第一章追求远大理想.doc

第一章追求远大理想，坚定崇高信念教学目的和要求： 明确理想和信念对人生具有重要的作用，自觉树立崇高的理想和科学的信念；正确认识理想与现实的关系，坚定马克思主义信念；积极投身社会实践，艰苦奋斗，认清理想的长期性、艰巨性和曲折性，把理想化为现实。教学重点：1 理想、信念及其作用2 坚定社会主义的共同理想和信念教学方法和手段：讲授法、讨论法、案例法教学时数：4 学时教学内容：第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征理想是人类社会实践的产物，是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。一方面，理想是人们一定的社会实践的产物，同时，它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。理想具有以下特征： 1、时代性 人不能超越于自己的时代，人们的理想也是如此。理想是随着社会的发展而不断发展的，在不同的时代会有不同的理想。不同时代的理想反映着当时的生产力水平和社会条件，人们对理想的想象受时代条件的限制和制约。在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神箭之类，是高不可攀的，而现在已经变为现实。现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。随着时代的发展，人们的理想也会有所调整、充实和发展。理想是一定时代物质生活条件的反应，有什么样的时代和物质生活水平，便会产生与之相适应的理想，理想随着时代的发展，现实的变化而发展变化。因此，理想不仅会受到时代条件的制约，而且更体现着时代的精神。在原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会和社会主义社会，由于社会政治经济条件不同每个人的理想必然大上时代的烙印。这些不同人们，的理想必然是当时物质社会的反映。在同一社会形态里不同时代的理想也不尽相同。2、阶级性 德国唯物主义哲学家费尔巴哈说：“皇宫中的人所想的，和茅房中所想的不同。”（马克思恩格斯全集第4卷，人民出版社1958年版，第234页。）。在阶级社会里，理想总是从属于阶级利益。借机要求和阶级意识。每个阶级都力图把本阶级的基本利益加以集中，概括，升华为理论，变为理想，并以此为中心目标争取实现。资本家的理想是追逐高额垄断利润，拥有更多的资本，而工人的理想则是推翻剥削阶级的统治，建立一个没有剥削，共同富裕，各尽所能，按需分配的共产主义社会。由此得知，在阶级社会里，以个人社会对未来理想的追求和向往总是从他们所处的阶级社会里，一个人对未来的理想的追求和向往总是从他们所处的阶级地位和所代表的阶级利益出发，并受其制约、实践性理想作为社会意识，基础是现实，其形式是与一定的物质生活条件联系的，要符合社会发展的客观规律。理想如果脱离了实际，就是空想幻想。理想可以转化为现实，但转化是有条件的，就是副主具体事件。实践是理想实现的过程，这是一个艰苦努力的过程。任何理想不禁产生于实践，而且还要通过时间加以检验。4层次性生活是丰富多彩的，人们对现实的认识和对未来的想象也是形形色色的。因此，人们的理想也呈现了多层次，多方面，概括起来可以归纳为三个层次，即个人理想，共同理想和最高理想。个人理想是指单个社会成员的人生理想，它包括个体的生活理想，职业理想和人格理想，其理想境界是做一个有道德，有才能，受人尊敬，且能过上丰富的物质生活和高尚生活精神的人；共同理想是指一定社会的人们共同向往和追求的目标，是集体的思想；最高理想是指人类的理想是指人类的理想，是反映人类社会发展趋势和广大人民群众根本利益的最高目标。最高理想，共同理想，个人理想三者之间的关系是辩证统一，互相促进的。（二）信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念既具有理智上的坚信不移，又具有情感的强烈支持，集中体现了一个人情感的倾向性与意志的坚定性。同理想一样，信念也是人类精神活动的重要组成部分，不同的信念将会导致不同的人生。