2013版人教版七年级上册文学常识、名著阅读与古诗文默写.doc

【备课大师网】-在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！七年级上册文学常识、名著阅读与古诗文默写 姓名 一、古诗文默写 12013年3月1日，习近平总书记中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“_ ，_ ”。（论语 为政）2.每一个青年都应遵循曾子的教导“ ， 。”（论语十则）做有远大抱负和坚定意志的有为青年。3.诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句： ， 。（李商隐夜雨寄北）4.泊秦淮一诗中 ， ”形象婉曲地表达出对官僚豪绅沉溺酒楼欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。5.晏殊浣溪沙中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是：“ ， 。”6.李商隐在夜雨寄北中用“ ， ”表达了对美好未来的憧憬。7.王湾的次北固山下中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是 ， ；包含旧事物中孕育新事物的哲理名句是： ， 。8.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中“ ， ”的美景。9.王湾次北固山下“ ， ”的句子既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。11.李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ , ”表达了作者对远方朋友的思念。12.为人谋而不忠乎？ ？ ？（十则）。13.天净沙秋思中的语句“ ， ， ”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。14.沐浴诗风词雨，感受经典魅力。触摸杜牧赤壁“ ， ”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。15.如果人人都能站在别人的角度去思考问题，做到“ ， ”（十则），我们的社会就会越来越和谐，人与人之间的关系也会越来越美好。16.晏殊的浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的名句是， , 。17观沧海中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ， ， 。18.马致远的天净沙 秋思中表现游子漂泊在外思乡悲情的句子是： ， ；表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是： ， ”。19.攀登高峰望故乡，风沙万里长。多少文人墨客将自己对故乡的那份依恋之情寄托在字里行间，如王湾在次北固山下用“ ？ ”来表达对故园的思念之情。20.孔子所说的“ ， ”体现了推己及人为人着想的道德情怀，因此被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。21.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如十则中所说“ ， ”。二、文学常识填空1.论语十则选自 ，该书是记录 和他 言行的一部书，共 篇，是儒家经典著作之一。孔子（公元前551前479），名 ，字 ， 时鲁国人。我国古代伟大的 家、 家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子3000人、贤士72人。2.春选自 ，作者 ,他是现代著名的 家、 、 学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。代表作有荷塘月色、匆匆、背影。3.济南的冬天选自 ，作者 ，原名 ，字 ，满族，北京人，现代著名作家。长篇小说骆驼祥子四世同堂；话剧茶馆龙须沟等。4.观沧海选自 ，作者 ，字 ， 末年 家、 家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。5.次北固山下选自 ，作者 ， 代诗人。6.钱塘湖春行选自 ，作者 ，字 ，自号 居士。7.天净沙选自 ，作者 ， 代著名散曲家。与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。8.皇帝的新装选自 ，作者是 （国家）著名童话作家 。他一生还创作了卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭等优秀作品。9.河中石兽选自 ，该书 为主，是以笔记形式写成的 小说。作者 ，字晓岚， 代文学家。10.小圣施威降大圣节选自 第六回。作者 ， 代小说家。三、名著阅读1伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，两千年来以其特有的人生 魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。它故事篇幅短小，寓意深刻，包含的内容十分丰富：书中有不少是 ；如狼和小羊、猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时 ；有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓和狐狸鼹鼠就嘲讽了 的人；农夫和蛇告诫人们，对 ；北风和太阳告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效(注意认真阅读课本203-204页的内容。)2. 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!请回答：以上故事选自寓言故事集 故事的寓意是什么？3.冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下，写了一些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在 、 里。这些小诗大致包括三个方面的内容：一是对 ，二是对 ，三是对 。在作品中，她把 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。4.“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”是什么意思？ 找出与之照应的句子。5.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。6.课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐；所使用的语言，常给人妙趣横生的感觉。请细心品味，各举出一两例加以评析。7.孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？8