基因的自由组合定律例题分析.doc

基因的自由组合定律【典例分析】 宝石中学 翟绍军 2010.10例1、纯合的黄圆(YYRR)豌豆与绿皱(yyrr)豌豆杂交，F1自交，将F2中的全部绿圆豌豆再种植(再交)，则F3中纯合的绿圆豌豆占F3的（ ）。A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、 7/12【解析】 (1)根据题意可知：F1的基因型为YyRr。(2)F1(YyRr)自交产生的F2中，绿色圆粒豌豆有两种基因型：yyRRyyRr12。即在F2的绿色圆粒中，yyRR占1/3；yyRr占2/3。(3)F2中绿色圆粒豌豆再自交，F3中：1/3 yyRR的自交后代不发生性状分离，yyRR占的比例为1/311/3 2/3 yyRr的自交后代中，发生性状分离出现三种基因型，其中基因型为yyRR的所占的比例为2/31/41/6(4)F3中纯合体的绿圆豌豆(yyRR)占F3的比例为：1/3+1/61/2 答案:A例2、通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲种病的概率a，患乙种病的概率为b。该夫妇生育出的孩子共患一种病的概率为（ ）A、a（1-b）b（1-a） C、 （1-a）（1-b） B、a+b D、 ab 答案：A例3、番茄的高茎(D)对矮茎(d)是显性，茎的有毛(H)对无毛(h)是显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。将纯合的高茎无毛番茄与纯合的矮茎有毛番茄进行杂交，所产生的子代又与“某番茄”杂交，其后代中高茎有毛、高茎无毛、矮茎有毛、矮茎无毛的番茄植株数分别是354、112、341、108。“某番茄”的基因型是_ 。 例 4（上海）小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有A4种B5种C9种D10种 答案：B例5、(2008广东理基45)两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体的中与亲本表现型相同的概率是（ ）A3/4 B1/4 C3/16 D1/16 解析：位于非同源染色体上的两对基因，其遗传遵循基因的自由组合规律。基因型为AaBb的个体自交，后代有16种组合；基因型有9种，分别是：1AABB，2A bb,2aaB ,4A B ,1AAbb,2A bb,1aaBB,2aaB ,1aabb;表现型有4种，分别是：A B 、A bb、aaB 和aabb，后代的纯合体中与亲本表现型相同的只有AABB，占1/16。 答案：B例6、（2008广东卷33）玉米植株的性别决定受两对基因(Bb，Tt)的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：基因型B和T同时存在(B T )T存在，B不存在(bbT )T不存在(B tt或bbtt)性别雌雄同株异花雄株雌株（1）基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为 ，表现型为 ；F1自交，F2的性别为 ，分离比为 。（2）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代全为雄株。（3）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。答案：(1)F1的基因型为B bTt, 表现型为雌雄同株异花。F1自交F2的性别为雌雄同株异花、雄株、雌株，分离比为：9：3：4。 （2）基因型为bbTT的 雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代全为雄株。 （3）基因型为bbTt 的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株，且分离比为1：1。解析: 本题考查基因的自由组合定律的基础知识,同时涉及到性别决定问题,正确理解和运用图表中的信息是解答本题的关键.雌雄异体的高等动植物的性别决定与染色体有关.玉米是雌雄同株的植物,其性别决定与两对核基因有关,且遵循基因的分离定律与自由组合定律.bbTT的雌株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型是BbTt，表现型为雌雄同株异花。F2有B T 、bbT 、B tt和bbtt,比例为9：3：3：1，由表中信息可推知F2表现型雌雄同株异花、雄株、雌株，其分离比为9：3：4。第（2）（3）问中凡雄株基因型为bbT ，凡雌株基因型为B tt或bbtt,先写出亲本的已知基因，然后根据子代的表现型与基因型来推断出亲本的未知基因即可。练习：1、（2008宁夏卷29I）某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：开紫花植株的基因型有 种，其中基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9:7。基因型为 和 的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。基因型为 的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。答案：4 AaBb AaBB AABb AABB 解析：本题是有关基因的自由组合定律的内容。要正确把握题干中“显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花”的含义。根据这段文字可以知道，AABB、AABb、AaBB、AaBb四种基因型的植株开紫花，AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb五种基因型的植株开白花。AaBb植株自交后代有9种基因型，2种表现型，表现型的比例是9：7。基因型为AaBB和AABb的紫花植株各自自交，其子代的表现为紫花植株：白花植株=3：1。AABB植株自交后代全部表现为紫花植株。2、（08全国一31）某自花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显性，紧穗（B）对松穗（b）为显性，黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。