语文③第二、三单元教学检测 学生版.doc

语文第二、三单元教学检测2014年3月15日星期六一、基础积累（37分，第19每小题3分，第10题10分）1. 下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A.省识（xn） 崔嵬（wi） 荻花（d） 环珮（pi）B.抚膺（yn） 锦瑟（s） 恬然（tin） 巉岩（cn）C.栈道（zhn） 咨嗟（ji） 商贾（） 钿头（din）D.朔漠（shu） 呜咽（yn） 悯然（mn） 江渚（zh） 2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A萧森 百页窗 死心塌地 陨身不恤B孝悌 蚂蜂 浅尝则止 义愤填赝C烦躁 勾连 浑水摸鱼 好为人师D飘渺 赐与 一愁莫展 世外桃园 3. 下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）“双节”长假首日，全国各地相当多的高速公路因免费通行成为中国式拥堵中的一道别样风景，专家认为中国高速公路全面取消收费必须循序渐进，不能企求一挥而就。相关机构应该关心的是，免费之后该怎样治理拥堵？不能因噎废食，让拥堵成为继续收费的理由。A别样 B循序渐进 C一挥而就 D因噎废食 4. 下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ）A随着中国经济的飞速发展，不少移民放弃“美国梦”选择当“海归”；同时，一些早期移民的后代搬离唐人街。受此影响，传统的唐人街近年来渐趋没落。B对于是否会将限制枪枝列为优先事项的问题，虽然白宫方面表示， “今天并不适合讨论这一在华盛顿夸夸其谈的辩题”，但康州小学枪击惨案后，枪枝限制必将再次成为各方强烈关注的问题。C李渔在杭州生活期间，创作的怜香伴风筝误意中缘等作品畅销一时，他也因此成了炙手可热的畅销书作家。D吗丁啉、新康泰克、江中健胃消食片这些消费者耳闻目睹的非处方药品牌，以后或许不能在电视、报纸的广告中出现。 5. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）A国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“奇瑞”也不过十几万元左右。B国内市场能否健康发展，并得到群众的认可，关键在于货币政策的制定。C近年，警民冲突事件时有发生，为了防止此类事件不再发生，我们加强了对民警的教育。D我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 6.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） 疏疏的高干子，英气隐隐逼人。我想月下的海棠，大约便是这种光景吧。我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋的是西府海棠。可惜没有趁着夜色看过；王鹏运有两句词道：“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮。”海棠的花繁得好，也淡得好；艳极了，却没有一丝荡意。A B C D 7.下列加点词的解释，有误的一项是（ ）A. 省识（曾经） 所守或匪亲（倘若）B. 渚清（水中小块陆地） 百年多病独登台（多年）C苦恨（极） 扪参历井仰胁息（屏住呼吸）D. 一去（离开） 万里悲秋常作客（指远离故乡） 8.下列句中加点的词，与“然而不王者”中“王”字用法不相同的一项是（ ）A.遂命酒，使快弹数曲B.是使民养生丧死无憾也C.砯崖转石万壑雷D.五亩之宅，树之以桑 9.下列各句中句式不同于其他三项的一项是（ ）A.又闻子规啼夜月B.则无望民之多于邻国也C.尝学琵琶于穆、曹二善才D.然而不王者，未之有也 10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分，共10分)(1)但见悲鸟号古木，_ _。_ _，愁空山。(蜀道难)(2)冰泉冷涩弦凝绝，_。_ _，此时无声胜有声。(琵琶行)(3) _，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆? 。(锦瑟)(4)一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 ， 。(咏怀古迹（其三）(5)谨庠序之教， ， 。 （寡人之于国也）二、阅读鉴赏（43分）11. 阅读下面唐诗，按要求作答。（8分）峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客雍 陶剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（1）峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？（2分）答：_ _（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？（2分）答：_ （3）有人认为峡口送友人一诗采用了正面烘托的手法，送蜀客一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请说明理由。（4分）答：_ 12. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）九 日杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶注于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！