信念具有稳定性、多样性、亲合性和执著性的特征。理想是信念的根据和前提，信念则是的重要保障。信念的特征 1、多样性信念反映着需要，而需要是丰富多彩的，因此信念也是多种多样的。不同的人，由于社会环境，利益需要，思想观念和具体经历不同，会形成不同的甚至截然相反的信念，如“读书无用”和“开卷有益”。同一个人，在社会生活的不同方面，可能产生 相应的对政治 经济 社会 道德 理想 科学 真理 事业 爱情以及其他人信念，因而对于一个人来是，信念也是多种多样的。信念的多样性也表现为生活内容的丰富性。在阶级社会里，信念的阶级性则是信念样性的突出表现。 2、亲合性 由于信念是情感上的认同，认为是自己的最深切的需要，因此信念相同或相近的人会引起志同道合的共鸣。观察问题的立场判断是非的标准 理想和奋斗方向都相似的人，好比是同一战壕的战友，倍感亲切。相反，信念相距甚远或背道而驰者，必然会有分歧和矛盾，情感上也会疏远。 3、稳定性稳定性是人格可靠的表现。一个随意改变自己信念的人，是没有原则的、不可信赖的人。斯大林说过，手帕都不是轻易更换的，更何况人的信念呢!这话在今天仍给人以启示。当然，信念的稳定性不是绝对的，信念作为一种精神现象是对现实的反映，它必然会随着客观实际的改变而有所变化。信念的变化并不可怕，只要信念能不断调整和完善自己，与时俱进，它能从现实中获得更多的支持，从而更有活力。信念正是在现实变化的考验中变得更加完善、更加坚强的。对对象的一般认识由于情感认同而内化为信念。情感的参与，使用人们对某种认识不仅坚信不疑，而且长期稳定，难以改变，因而信念具有相当大的稳定性。人们的某种信念一旦确立就难以改变，即使以后在认识层面上对信念产生疑虑，情感上强烈的认同也会在相当程度上支持既定信念。一个人对于已经确立的信念，只有经过长期的观察和反复的验证，确认其真正错误是才有可能改变。每一种信念的改变都会给人带来巨大的冲击，甚至使人完全变成另一种人；信念的动摇和瓦解，也往往造成人的精神崩溃。4、执著性人们都是按照自己的信念去办事，按照自己认定的真 善 美来指引行为。由于信念不同，就会对世界上各种事物有着不同的理解，以致采取不同的态度，选择不同的行为。人们的信念既可能正确，也可能错误，但从主体来说，往往都认为自己的任何信念都是正确的，都坚持自己的观点和主张，就使信念带有极大的执著性。正确的信念是一个人实现高尚的人生理想不可缺少的；而如果一个人的信念缺乏认识论基础，不符合客观规律，那么它就会给个人的一生和社会带来危害。二、理想信念对大学生成长成才的重要意义。（一）理想信念的作用。理想是什么？读了这首诗，你对理想的内涵也许会有新的理解。 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。”1. 指引人生的奋斗目标2. 提供人生的前进动力3. 提高人生的精神境界（二）理想信念与大学生1. 引导大学生做什么人2. 指引大学生走什么路3. 激励大学生为什么学第二节树立科学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想建设中国特色社会主义，实现伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想，当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。1、坚定对中国共产党的信任。2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。二、确立马克思主义的信念1. 马克思主义是科学的又崇高的2. 马克思主义具有持久的生命力。3. 马克思主义以改造世界为已任共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。确立科技信念的途径 科技的信念对真理的追求，而不是对任何偶像宗教教义的崇拜。科学信念是人们认识自己理性力量的结果，是以一定的知识为基础，以对真理的认识为前提，并最终在社会实践的反复锤炼中铸成就。 1、确立科学信念，必须用知识武装自己 各种形式的迷信和盲从都以蒙昧为条件，科学文化越落后的地方，迷信和盲从就越严重。