请回答：（1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？为什么？（2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到？为什么？（3）如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F2代的表现型及其比例。（4）如果杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为_，基因型为_；如果杂交正常，但亲本发生基因突变，导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，该植株最可能的基因型为_。发生基因突变的亲本是_本。答案：（1）不是因为F1植株是杂合体，F2代性状发生分离（2）能因为F1植株三对基因都是杂合的，F2代能分离出表现绿苗松穗白种皮的类型（3）紧穗黄种皮：紧穗白种皮：松穗黄种皮：松穗黄种皮=9：3：3：1（4）绿苗紧穗白种皮 aaBBddAabbDd 母解析：本题考查了遗传规律的相关知识。从题意可知，亲本是纯合子（aaBBddAAbbDD），F1的基因型是AaBbDd,F2会发生性状分离，形成八种（即23）表现型，其中绿苗松穗白种皮为三隐性重组类型（aabbdd）。如果杂交失败，能进行自花受粉的只能是母本绿苗紧穗白种皮（aaBBdd）,纯合子自交，基因型和表现型保持稳定。如果是正常杂交，F1是紫苗紧穗黄种皮的植株，基因型应该为AaBbDd;但亲本发生了基因突变，出现了紫苗松穗黄种皮（A bbD ）的植株，显然，发生基因突变的基因是母本的紧穗基因（B），由于基因突变的稀有性，同时发生其他基因也突变的可能性是极小的（即只考虑一个基因的突变），故F1得到的紫苗松穗黄种皮的植株基因型极可能是AabbDd。3（福建）（15分）某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质产氰糖苷氰 。基因A控制前体物质生成产氰糖苷，基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表：表现型有氰有产氰糖苷、无氰无产氰苷、无氰基因型A_B_（A和B同时存在）A_bb（A存在，B不存在）aaB_或aabb（A不存在）（1）在有氰牧草（AABB）后代中出现的突变个体（AAbb）因缺乏相应的酶而表现无氰性状，如果基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是：编码的氨基酸 ，或者是 。（2）与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交，F1均表现为氰，则F1与基因型为aabb的个体杂交，子代的表现型及比例为 。（3）高茎与矮茎分别由基因E、e控制。亲本甲（AABBEE）和亲本乙（aabbee）杂交，F1均表现为氰、高茎。假设三对等位基因自由组合，则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占 。（4）以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明。答案：（15分）（1）（种类）不同，合成终止（或翻译终止）（2）有氰：无氰=1：3（或有氰：有产氰糖苷、无氰：无产氰糖苷、无氰=1：1：2）（3）3/64（4）AABBEEAAbbeeAABbEe后代中没有符合要求的aaB_E_或aabbE_的个体。4.小麦品种是杂合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮秆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy），抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）5、（08四川卷31）（18分）已知某植物的胚乳非糯（H）对糯（h）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性。某同学以纯合的非糯感病品种为母本，纯合的糯性抗病品种为父本进行杂交实验，在母本植株上获得的F1种子都表现为非糯。在无相应病原体的生长环境中，播种所有的F1种子，长出许多F1植株，然后严格自交得到F2种子，以株为单位保存F2种子，发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现糯与非糯的分离，而只有一株F1植株（A）所结的F2种子全部表现为非糯，可见，这株F1植株（A）控制非糯的基因是纯合的。请回答：（1）从理论上说，在考虑两对相对性状的情况下，上述绝大多数F1正常自交得到的F2植株的基因型有_种，表现型有_种。（2）据分析，导致A植株非糯基因纯合的原因有两个：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对F2植株进行处理，这种处理是。如果是由于母本自交，F2植株的表现型为_，其基因型是_；如果是由于父本控制糯的一对等位基因中有一个基因发生突变，F2植株的表现型为_，其基因型是_；（3）如果该同学以纯合的糯抗病品种为母本，纯合的非糯感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为非糯，则这株植株非糯基因纯合的原因是_，其最可能的基因型为_。答案：（1）9、4；（2）接种相应的病原体、全部感染（或非糯感染）、HHrr、抗病和感病（或非糯抗病和非糯感病）、HHRR、HHRr、HHrr；（3）基因突变、HHRr解析：本题着重考查遗传规律的基础知识以及运用遗传规律通过实验解决实际问题的能力。（1）两对基因独立遗传，遵循自由组合定律，F2共有9种基因型：1AABB、2A bb、2aaB 、4A B 、1AAbb、2A bb、1aaBB、2aaB 、1aabb；四种表现型：分别是A B 、A bb、aaB 和aabb。（2）根据题干假设，若为母本（HHrr）自交，则其一定表现为感病，若为父本一对等位基因中的一个发生基因突变，则F1中基因型有HHRr，其自交后代全部表现为非糯，但会表现出抗病与感病的分离。