2009年生命科学学院手工制作宿舍.doc

2009年生命科学学院手工制作宿舍装扮大赛策划书 一 、活动目的为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全院学生发出邀请来吧！我们的精彩！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动，美丽生活手工制作宿舍装扮大赛二活动宗旨1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。 3.注重学生的亲身体验和积极实践。三、活动对象07 ，08、09级学生，主要面向08、09级全体学生四主题口号： “心随手动，美丽生活”五、活动时间10月 20日-11月5 日六、活动地点 学院各寝室七、活动流程活动前期准备：1、做好活动的前期宣传工作（主要以海报的形式）2、 组织学院各间宿舍进行活动的报名工作3、活动期间评委的邀请、活动评分表的制作4、联系记者团进行活动的报道。活动开展评委根据评分细则及奖励方法给参赛宿舍打分，新闻媒体中心针对活动的个案进行的拍照。系列一：同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛来装扮宿舍。内容可以如下：(1)折叠纸（千纸鹤百合）(2)编织品(3)十字绣(4)插花工艺（丝袜花，布花）(5)自制小饰品(6)珠串品（珠串手链，项链、门帘） (7)雕刻工艺(8)泥制品（泥娃娃）(9)剪纸(10)利用廉价布料制作简单的衣物系列二：“宿舍特色”，变废为宝、废物利用来制作舍标，来体现宿舍成员风采同时还可以为自己宿舍创作一个响亮的口号，或者制作宿舍规章、卫生值日制度的安排表等。各间宿舍还可根据自己的喜好制作代表自己宿舍的特色的物件。活动后期：1、 各间宿舍分数汇总，宣布比赛结果2、 活动奖状的制作及奖品的购买3、 活动成果展示（主要以照片、一些作品的展示）七活动参与形式： 各宿舍可在11月20日之前至各年级生劳部处报名八、活动要求每间参赛宿舍评比时至少要有一件手工制作的。九其他： （一）宣传： 1通知各年级负责人，进行宣传. 2.联系广告部负责人，策划海报宣传。 （二）组织 组织各年级进行活动的报名（生劳部负责） （三）经费预算：奖品的花费100元 后期照片的冲洗10元总计 110元 （四）后续工作： 收集个案进行活动总结，联系广告部、新闻媒体中心，进行活动后期展示。九、奖项设置 一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名 装饰活动具体事宜如下：装饰内容： 1.室名：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为 “墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。 2.寝室风格：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰 3.寝室制度：各参赛寝室须有自己寝室的制度文件，寝室的卫生值日制度等；装饰要求 ：1. 寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力， 能体现出寝室成员的共同理想与追求。2. 具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然 。3. 寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格。4. 取一个符合本寝室特定文化氛围的名称于合适的地方。5. 倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。6.每个寝室要有一个解说员，口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。7. 每个寝室有自己的整体管理制度和个人学习生活规划，如：卫生值日表、个人或寝室作息时间表、个人学习规划等等。装饰评比规则：1. 装饰风格及特色：装饰内容新颖，大方、美观，颜色鲜明，整体融洽，具自己特色。占 40%2. 卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。占 20%3. 材料：室内装饰材料是否利用废品回收利用。占 10%4. 解说员：派寝室一人口头简单介绍设计主题和说明。占10%5. 系部特色：宿舍的特色展示 。占20%分值如下：分值考核项目及分数考核内容及分数分配考核办法： 100分 卫生（20分）检查宿舍的卫生情况 在活动准备的两周期间的卫生检查情况汇总。生劳部检查寝室装扮（40分）1.体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分） 2.富有文化气息，精神内涵；（10分） 3.宿舍装饰美观大方，具有整体风格。（10分） 4.有完善的制度建设。 （ 5 分） 5.体现环保节能主题能给人以舒适、温馨感。 （10分）学生处领导检查材料（10分）1、 材料内容是否体现群体及个体的特色。（5分） 2、材料中是否具有回收的废品（5分）学生处领导检查系部特色（20分）各寝室是否有自己系部的特色。学生处领导检查解说员（10分）1、 仪表大方，有亲和力 （5分） 2、 解说条理清晰，贴合主题 （5分）学