B3.4.3群落的结构.doc

B3.4.3群落的结构群落的结构特征（A）问题探讨 学生思考回答老师提示。提示1.本讨论题关注池塘中的生物组成及其有序性，讨论池塘中的种群组成（群落结构），具体有多少个种群并不重要。可以从肉食性鱼、植食性鱼、浮游动物、浮游植物、微生物等方面举例。2.本讨论题关注池塘中生物之间的相互关系。池塘中的肉食性鱼大量减少，一些小鱼等小型水生动物因天敌减少，数量会大量 ，池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量 。随时间推移，植食性鱼类等生物也因食物来源减少而数量 。1、你把种群作为一个生命系统来研究时，则组分是 。你研究某池塘，把全部生物作为一个生命系统来研究，则组分是 。3.1群落水平上研究的问题1、 什么是群落？ 。2、种群水平上研究的问题是？集中研究种群的 ，包括 、 、 、 。在群落水平上研究的问题是？群落中种群的 及优势种群、种群间 、群落的 、群落的 、 的生态位等。3、 研究群落有什么意义？群落的物种结构3.2群落的物种组成1、认识群落首先要认识 。群落的物种组成是区别不同种群的重量特征（ ）2、观察课本72页图4-8和图4-9，思考：这两个森林群落的主要差别？由此可得出何种结论？不同群落的物种数目有 。 称为丰富度。群落中物种丰富度与地理位置无关系（ ）3.3种间关系阅读课本72-73页剩余内容，回答：1、一个群落的物种是否是随机聚集在一起的？答：_。2、种间关系包括哪几种类型？各举例说明种间关系包括 、 、 、 。资料分析：提示1.在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常 。由于这两种草履虫具有 的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量 ，而食物（杆菌）数量 ，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为 草履虫处于劣势， 草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是 。2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔 ；而雪兔的减少，又会造成猞猁 ，之后 又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互 ，使它们的种群数量 。3.雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的 数量，使得植物雪兔猞猁之间保持 ，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对 ，因而整个 可以处在相对 的状态。4.资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用（竞争）；资料2中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用（捕食）。资料1相互作用的结果是 ，最终灭亡。资料2相互作用的结果是 。互利共生：两种生物生活在一起，相互依赖互相从对方获利。如：豆科植物和根瘤；人和肠道细菌。寄生：一种生物生活在另一生物体表或体内，对一方有利而对另一方有害。如：植物和菟丝子；噬菌体和病毒；绦虫和猪。竞争：两种不同生物为争夺资源和空间而斗争。如：牛和羊，田里的水稻和杂草。捕食：（斗争中最激烈的）一种生物以另一种生物为食。如：羊吃草，狼吃鹿。3.4群落的空间结构观察课本中的图4-11图4-12图4-13，思考：1、什么是群落的空间结构？2、群落的空间结构包括哪几个方面？答：群落的空间结构是指_；包括_和_等方面。3、 群落的垂直结构都与光照有关。（ ）群落中植物的垂直结构会引起动物的分层分布（ ）4、 某草地由于 变化、 差异、 不同、 的不同，以及 的影响等因素影响群落中种群的水平分布。基础训练（一）群落水平上研究的问题1在一片森林里，群落是指该区域内（ ）所有的树木B所有的动物和植物 C所有的生物与无机环境D所有的生物2森林生物群落不包括森林中的（ ）细菌和真菌B所有植物C所有动物D落叶和土壤3在一个池塘中，各种生物的总和叫做 ；其中的全部鲫鱼叫做 。（二）群落的物种组成4下列实例中，属于生物群落的是 （ ）A一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫B一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌C一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等D一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物5区别不同群落的重要特征是（ ）A群落的物种组成 B群落中各生物之间的关系C群落中生物个体的数目D群落中物种的数目6在自然情况下，群落中植物的种群越多，则动物的种群也越多。这句话对吗？为什么？ 。（三）种间关系7冬虫夏草是一种名贵的中药。当蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内部而变为菌核，虫体内部组织被破坏，仅残留表皮；至夏季，菌核萌发，由幼虫头、口部长出子座，形似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系为（ ）共生B寄生C竞争D捕食8下列生物之间竞争最激烈的一组是（ ）虎和野猪B草鱼和鲤鱼C长颈鹿和鸵鸟D水稻和稗草9分析下列生物与生物之间的关系：草原上的蝗虫与羊 鸬鹚与鱼 大豆与根瘤菌 噬菌体与细菌 大草履虫与双小核草履虫 10对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图，请据图回答下列问题：（1）甲、乙两种群之间的关系是 。（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于 。（3）种群数量变化的周期大约是 。 （4）自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗？ 。（四）群落的空间结构11生物群落的结构在垂直方向上 （ ）具有明显的分层现象B有的有分层现象，有的没有分层现象C森林中有分层现象，草原上没有分层现象D植物有分层现象，动物没有分层现象12树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了 （ ）种群的密度B适应的普遍性C群落的垂直结构D群落的水平结构13影响生物群落水平方向上的分布不包括（ ）光照强度B土壤类型C温度大小D种群的年龄结构14研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与 _有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的 _，导致群落中的动物也具有分层现象。生物群落的这种空间结构的分化有利于 。A生存竞争B占据空间 C资源利用D生物进化15不同海拔高度的植物类型不同。某一座山的海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草甸。植物的这种分带现象属于群落的垂直结构吗？16请完成下列有关的概念图： 群落组成种间关系寄生空间结构 （五）土壤中小动物类群丰富度的研究17下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）群落中生物数目的多少称为丰富度B不同群落生物的丰富度不同C从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D丰富度越多的群落，其结构越复杂18土壤动物能够改良土壤结构，其类群组成和数量是评价生态环境的重要指标。某实验小组挖取校园中的花园土壤及化工厂厂区排污口附近的土壤，分别调查其中的小动物类群丰富度，并进行对照。你的预计结果是 。19右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向。请据图回答下列问题：（1）从极地向热带推移，物种的丰富度的变化趋势是 ，这表明某地区群落物种的多少与 有关。（2）试推断随海拔高度的增加，物种丰富度的变化趋势是 。能力提升20生物群落的特点有（ ）有一定的分层结构 植物之间有复杂的相互关系 有相当数量的植物种类 最底层是草本植物 高层是木本植物ABCD21以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）竞争、捕食、互利共生B捕食、竞争、互利共生C竞争、互利共生、捕食D互