温度计、熔化和凝固.doc

温度计、熔化凝固强化训练5姓名：_班级：_一、填空题1、关于温度计，请你填写以下空格。（1）温度计是根据液体的_的性质制成的。（2）图3是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 和 。物质凝固点/沸点/水银388357酒精117785水0100（3）上表是几种物质的凝固点和沸点。南极的最低温度为883，应选用_温度计来测量南极气温，因为_；_在标准大气压下，沸水的温度为100，应选用_温度计来测量沸水温度，因为_。 2、小英同学按右图 (甲)所示的方法测量液体温度，其错误之处是_。纠正错误后，温度计示数如下图(乙)所示，则液体温度为_。3、按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列为 A. 选取适当的温度计 B. 估计被测液体的温度 C. 让温度计与被测液体接触几分钟 D. 让温度计的玻璃泡浸入液面以下一定深度 E. 取出温度计 F. 读出温度计的示数 4、小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验，他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及 也一定要相同。按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：两烧瓶中水的温度变化T/908070605040302020毛料所包的烧瓶花的时间t/min06152537547499150棉料所包的烧瓶花的时间t/min01025405777102130150由上述数据可知：当时实验室温度是： ，一切条件相同时， 的传热性较好，由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？ 。除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用 方法来比较两种布料的保温性能。5、为了探究常用温度计的工作原理，某同学取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中, 这就制成了一个简单温 度计。他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图，请你指出中午所对应的刻线是 ，此温度计的原理是 。 如果要使该自制温度计的准确程度提高，写出一条改进方法。6、如图所示，为某晶体的凝固曲线，从A到D整个过程是_的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_状态，BC段是个_过程，物质处于_状态，其对应的温度 48代表此晶体熔液的_，CD段物质处于_状态7、如图是某种晶体的熔化与凝固图像，试看图完成以下填空：（1）表示晶体处于固态的线段是；（2）表示晶体处于液态的线段是；（3）表示晶体处于固、液共存的线段是；（4）表示晶体处于吸热过程的线段是；（5）表示晶体处于放热状态的线段是；（6）表示晶体处于温度不变的线段是；8、上物理课复习时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是_和_，反映一个共性是_。9、如图是两种物质熔化时温度时间图象，其中 是非晶体的溶解曲线。另一种物质的熔点大约是 ，在12分钟时，该物质处在 状态。10、固体可分为晶体和非晶体两类。在a石英、b蜂蜡、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食盐、h萘、i玻璃、j沥青这些物质中，属于晶体的是(填字母) ，属于非晶体的是(填字母) 。 11、同一种晶体，它的凝固点和_相同，给冰水合物缓慢加热，当冰未完全熔化之前，水的温度_0（选填“大于”、“等于”、“小于”） 12、寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是由于水温超过了油污的_，而使油污_的缘故。二选择题1、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰:A.也熔化一部分; B.全部熔化;C.一点儿都没熔化; D.下边的熔化，上边的没熔化.2、我们在冬天睡觉时会盖上被子，但夏天卖冰棍的人也会用被子把冰棍盖上，这其中的主要理由是:防止冰棍被破坏;防止冰棍因吸热而熔化;防止冰棍的冷气跑掉而熔化; 防止外界的温度传给冰棍.3、开启电风扇，对着一盆O水的水面吹风过了一段时间A水的表面出现薄冰，温度降到0以下 B水的表面出现薄冰，温度仍为0C水不会结冰温度也保持O不变 D水不会结冰，但温度要下降 4、下雪天，路面上积有厚厚的一层白雪，为了使雪很快熔化，常看到洒水车往路面上喷洒盐水， 这是因为:A.盐水使冰的熔点降低; B.盐水使冰的熔点升高;C.盐水使冰的温度升高到0 而熔化;D.洒上盐水后，雪变成了冰水混合物，温度为0 ，而使冰熔化.5、根据表中几种物质的熔点，请你判断以下说法中错误的是:物质名称固态水银金铜钢钨固态氢熔点（）-391064108315153410-259 A电灯泡的灯丝用钨制成不易熔化;B水银温度计不能测低于零下40的气温;C在-265时，氢是固态; D纯金掉在钢水中不会熔化.6、把正在熔化的冰拿到0的房间里，冰不再熔化，这是因为（ ） A. 冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化 B. 房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化 C. 房间与冰的温度都是0，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化 D. 冰和水的温度都是0，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化 7、把一块0的冰投入O的水里(周围的气温也是O)，过了一段时间，情况如何?( ) A冰的质量减少，所得冰水混合物的温度高于O B水的质量减少，所得冰水混合物的温度低于O C冰和水的质量都没变，所得冰水混合物的温度仍为0 D以上三种情况都有可能 三、实验,探究题1、小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示请你回答：（1）图甲中温度计的示数为_（2）图乙中_段表示冰的熔化过程，熔点为_ （3）小丽同学评估小宇同学所画的图像时指出：图像中的EF段不是根据实验数据画出来的请你帮小丽陈述其中的奥妙？_2、小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜡的熔化图象，蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。3、如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图(a)的实验装