校长汇报材料.doc

尊敬的各位领导、各位老师，大家好。首先我代表岚漪学区的全体师生向前来检查指导的领导表示热烈的欢迎，我将到任一年来的工作向领导和老师们汇报如下，不妥之处，敬请指出。岚漪学区现有学校6所，教学班23个，幼儿和小学生共359名，在岗教师52名。学年初，结合本学区实际，经过充分分析，反复论证，学区确立了今后五年的工作目标是：“打造一个团结公正引领预见的管理团队，建设一支具有职业操守、精湛业务、合作互动的教师队伍；营造一种舒适、宜激发情趣的、宽松和谐的人文环境；培养一批具有美好心灵、创造才能、健壮体魄、活泼个性的合格学生；形成一种求实、创新、奉献、超越的岚漪学区新精神”，同时也确立了“为学生的成长和发展服务”的办学宗旨。一年来围绕这一目标和宗旨，我们主要开展了以下方面的工作。一、加强安全工作，打造平安校园。安全工作是学校工作的重要组成，是其他各项工作顺利实施的有力保障。将安全工作放在突出的、显著的位置来抓，正是“以人为本”办学思想的体现。我曾多次向老师们讲：不抓安全的校长是不称职的校长，无视安全的教师是不合格的教师。为使安全工作不走过场，不停留在文字表面上，我们采取了一系列措施，做了大量工作。1、制定了安全工作责任制。此责任制打破了过去笼统、泛泛的文书形式，详尽地规定了各类人员的职责，真正体现出“人人身上有安全任务，人人必须抓安全”的大安全意识。2、定期召开专门的安全工作会议。针对不同季节，不同班校，不同宿舍，不同学生明确安全防范重点，使安全工作有的放矢，力求避免盲目应对。3、利用多媒体组织学生观看“开学第一课”、“如何提高学生自我保护能力”等不同层次、不同类型的专门会议，做了讲解，制定了防范措施。如最近专门针对中小学生溺水事故召开教育性很强的专题会，强化师生安全意识，提高学生自我保护能力。4、中止定期接送住校学生的服务性工作。过去王校长从人性化服务的角度出发，定期接送住校学生，得到家长和社会的普遍赞誉，也使我学区的生源得到很好的巩固和扩充，但这一工作或多或少存在着一些不安全因素，经学校反复研究并与家长沟通取得了一致，中止了这一工作，进一步提高了安全指数。5、实行了校委成员值班、政教主任督查制度。坪后沟学校住校学生较多，两名生活教师管理远远不够，去年开学，在继续沿用过去教师值周的基础上，实行了校委成员带班并值班制度，值周组除负责学校日常工作的管理、检查和护送本村学生放学外，带班领导中午、晚上都住在学校，参与并指导对住校学生的管理。此外，政教主任张鑫每天中午、晚上都要数次深入到学生宿舍，督查学生秩序、督查生活老师管理是否到位。6、加强了学校门卫工作。坪后沟学校由一名老教师专门负责门卫工作，定时开关大门，不认识的来客必须登记，防止有暴力倾向的人进入校园和学生擅自溜出大门而造成的安全事故。7、动员学生入保险。8、定期对学生宿舍、食堂、餐厅、厕所进行消毒处理，防止传染病的发生。二、加强校园文化建设，打造书香、文化校园。校园文化既属学校建设的范畴，又是学校管理的组成，和谐的校园文化对人潜能的开发、个性的塑造、心理健康的完善、道德素质的提升有着强大的功能，它的最高价值就是体现着学校的特质和形象，而构建和谐的校园文化也正是学校可持续发展的重要途径。不同的学校，情况不同，特点各异，校园文化建设跟教学与管理一样，蕴含着学校的办学思想，反映着校长的办学理念。上学期到兄弟区校观摩学习，感受到各校浓浓的校园文化气息，名人名言、书苑画廊、学生作品、特色课、特长生，使我真正感受到各位校长的匠心独具，同时也给我很大的启发，那就是校园文化建设必须依据学校自身特点。因此，本着“和谐、持续、适当”的原则，本学期开学统筹规划出我学区的建设目标和年度任务，力求使校园文化建设与教学同步发展。坪后沟学校确立了“干净、绿色相容；歌声、书声相间；文明文化相伴”的校园文化建设十八字方针。通过课前一首歌、国旗下讲话、校长寄语、阳光体育活动、书中寻味以及学生养成教育等形式，多方面、多渠道开展校园文化建设，根据学生不同年龄特点和不同场所的功能，营造出“一班一品，一舍一品”的文化氛围，既美化了校园，更让这些不会说话的元素彰显了强大的育人功能。其他各校也根据实际情况，写了标语，贴了字画，升了国旗，办了专栏。当然，我们的校园文化建设属于低标准的，起步阶段，要想形成能真正蕴含办学思想、办学理念，蕴含学校特质的高品质文化，还需要今后数年、数批人去丰富和完善。三、加强学校养成教育，打造文明校园。