



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
单位名称: 坑头幼儿园 班 级: 小一班 主班教师: 石火英 副班教师: 蒋丽红 二0一0年 九 月二十二 日坑头幼儿园教学活动备课 年 月 日 第 三 周 星期三 小一 班活动内容数学:过家家活动内容科学:叶子黄了执 教 者石火英执 教 者蒋利红活 动目 标观察娃娃家的设备和环境布置,知道在娃娃家可以和小朋友过家家。活 动 目 标知道有哪些叶子会变黄和掉落下来教学 具 准 备观察娃娃家的设备和环境布置,知道在娃娃家可以和小朋友过家家。教学 具 准 备袋子,绿叶活动过程:1、 请幼儿观察娃娃家的设备,说出各类物品的摆放位置。2、 与幼儿讨论在娃娃家游戏时要遵守的规矩: 每次多少个小朋友可以进入娃娃家? 悠嘻猴应该怎样摆放物品?3、 幼儿自由进行娃娃家游戏。4、 活动结束后,老师与幼儿一起检视物品有没有放好。请幼儿说说自己在玩娃娃家的时候,扮演什么角色,玩得高兴吗?增强幼儿的快乐体验。活动过程:1、 带领幼儿到幼儿园参观,一起集体游戏,游览四周,并给幼儿拍照留念。2、 引导幼儿观察有些树叶变成了黄色,一起捡拾一些黄叶和绿叶,用袋子盛好带回课室。3、 带回课室后,请幼儿取出拾到的黄叶和绿叶,仔细观察,比较它们的异同。(可从颜色,形状,软硬,等比较)告诉幼儿秋天天气干燥,有些叶子由绿叶变成黄叶,并且会掉下来。户外活动内 容蹦蹦床负责教 师石火英活动目的、过程及规则训练幼儿对跳能力的发展。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月22 日 第 3周 星期 三 小一 班活动内容美术:我的花手绢生活活动指导及离园情况:教育幼儿吃饭的时候,安静进餐,不要浪费粮食。执 教 者石火英活 动目 标乐于参与各种美术活动,大胆想像良好行为习惯及安全教育:教育幼儿玩滑滑梯时,要注意安教学 具 准 备幼儿图画用书。活动过程: 1、 出示幼儿图画用书,向幼儿介绍图画中的内容。2、 让幼儿观察图画中的图片向幼儿说明图片中是怎样的一个花纹。3、 让幼儿自己为图画中的手绢花上美丽的花纹。4、 在操作中,老师边说边指导幼儿。个别教育情况教育张杰曦在玩的过程中,要谦让其他小朋友。一日活动反思及小结:活动一:通过教学活动,幼儿知道在娃娃家可以和小朋友过家家。 活动二:通过教学活动,幼儿能在宽25厘米的平行线中间行走。5、 活动三:通过教学活动,幼儿自己为图画中的手绢花上美丽的花纹。户外活动内容摇摇马,沙堆负责教 师石火英活动目的、过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山西省永济市第三高级中学高中信息技术 1.2信息技术及其发展说课稿
- 我上学了说课稿-2025-2026学年小学语文一年级上册人教版生活语文(特殊教育)
- 2025年二手房交易合同范本
- 2025租房合同(承租)
- 2025商务合同翻译实战案例库
- 2025标准版企业购销合同书
- Unit 1 Hello教学设计-2025-2026学年小学英语一年级上册牛津上海版(深圳用)
- 7.2心中有数上职场教学设计 -2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
- 印刷厂网络监控维护规章
- 《2025年关于终止合同解除的条件》
- 智能悬架系统集成开发关键技术与实践-2024-12-技术资料
- 应用PDCA降低药占比
- 分包商安全管理规定(4篇)
- 超重与失重+说课高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
- 公司收取管理费协议书范本
- JTS-165-6-2008滚装码头设计规范-PDF解密
- 设备维修与保养(课件)
- 《电力行业数字化审计平台功能构件与技术要求》
- 医院培训课件:《和谐医患关系的建构与医疗纠纷的应对》
- 《肺癌基础知识课件》
- 会计继续教育《政府会计准则制度》专题题库及答案
评论
0/150
提交评论