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文档简介

第四课 校园定向越野技巧学习教学目标：1.复习巩固定叠图、拇指辅行技术。2.学习掌握借助指北针行进，增强方向感。3.通过校内定向体验，使学生掌握定向越野平面地图的分析与使用。教学内容：1、 复习巩固定叠图、拇指辅行技术。2、 校园平面图与实地对照练习3、 学习校园定向越野比赛。教学重点、难点：1、借助指北针行使用和方法2、借助指北针行进。(器材不足)器材：指北针6个，校园区域平面图30份，点标旗、打卡器各一套。课的结构教 材 内 容组织、教法、要求次数时间准备部分1集合整队，清点人数。2师生问好。3宣布本次课的内容及任务。4安排见习生。5游戏：一块五毛6文体委员领做徒手操。 1、组织：*0000 “ 、0”学生0000 0000 “”教师 要求：快、静、齐5、组织：教法：1、 讲解游戏规则，围圈进行游戏根据男女不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。根据老师说的钱数，所有同学组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，老师喊7块钱，所有同学就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。2、 要求：1、注意安全，勿推撞3、 集中注意力。6、组织：*0000 “ 、0”学生0000 0000 “”文体委员 头部运动肩部运动上肢运动腰部运动弓步压腿腕踝关节运动34X815基本部分一、 进行校园平面图的实地对照练习二、进行简单的校园定向越野比赛3、讲评比赛情况及所用比赛用图的特点。组织：*0000 “ 、0”学生0000 0000 “”教师 教法：1. 复习巩固定叠图技术2. 复习巩固拇指辅行技术3. 讲解校园平面图的特点。教具：定向地图、指北针原地标定地图：实地操作原地标定地图的三种方法（概略标定、利用指北针标定、利用长直地物标定）。1、讲解示范后学生练习。首先，教师带领学生沿一条路线行进，同时讲解示范如何用指北针标定地图；其次，将学生分组25人一组，沿指定路线边讨论边行进；最后，让学生独自一人在沿指定路线行进时，时刻保持用指北针给地图定向，同时，进一步认知比较地图上的符号和实际地物，并用圆圈标出沿途所经过的明显的地物。组织：把学生分成3人一组，每3分钟让一组学生出发进行比赛。在校园田径场周围进行定向越野比赛。设置12个点，1200米程，难度较易的比赛地图进行比赛。要求：1、 学生认真执行老师的训练意图。2、 3人一组进行比赛时自己完成自己的，不能互相帮忙。3、 用最快的速度完成比赛。4、 看清楚地图。5、 爱护校园环境，不许进入草坪。3、组织：围圈而坐 要求：学生认真听讲，仔细体会刚才比赛的过程，从中找出自己的优点和不足。203010结束部分1、 集合整队，小结本次课2、 放松活动3、 布置课外练
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