如果说中学教育重在传授知识培养能力，那么小学教育关键则在使学生养成良好的习惯，根据小学生年龄小、认知水平低等特点，我们确立了“低起点，严要求，多引导，重点滴”的教育方针。利用大型集会、专题教育、课堂教学等机会，采用专门讲解、学科渗透、榜样示范等形式对学生进行全方位、全天候教育，使他们懂得真善美，远离假恶丑。我们提出的培养目标是成长成才成家，健康快乐成长是基础，成为国家有用人才是目标，成为行家里手是一生不懈的追求。本学年着重抓学习习惯、卫生习惯和文明礼仪的养成，一年下来，校园里乱写乱画的少了，主动学习的多了，说粗话脏话的少了，尊重他人的多了，文明气息日渐浓厚。四、加强学前教育，打造持续发展校园。岚漪学区36周岁在册幼儿307名，因与县城毗邻，在加各校办班能力较低，许多孩子都到了蒙蒙、春芽等园，使我们后续生源出现了逐年萎缩的趋势。去年秋季开学，我们将一些年轻的或有一定幼教经验的教师充实到学前教育一线，添置了一些幼教设备和孩子们的玩具，同时，众多教师纷纷上门宣传、动员，在园（班）幼儿数大幅回升，截止现在，我学区共有独立幼儿班6个，连同随班就读者，幼儿数已突破百名，有效地解决了后续生源枯竭的问题，为岚漪教育的持续发展奠定了生源基础。五、加强教学工作，打造教、研、改三位一体校园。教学是学校永恒的主题，研、改是教育质量提升的法宝，狠抓常规教学则是研、改的基础与前提。我们提出了备课“五备、五有”模式。五备是“备教法、备学法、备学生活动形式、备实际问题的解决方式、备新课程理念与新教学手段的结合方式”，五有是“脑中有本，胸中有标，眼中有人，心中有数，手中有法”，确立了“校本培训为手段，教师培养为关键，模式创新为重点，教学评价为反馈，检查指导为诊断方式”的教研体系。具体讲：1、实行定期检查作业、教案制度。制作了专门的表格将检查结果记录在案，利用教研活动日，总结、交流、评比以达到改进、提高之目的。2、组织了形式多样的教研活动。每学期以校组织一次规模性评课活动，积极参与县组织的多媒体课件制作等培训活动。组织骨干教师讲示范课、年轻教师听感知课、同科目教师听讲促进课，以及确定课题、确定重难点、确定中心发言人、确定课堂教学模式及手段的校本教研活动。3、组织部分可塑性较大的年轻教师外出学习取经，取舍后推广，以期改变同校教师反复互听互评而产生的教学同化现象。4、充分利用现有的多媒体和其他教学设施，增加教学的高科技含量，增强教学过程的直观性和教学内容的可视性。5、邀请结队帮扶校的名师专家来我学区办讲座，刷新理念，开阔视野，提升教师的业务能力。经过努力，力争在五年内将坪后沟校办成集教学、研讨、改革为一体的农村一流小学，各教学点也将彰显各自的教学特色。六、加强教师队伍建设，打造和谐、创新校园。21世纪的竞争，主要是高科技的竞争，而科技竞争最终将归结到教育的竞争，教师必然会成为这场竞争的关键所在，因此，必须加强教师队伍建设，提升教师道德水平，提高教师业务能力。我们的做法是：1、给教师全新的理念。学年初第一次教师会上，我明确提出了对合格教师的理解：“教学生六年，为他们想六十年，为国家、为民族想六百年”这一提法看上去很广很大也很空，其实体现着现实与发展相结合，个人发展与民族强盛相关联的思想，也体现着以人为本的思想和为学生服务的意识。2、给教师具体的要求。出台了岚漪教师五必备，即爱、美、兴趣、合作和创造且做了诠释。爱为基石、美为追求、兴趣为梯、合作为桥、创造为本。将爱放在首位，突出了教师具有爱心的重要性，鲁迅曾讲过：教育植根于爱。一个爱教育事业、爱学生、爱生活的教师必然是一位杰出的有建树的标本式好教师。而具有高尚道德、广博知识、广泛兴趣、能合作共赢、有创造思维及能力不仅应成为学校对教师的要求，而且应升华为教师对自己的要求。3、给教师宽松的人文环境和较优越的工作条件。处理好上下级人际关系。充分发挥好每一位教师的特长。宽容、大度、使人敢做事。4、给教师客观公正的评价。5、培养教师创新意识和能力。因循守旧无异于划地为牢，我们将激励教师敢于打破常规、敢于质疑前人，敢于提出自己的见解，敢于尝试可能失败的新法。同时将帮助教师搞好继续教育，舍得花钱送骨干教师外出学习，以此来开阔教师的视野，提升教师的创新能力。七、合理使用营养膳食补助，科学调剂师生生活，打造健康校园。存在的问题：最担心的问题仍然是学校安全，尤其是学生安全。最突出的问题：1、教师老龄化严重，纺锤型结构，无音体美专职教师，幼儿教师专业化水平太低且年龄偏大，制约学前教育的发展。2、住校生中单亲、留守、贫困生居多。这些学生生活习惯不好，合作意识淡薄，尤