力和力的作用.ppt

一 力的概念 力的概念最初是人们从肌肉紧张的感觉中得出来的 古人在打猎 奔跑 搏斗 提重物的过程中都体会到了力的作用 什么是力呢 是不是只有人才能产生力的作用呢 力的产生需要怎样的条件呢 思考 观察图片 体会力的存在 力的产生都需要有哪些共同的要求 活动 总结 一 力的概念 a 如图一人手持利斧劈开木桩的过程中哪些物体间有力的作用 受力物体和施力物体分别是什么 分析 定义 物体对物体的作用称为力 受力物体 条件 施力物体 A 力必然存在于两个物体之间 B 必须有推 拉 提 压等作用过程 c 力看不见 摸不着 那么生活中如何判断物体是否受力呢 b 两物体将要产生力的作用是不是还要满足其他条件呢 探究 物体受到力的作用会发生哪些变化呢 一 力的概念 改变运动状态 球受力发生了什么变化 由静变动 由快变慢 方向改变 由慢变快 二 力的作用效果 作用效果 下图中运动状态发生变化的物体是什么 物体受到力的作用还会有什么变化呢 二 力的作用效果 分析 思考 思考 所有物体受力都会发生形变吗 形状变化或体积变化 二 力的作用效果 作用效果 物体发生形变 玻璃瓶受力也有形变吗 二 力的作用效果 作用效果 放大转换法 1 大小 方向 作用点合称力的三要素 探究 1 力的大小 三 力的三要素 影响力的作用效果的因素有哪些 2 力的方向 3 力的作用点 2 力的符号 F单位 牛顿 N 3 体验 托起两个鸡蛋的力约为1N 四 力的示意图 用一根带箭头的线段描述物体所受的力 示意图 1 起点表示力的作用点 方法 2 箭头表示力的方向 3 长短表示力的大小 F 5N 思考 形变程度与受力大小有怎样的定量关系吗 形变程度与外力成正比关系 B 实验中如何定量反映形变程度 C 实验中如何定量提供外力 2 在弹性范围内 1 形变程度与外力成正比关系 A 实验应选择怎样特征的器材 弹簧 五 探究形变程度与外力的定量关系 弹簧形变程度 弹簧的伸长长度 受力形变明显 橡皮筋 外力 多个相同的钩码 这一结论在力学研究中有什么重要价值 五 探究形变程度与外力的定量关系 观看视频 总结实验结论 实验 六 力的测量 了解生活中常用的测量力的工具 测量工具 拉力计 握力计 弹簧测力计 在一定范围内 弹簧伸长的长度与所受的外力成正比 原理 1 量程 2 分度值 0 5N 0 2N 精确度 六 力的测量 阅读说明书 掌握使用方法 弹簧测力计 1 圆环 2 弹簧 3 指针 4 秤钩 5 刻度盘 校零 六 力的测量 弹簧测力计 阅读说明书 掌握使用方法 除卡 同向 观察 读数 记录 1 5N 六 力的测量 弹簧测力计 眼睛正视 稳定读数 阅读说明书 掌握使用方法 2N 用一个弹簧测力计给另一个弹簧测力计施力 活动 结论 1 力的作用是相互的 七 力的作用是相互的 一对相互作用力 2 两力同时产生同时消失 施力物体同时是受力物体 3 两力等大 反向 共线 作用于两物体上 生活中一些能说明力的作用是相互的现象 列举 应用 七 力的作用是相互的 反冲现象及其应用实例 应用 七 力的作用是相互的 火箭升空 直升机 飞行背包 反冲现象及其应用实例 例 电灯对电线的拉力 施力物体是 受力物体是 并画出该力示意图 例 俗话说 一个巴掌拍不响 这句话所包含的物理道理是 两手用力鼓掌 双手都会感到疼 说明力的作用是 例 下列物体运动状态没有发生改变的是 A 钟摆来回摆动B 汽车在盘山公路上匀速行驶C 物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动D 地球绕着太阳运动 例 关于力的概念 下面说法中错误的是 A 力是物体对物体的作用 一个物体不能产生力B 物体间力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体C 我们通常说物体受到力的作用 一定还有一个施力物体 只不过省略不谈而已D 物体间相互接触 一定会产生力的作用 例 物体间力的作用是相互的 下列各图能生动地体现这一规律的是 例 用如图所示的弹簧测力计测钩码的重力 首先观察弹簧测力计的测量范围是N 最小分度值是N 测力时 使测力计内的弹簧伸长方向与方向在一直线上 再读出指针所指的示数为N 例 小华在用弹簧测力计测力的大小时 归纳一些使用弹簧测力计的方法 其中错误