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实验十一 RLC电路的暂态过程实验时间: 2010. 12 .23 实验概述【实验目的及要求】1、研究LRC电路的暂态特性2、加深L、R、C各元件在电路中的作用3、进一步熟悉使用示波器【仪器及用具】示波器(有外触发输入端)、方波发生器、万用表、电容器、标准电感线圈、无感电阻箱【实验原理】1、RLC串联电路的谐振电压与电流的位相差为 当 Z有一极小值,I 有一极大值 此时的圆频率称为谐振圆频率0 Q大,Q小通频带宽度ff1 f2Q越大,带宽越小,谐振曲线越尖锐。通常Q1,Uc 、UL 比U大得多,所以叫电压谐振Q 值还标志着电路的频率选择性,即谐振峰的尖锐程度。 Z有极大值,电流有极小。电压与电流的位相差为 2、RLC并联电路的谐振并联电路谐振圆频率P: RLCUI和串联谐振电路一样,Q越大,电路的选择性越好。在谐振时,两分支电路中的电流几乎相等,且近似为总电流I的Q倍,因而并联谐振也称为“电流谐振”。实验内容【实验方案设计】(测量及调节方法)1、 RC电路暂态过程的观测参照图27-8的电路图,S为示波器,F为方波发生器,用来代替图27-1的直流电源和开关S。如图27-9所示,方波信号在0到时间内,以恒定电流V加在RC电路两端,相当于图27-1中S倒向1的位置,这是电容C经电阻R放电。当方波发生器连续将方波电压加到RC电路时,电路将周期地发生冲放电过程,在此实验中用示波器观测电容器充放电过程,电容两端及电阻两端的电压变化规律:观测波形;观测电流i波形。2、 RL电路暂态过程的观测其中保持供应电压为U=4v,f=500Hz,L(mH)=100画出电阻R分别为100,300,1000情况下电阻两端电压的波形图。【实验过程】(应包括主要实验步骤、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等)一 RC串联电路幅频特性的测定(1)按照电路图连接号电路(2)调节频率使之为500HZ,调节示波器,使U为4V,取C为0.1uF,分别取R为1K,3K,10K.(3)记录好相应的图像二RL串联电路幅频特性的测定(1)连接好电路,开电源(2)f取500HZ,U取4V,L取100H(3)分别取R为100欧,300欧,1000欧测量(4)记录号相应的特性曲线(5)关闭了电源三数据处理,总结归纳。 【数据表格】(画出数据表格,写明物理量和单位)【数据处理及结果】这是RC电路暂态过程的观测这是RL电路的暂态过程的观测【讨论】1 总阻抗在低频时趋于无穷大时,在高频时趋于R值,反映了 电容具有高频短路,低频开路的性质。2 RC串联电路的阻抗频率增加而增加,反之减少。3 测量不同R时,f与u保持恒定。指导教师评语及成绩【评语】成绩: 指导教师签名: 批阅日期:预习报告张贴处实验二 自由落体运动实验时间: 2010. . 实验概述【实验目的及要求】1、学习用自由下落的物体测量重力加速度g;2、练习对组合测量进行数据处理。【仪器及用具】【实验原理】实验内容【实验方案设计】(测量及调节方法)【实验过程】(应包括主要实验步骤、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等)【数据表格】(画出数据表格,写明物理量和单位)【数据处理及结果】【讨论】指导教师评语及成绩【评语】成绩: 指导教师签名: 批阅日期:预习报告张贴处实验三 三线摆实验时间: 2010. . 实验概述【实验目的及要求】1、掌握三线摆测定转动惯量的原理和方法;2、验证平行轴定理。【仪器及用具】【实验原理】实验内容【实验方案设计】(测量及调节方法)【实验过程】(应包括主要实验步骤、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等)【数据表格】(画出数据表格,写明物理量和单位)【数据处理及结果】【讨论】指导教师评语及成绩【评语】成绩: 指导教师签名: 批阅日期:预习报告张贴处实验四 气体比热容比的测定实验时间: 2010. . 实验概述【实验目的及要求】掌握测定气体比热容比的一种方法。【仪器及用具】【实验原理】实验内容【实验方案设计】(测量及调节方法)【实验过程】(应包括主要实验步骤、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等)【数据表格】(画出数据表格,写明物理量和单位)【数据处理及结果】【讨论】指导教师评语及成绩【评语】成绩: 指导教师签名: 批阅日期:预习报告张贴处实验五 碰撞实验*实验时间: 2010. . 实验概述【实验目的及要求】1、了解气垫导轨的构造及调整方法。研究动量守恒定律;2、理解完全弹性碰撞与完全非弹性碰撞的特点;3、研究系统误差补正。【仪器及用具】【实验原理】实验内容【实验方案设计】(测量及调节方法)【实验过程】(应包括主要实验步骤、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等)【数据表格】(画出数据表格,写明物理量和单位)【数据处理及结果】【讨论】指导教师评语及成绩【评语】成绩: 指导教师签名: 批阅日期:预习报告张贴处实验六 表面张力系数的测定(拉脱法)实验时间: 2010. . 实验概述【实验目的及要求】1、掌握测量液体表面张力系数的一种方法;2、学习约利秤的使用方法。【仪器及用具】【实验原理】实验内容【实验方案设计】(测量及调节方法)【实

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