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走向生活的物理定南县鹅公中学：龙长发物理是一门较为前沿且与生活联系最为紧密的自然学科，不仅对物质文明的进步和人类对自然认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。 例如：光是找找厨房中的有关电学的物理知识就有以下几点：1、电饭煲煮饭，电炒锅炒菜，都是利用电能转化为内能，利用了电流的热效应。2、抽油烟机是利用了电能转化为机械能，利用空气对流进行变换。3、电饭煲，电磁炉，电炒锅都是三脚插头，插入三孔插座，防止电器漏电和安全事故的发生。4、厨房里的液化气灶是化学能转化为内能，利用了燃料燃烧会放出大量的热量。5、厨房里的电灯，是利用了电流的光效应，将电能转化为光能，进行照明。6、微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染。是利用了电能转化为电磁能，再将电磁能转化内能。再如：冬季吃早点时，喝早汤是人们较为喜爱的，不但美味且暖身子，但细心的人会发现，冬季刚出锅的热汤，汤面是没有热气的，但一喝时却发现挺烫的，其实有一个密秘，是因为汤面上有一层油阻碍了水份的蒸发。一般情况下，影响物体表面水份蒸发快慢的因素无非有那么几种：一是物体表面的温度；二是物体表面的蒸发面积；三是物体表面的空气流动速度。根据这些知识，可以解释我们农村里一些有经验的菜农，在夏天种殖蔬菜时为什么总喜欢在菜苗上洒上一些水并用树叶和树枝去遮住菜苗了。因为（1）用树枝树叶遮住菜苗，可以避免夏天阳光的直接照射，让菜苗不至于在太高的温度下生长，可以减少菜苗中水份的蒸发；（2）用树枝和树叶遮住菜苗可以让菜苗表面的空气流动减小，也可以减小菜苗水份的蒸发；（3）在菜苗身上洒水，可以在水珠蒸发时吸热，降低菜苗的温度，减小菜水份的蒸发。有这三种措施就可以让菜苗更好的成长了。其实生活中这样的例子有很多，因为物理本来就是与生活联系很紧密的一门学科，是一门实用很强的学科。物理学存在于物理学家的身边。勤于观察的物理学家牛顿，有一次坐在苹果树下，一个熟透了的苹果落下来，正好砸在了他的头上，他就认真思考了，为什么苹果要落下来，而不飞到空中去呢？由此发现了地球了引力。再如：阿基米德发现了阿基米德原理；奥斯特发现了通电导体周围存在磁场；法拉弟发现了电磁感应现象，.研究身边的琐事并有大成就的物理学家的事例比比皆是。物理学还存在同学们身边。学了测量长度的初步知识，同学们开始用刻度尺测量自已的身高，测量学校的操场，开始估测教室的面积，甚至纷纷做起了自己的刻度尺。学了压强知识后，知道了“磨刀不误砍柴功的”道理，学了电学的有关知识后，同学们对电线原因起火有了自己的分析，开始对教室的电路的连接提出了自己的设想。有的同学在测量“2.4V、0.5A”的小灯泡的功率，研究其发光情况时，不再满足于给灯泡加上2.4V的电压，而是用自己早已准备好的小灯泡做破坏性的实验，不断加大灯泡两端的电压，直至电压高达8V，灯泡灯丝断后才停止探究。其实只要敢于去探索，浪费的只是一个小小的灯泡，得到的却是科学的真理，而且还能解决生活中的一些实际问题，何乐而不为呢？比如，在09年的中考探究题中就出现了这样一个题目：在探究测小灯电流的实验时，告诉我们这只实验用的小灯泡的额定电压为2.8V，当小灯泡两端电压为2.5V时，通过小灯泡的电流为0.5A，当灯泡两端电压为3V时，通过小灯泡的电流为0.6A，问当小灯泡两端电压为7.5V时，通过该灯的电流是多少？往往没有实际探究过的同学都会根据公式先求出电阻的值，R=2.5/0.5=5，然后用公式I=U/R=1.5A，其实这样做的结果是错的，做过了实验的同学都知道，在7.5V的电压下，灯泡早就烧坏了，哪来的电流呢？有同学在学习蒸发的知识时，会人为的在教室外的阳台上和教室里桌子上滴上两滴质量相同的水滴，两滴水滴的面积都一样然后不厌其烦地观察相同的两滴水，看看水滴在哪个环境下消失的更快，然后进行分析、对比，得出影响蒸发快慢的因素；.类似的身边小事探究的事例屡见不鲜。此外，在日常生活中，我们还常会接触到一些俗语，平时如果注意分析，了解一些俗语，就可以在实际生活中深化、活用物理知识，这对培养我们分析问题、解决问题的能力是大有帮助的。如：“小小称砣压千斤”体现的是杠杆平衡原理，“破镜难重圆”说的是分子间距与引力的关系；再如：“真金不怕火炼，真理不怕争辩”讲的金的熔点高于火的