【注】竹叶：竹叶青酒。（1）颈联描绘了一幅什么样的景象？运用了什么手法? （4分）答：_ _（2）结合全诗，简析诗歌抒发了诗人怎样的情感。（4分）答：_ 阅读下面的文字，完成1316题。（12分）齐人伐燕，取之。诸侯将谋救燕。宣王曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之？” 孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。未闻以千里畏人者也。书曰：汤一征，自葛始。”天下信之，东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨。曰：奚为后我？民望之，若大旱之望云霓也。归市者不止，耕者不变。诛其君而弔其民，若时雨降。民大悦。书曰：徯我后，后来其苏。今燕虐其民，王往而征之，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。若杀其兄父，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？天下固畏齐之强也，今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，谋于燕众，置君而后去之，则犹可及止也。” （梁惠王下进也民心，退也民心）【注】归市者：指做生意的人。徯：等待。后来其苏：君王来了就会有起色。苏：恢复，苏醒，复活。旄倪：旄，通“耄”，八十、九十岁的人叫做耄，这里通指老年人。倪，指小孩子。 13下列加点字解释有误的一项是( )A齐人伐燕，取之 伐：攻打B系累其子弟 系累：捆缚，拘禁C诛其君而吊其民 吊：慰问 D今又倍地而不行仁政 倍：违背14下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.今燕虐其民，王往而征之 寡人之于国也B.箪食壶浆以迎王师 王好战，请以战喻C.民以为将拯己于水火之中 青取之于蓝，而青于蓝D.今又倍地而不行仁政 弃甲曳兵而走15孟子反对不义的战争，他主张如果进行战争也应“解民倒悬（倒悬：头朝上脚朝下吊着或挂着，比喻处境非常困苦危急）”，文中能体现这种思想的一组是( )东面而征，西夷怨 南面而征，北狄怨民望之，若大旱之望云霓也 诛其君而吊其民，若时雨降民以为将拯己于水火之中 是动天下之兵也A B C D 16下面对文章内容的理解，正确的一项是( )A齐国攻打燕国，占领了它之后，却要面对一些诸侯联合抗齐的局面，齐宣王与孟子的对话就是在这种背景下进行的。B孟子肯定了齐宣王发动战争是以“救民于水火”为目的，因此老百姓才会“箪食壶浆以迎王师”。C孟子认为诸侯本来就害怕齐国，如今齐国战胜了燕国，扩大了疆土，增强了国力，因此不用担心诸侯的反应。D文章中把齐国占领燕国比作一场及时雨，肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。阅读下面的文字，完成1718题。（15分）（公孙丑问曰）：“敢问夫子恶乎长？” （孟子）曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”（公孙丑问曰）“敢问何谓浩然之气？”（孟子）曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正；心勿忘，勿助长也。无若宋人然：宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。”【注】分析辨析言辞。馁：缺乏力量。是集义所生者：是说平日行事，都合于义，日积月累，然后自然产生浩然之气。非义袭而取之：不是靠偶尔的正义行为就能获取的。慊：满足。正：中止。闵：忧虑。芒芒然：疲倦的样子。17. 下列各项中，理解不正确的一项是（）A.孟子认为，“浩然之气”是指人的仁义道德修养达到极高的水平时所具有的一种正气凛然的精神状态。B.孟子认为，“浩然之气”需要用“义”来培养，一方面注重外在力量，另一方面要有经常性的仁义道德蓄养。C.孟子认为，对于“养气”有两种人做法是不足取的：一是拔苗助长，一是放任不管，这两种做法都会对“养气”产生危害。D.孟子散文素以雄辩著称，论证纲目清晰，说理善用譬喻，形象生动、深刻透彻。选文体现了这个特点。18.把下面的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣。（6分）（说明：建议先断句，再翻译；断句无须标在答题卷上。）译文：_（2）养生丧死无憾，王道之始也。（3分）译文：_（3）是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？（3分）译文：_三、表达运用（70分）19. 阅读论语孟子选段，完成题目。（6分）子曰：“苗而不秀者有矣夫；秀而不实者有矣夫！ （论语子罕）子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。” （论语子罕）孟子曰：“有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。” （孟子尽心上）（1）“譬如为山，未成一篑，止，吾止也”造成的后果必定是“ ”（填一成语）（1分）孔子以堆山、平地为喻阐述了什么道理？请简述。（2分） （2）请简要概括孔子和孟子共同看法，有什么意义，请简述。 （3分）20. 用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。（4分） 孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。答：_ 21. 阅读下面的材料，根据要