（3）若以纯合的糯抗病品种为母本，纯合的非糯感病品种为父本，出现同样结果不可能是母本自交不表现出这种表现型，原因可能是基因突变。6.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。亲代子代的表现型及其数量基因型表现型黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒黄皱绿皱034036黄圆绿皱16171415黄圆绿圆217206绿圆绿圆704314黄皱绿圆01618177.豌豆的黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）为显性，绿色豆荚（M）对黄色豆荚（m）为显性，两对基因分别位于两对染色体上。现用纯种的黄子叶黄豆荚豌豆作母本与纯种的绿子叶绿豆荚豌豆作父本进行杂交，得到的F1再自交并获得了F2植株。请回答下面的问题。 （1）在亲代中的母本植株上所结豆荚的颜色是_，子叶的颜色为_，其基因的组合类型为_。（2）在F1植株自交后，豆荚的颜色为_，子叶的颜色为_，比例为_。（3）若F2植株自交，则豆荚的颜色是_，比例是_ 。8.番茄是自花受粉植物，已知红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性，以上两对等位基因独立遗传。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种（三个品种均为纯合子），育种专家期望获得红色正常果形的新品种，为此进行杂交。试回答下面的问题。（1）应选用以上哪两个品种作为杂交亲本？（2）上述两亲本杂交产生的F1代具有何种基因型和表现型？（3）在F2代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大？F2代中能稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例有多大？1.减数分裂和受精作用 复习巩固：宝石中学 翟绍军 2010.101.精子与卵细胞形成的异同点比较项目不 同 点相同点精子的形成卵细胞的形成染色体复制复制一次第一次分裂一个初级精母细胞（2n）产生两个大小相同的次级精母细胞（n）一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞（n）和一个第一极体（n）同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半第二次分裂两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞（n）一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大的卵细胞(n)和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变有无变形精细胞变形形成精子无变形分裂结果产生四个有功能的精子(n)只产生一个有生殖功能的卵细胞(n)精子和卵细胞中染色体数目均减半2.减数分裂和有丝分裂主要异同点（列表比较）比较项目减数分裂有丝分裂染色体复制次数及时间一次，减数第一次分裂的间期一次，有丝分裂的间期细胞分裂次数二次一次联会四分体是否出现出现在减数第一次分裂不出现同源染色体分离减数第一次分裂后期无着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期后期子细胞的名称及数目性细胞，精细胞4个或卵细胞1个、极体3个体细胞，2个子细胞中染色体变化减半，减数第一次分裂不变子细胞间的遗传组成不一定相同一定相同判断方法：1、三看鉴别法（点数目、找同源、看行为）（以二倍体生物为例）第1步：看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。第2步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。第3步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。2. 口诀： 有丝同源不配对，减无源难成对；联会形成四分体，同源分离是减。3.有丝分裂和减数分裂染色体、染色单体和DNA的变化曲线例题：判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图。解析：甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体，故为有丝分裂的后期。乙图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次分裂后期。总结：1、减数分裂的特点：(1)范围: 进行有性生殖的生物。（无性生殖的生物不进行减数分裂）(2)特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。(3)结果:染色体数目减半，且减半发生在减数第一次分裂2.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。（3）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。1.减数分裂和受精作用【典例分析】例题：1基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为( )AAB、Ab、abBAb、aB、aBCAB、AB、abDab、AB、ab例2.下列各项中，能体现青蛙的受精作用实质的是（ ）A.精子与卵细胞接触 B.卵细胞形成受精膜C.精子头部进入卵细胞D.精核与卵细胞核结合例3.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（ ）A.马蛔虫受精卵 B.成熟花粉粒 C.小鼠睾丸 D.叶芽例5.若a和a，b和b，c和c为同源染色体，来自同一精原细胞的精子（在减数分裂过程中无交叉互换）是（ ）。A.abc、abc、abc、abc B.abc、abc、abc、abcC.abc、abc、abc、abc D.abc、abc、abc、abc例6.