历史上许多宗教组织为维护自己的权威，一直把各种科学知识视为大敌加以严厉压制和残酷围剿。基督教“信仰主义”理论就竭力宣扬以信仰代替知识，鼓吹信仰只靠启示，与知识无关等。西欧中世纪臭名昭著的宗教裁判所把所有不力宗教教义的科学理想视为异己，对决定不移的科学知识信奉者无情镇压。著名科学家布鲁诺之死便是宗教对科学的犯罪。历史证明，科学知识驱除非科学信念的强有力的武器，人们对自然规律和社会规律了解越广泛越深入，那些无中生有的幻想，牵强附会的妄断，对外部力量的恐惧以及由此产生的毫无根据的迷信就回越少。只有用科学的知识武装头脑，才能有科学的信念充实心灵。 2、确立科学信念，必须认真学习马克思主义和邓小平理论 社会主义信念是建立在马克思主义的科学理论只上是以科学的世界观和方法论为指导的。确立社会主义信念就要通过学习马克思主义理论来获得信念。列宁指出：“从革命理论中能取得一切信念。”有的青年人对社会主义 共产主义信念产生怀疑和动摇，根本愿意就是在于他们没有认真的 系统的学习马克思主义基本理论，对马克思主义仅仅是一知半解。因此他们对社会发展规律，对社会主义必然战胜资本主义，共产主义是社会历史发展的必然客观规律理论，所知太少或一无所知。这样，当社会主义遇到困难和挫折时，就会对马克思主义信念。邓小平理论是马克思主义与中国实际想结合的最新成果，是当代中国的马克思主义，因此，确立科学的信念，必须认真学习马克思主义和邓小平理论。 3、确立科学信念的最根本的途径是社会实践 社会实践是信念建立的最坚实的基础。信念内容的性质、 信念的强度、 稳定性以及建立信念的方式。都与社会实践的具体状况密切相关，所以说实践是检验真理的唯一标准。对信念科学性的鉴别和对即定信念的反思，也只能在社会实践的背景下展开，并由实践提供鉴别和反思的标准。社会实践是人们有理性认识学信念。如果仅仅在思维中认识了真理，而不用与实践，那么认识还是认识，并没有获得情感上强烈认同的体验而上升为信念。只有在实践中不断获得对真理的肯定性体验，对真理的情感深入才能完成，从而使真理性认识深入人心，成为坚定不移的信念。社会实践是信仰建立的最深刻的基础。信仰内容的性质、信仰的强度、稳定性以及建立信仰的方式，都跟社会实践的具体状况密切相关。正如实践是检验真理的唯一标准，对信仰科学性的鉴别和对既定信仰的反思，也只能在社会实践的背景下展开，并由实践提供鉴别和反思的标准。社会实践还是人们不等于拥有了科学信仰。倘若仅仅在思维中认识了真理，而不用于实践，那么认识还是认识，并没有获得情感上强烈认同的体验而上升为信仰。只有在实践中不断获得对真理的肯定性体验，对真理的情感深入才能完成，从而使真理性认识深入人心，成为坚定不移的信仰。马克思主义不是封闭的思想体系，而是在实践中不断发展的开放体系。我们确立马克思主义的信仰，并不是把马克思主义作为教条和口号，而是要运用马克思主义来探索和解决中国社会的实际问题，解决人生发展中的现实课题。信仰马克思主义，不仅是坚持马克思主义，而且要在实践中发展马克思主义，丰富马克思主义。4、科学的信念必须建立在科学的世界观、人生观和价值观的基础之上现阶段，一些人没有能够树立起科学的理想和信念，或者虽然曾抱有社会主义和共产主义的远大理想，但后来经不起腐朽思想的腐蚀而放弃了原有的思想和信念，一个十分重要的原因，就是没有形成正确的世界观 人生观和价值观。只有确立科学的世界观 人生观和价值观，才能培养行成科学的 崇高的理想和信念。应当知道，确立科学信念，不是一蹴而就的事，也不是一劳永逸的事，它是一个漫长的追求真理的过程。它不仅需要知识，需要思考，更需要有在实践中探索真理、坚持真理的勇气与大无畏的精神。人生需要理想，人生更需要信仰，愿我们每个大学生都能确立起崇高的信仰。第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下1. 立志当高远：青年时期是立志的关键阶段，志向是青春的火焰，是生命的动力，树雄心、立壮志、是关系大学生一生前途命运的重大课题。2. 立志做大事：个人理想只有同国家的前途，民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。3. 立志须躬行：崇高理想的