爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。 人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？ 这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。 动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。 你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。 所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。 这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。 遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。 我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。爱人者，人恒爱