下图是细胞分裂的不同时期示意图，不属于精子形成过程的是（）。例4下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是有丝分裂发生在、 基因重组发生在之间 基因突变可发生在、 为新个体发育的起点ABCD例6.甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有2对染色体)的4个正在进行分裂的细胞，请根据图示回答下面的问题。（1）甲图表示_分裂_期，判断的依据是_，分裂产生的细胞是_ _。（2）乙图表示_分裂_期，分裂产生的子细胞是_细胞。（3）丙图表示_分裂_期，分裂产生的子细胞中有_条染色体，_个DNA分子。（4）丁图表示_分裂_期，该细胞中有_对同源染色体，_条染色体，_条染色单体，_个DNA分子。答案：（1）减数第二次 中 无同源染色体 生殖细胞 （2）有丝、中、体（3）有丝后 4 4（4）减数第一次 后 2 4 8 8练习：1、(2008江苏高考卷7)为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是（ ）蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢A B C D答案：C.解析：要想观察减数分裂的全过程，必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程。蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢能够完整地进行减数分裂；而桃花的雌蕊中减数分裂已经完成，形成了卵细胞等生殖细胞，观察不到整个减数分裂的过程；动物的卵巢中的卵子的生成只能分裂到减数第二次分裂的中期，也观察不到整个过程。2、(2008广东理基48)对右图减数分裂过程某阶段的描述，正确的是（ ）A同源染色体移向两极 B非姐妹染色单体交换结束C减数第二次分裂的中期 D姐妹染色单体排列在赤道板上答案：B解析：根据染色体的形态、结构，我们可以判断该图是减数分裂第一次分裂的中期图像。该期的特点是同源染色体排列在赤道板的中央，染色体的着丝点连在纺锤体上。所以选项C、D不正确。减数第一次分裂的前期，联会的同源染色体的两条非姐妹染色单体之间可以进行部分交叉互换，选项B正确。同源染色体移向两极是减数第一次分裂后期出现的变化。3、（广东文科基础）以下为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是A、 B、C、 D、4（江苏）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点5、（2008广东卷9）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板上 D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上答案：C解析：本题考查减数分裂的过程及各时期的主要变化特点，考查了识图及图文转换能力。图为减数第一次分裂后期，同源染色体分开并移向两极；图为减数第二次分裂后期，细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，由纺锤丝牵引并分别移向细胞的两极。图为减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板上。图为减数第二次分裂中期，细胞内无同源染色体且着丝点排列在赤道板上。6、（2008广东卷21）仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（ ）A分裂问期DNA复制与相关蛋白质合成 B姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞C联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D同源染色体分开分别进入两个子细胞答案：CD解析：此题考查有丝分裂和减数分裂的过程及两者的异同。有丝分裂与减数分裂在分裂间期都要进行DNA的复制和相关蛋白质的合成；减数第二次分裂过程中，其染色体的行为和有丝分裂基本一致，都有着丝点在赤道板上排列整齐及姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞的现象等；二者的主要不同点在于减数第一次分裂时同源染色体的联会、分离及染色体的交叉互换。7、（2008江苏卷28 ）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。常翅与残翅、直翅与弯翅liangdui相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由 。（2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为 （3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 （4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是 （5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 答案：（1）不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上（2）AbD.abd或Abd.abD (3)A.a.b.b.D.d （4）有丝分裂后期和减数第一次分裂后期（5）aabbdd,aaBBdd,AabbDd,AaBBDd解析：该题综合考查有丝分裂、减数分裂和遗传规律的相关知识。控制长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，所以这两对相对性状的遗传不符合基因的自由组合定律。从题图中得知，A和b 连锁、a 和b 连锁，D和d在另一对同源染色体上，该昆虫的一个初级精母细胞产生的四个精细胞，两两相同，其基因型为AbD、abd或Abd、abD。该细胞在有丝分裂的间期染色体复制（基因也复制），在后期两套基因随着姐妹染色单体的分开移向细胞两极，即每一极都有A、a、b、b、D、d。该昆虫可进行有丝