中考小作文写作技巧(教师版).doc

中考小作文写作应注意的问题中考小作文写作应注意的问题 中考小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为议论短文、描写或记叙片断、短小应用文、图画说明等.小作文虽小,但在写作中,学生经常出现错误,且错误颇多.以下一些经验或许可用以指导学生的写作.一、注意审题 小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误.例如: 一个孩子乘母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后 要求;根据上面的材料,展开想象,如果你是母亲,如何处置这个事情.请写出一个200字左右的处置过程. 这个小作文便隐含四个要求:(1)母亲见后,时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;(2)如果你是母亲,行文中写作者必须是小孩的母亲,必须以小孩子母亲的身份出现,不能这样写:如果我是这位母亲,我会这样处置;(3)200字左右,字数限定在200字左右;(4)处置过程,内容只能写处置的过程,而不能写结果和其他.二、注意语言的简洁 这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.三、力求结构完整例如：在你的身边有许多可亲可爱的事物,请你任选其中一种,以我眼里的_为题写一篇200字左右的短文.有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后,篇末一句我非常喜爱我家的小猫独句成段,这样,既抒发了情感,又收束了全文,使短文结构完整,比那些一味描写小猫的文章要好得多了. 要做到结构完整,可运用以下的结构方式:前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等.例1阅读下面的材料，按要求作文：某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”要求：根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；题目自拟，不少于200字。分析：这是一道给材料的小作文，要求就所给材料确立观点，写一篇小议论文。动手写作之前，先要分析所给材料，看从哪一个角度人手更好。比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点：要有合作精神；团结就是力量；要有秩序；欲速则不达；不能低估组织者的作用；要临危不乱(镇定、冷静)等。 参考例文; 合作精神一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。评语：观点明确，论述由小到大，语言精练。四、注意表达方式的运用 受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩.(2)就你最喜欢的色彩,发表议论.无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色.五、注意直接入题,不必铺陈 为表现中心,大作文可以大肆渲染、铺陈,好比助跑跳远,通过助跑可跳得更远.而作为片断作文的小作文,则不必铺陈.小作文好比立定跳远,不能助跑,站定就跳,它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容.如小作文请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景,写作时就必须围绕中心内容场景直接描写,与这一场景无关的内容全都不能写.,六、注意时空的局限性,不能任意发挥和联想 有些小作文受篇幅影响,写作内容在时间和空间上受到很大限制.一般来说,只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事,不能超出这一时空范围,不能不受时空限制而任意发挥和联想.再以描写学校升国旗的场景为例,空间上只能是校园内,不能超出范围.否则,势必使字数过多,内容不集中而不符合要求.七、注意拟题 许多小作文并没有要求自拟题目,这时,学生可以不拟题目而直接写.这