种群和群落同步测试题___2013年11月23日亲戚 - 副本.doc

河北蒙中高三生物 NO002 时间 命题人 赵秀华 审核人 班级 姓名 种群和群落同步测试题 16、冬虫夏草是一味名贵中药.,虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体而变为菌核,使虫体内部组织被破坏,仅残留外皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而 似直立的小草,这种真菌与幼虫之间的关系属于 ( ) A.共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食1517.赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（）的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗10010861330杂拟谷盗090148797100A种内互助 B种内斗争 C种间竞争 D种间互抗18.图甲为某地一个生物种群的年龄组成曲线图，如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化，则这种变化与图乙中的哪个坐标曲线相符( )19. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 A. 温度、食物B. 温度、光照 C. 湿度、温度 D. 光照、食物20. 汶川大地震中形成了几十个堰塞湖，今后堰塞湖的演替属于()A初生演替 B先是初生演替，后为次生演替C次生演替 D先是次生演替，后是初生演替二、非选择题（每空2分，共40分）21用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如下图1，a表示每3 h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线。(1)曲线a表示种群呈“_”型增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是_、_、_等。(2)曲线b表示的增长为“_”型增长。属于这种增长模型的种群，随种群密度(个体数量)的增加，种群的增长速率的变化是_。当种群个体数量达到最大值一半时，种群的 增长速率达到_。(3)在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现_现象。22.如图为老鼠自动调控图(注：环境中的老鼠容纳量是指环境资源能承载的最大老鼠数量)。请据图回答下列问题。(1)在自然界中，老鼠数量不可能无限增长，理由是_。(2)由图可以看出，当老鼠数量大于老鼠容纳量时，老鼠生存的环境阻力将随之_。(3)从图可以看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案：_。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些？(至少写出两种方法)_ _。23. (1)研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：S1种群与S2种群的关系是 。如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如C图，S2种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。(2)科研人员对池塘中的鲫鱼进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示。回答问题：调查鲫鱼的种群数量所用的方法是，C点时鲫鱼的年龄组成为 。图示过程中该鲫鱼种群数量增长曲线为 型。在点时，种群数量的净增长量最大；在点时，达到了种群的环境容纳值。该图所示的原理在生物捕捞中有什么指导意义？ 。 1A 【解析】图中发酵罐菌种数量的K值与空间、营养、氧气等环境因素有关，K值增大不一定是增加了营养供应的结果；图中c点后该种群灭绝，但该生态系统不一定崩溃；图中d点捕捞后没有低于K/2，所以不属于捕捞过度。2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B11.D 演替过程中植物种类发生变化，会使相应的食物链发生改变。如果人为地植树造林，可能会加快群落的演替，更早地演替至森林阶段。草本阶段抵抗力较弱，容易受到外来物种的入侵。12.C 13.B 14.A 15.D 16.B 17.C 18.A 19.D 20.C 21、 答案:(1)J食物和空间充裕气候适宜没有敌害 (2)S先增大,再减小,最后为零最大(3)波动【解析】: 根据图1中的曲线a可以看出,种群呈“J”型增长,曲线b表示的是“S”型增长。种群“S”型增长曲线中,种群的增长速率的变化是先增大,再减小,最后为零。当种群个体数量为时,种群的增长速率最大。自然界的种群数