习题精选六下.doc

习题精选一、我能根据拼音写出正确的字词。hng h jio hu xu y pn y （ ） （ ） （ ） （ ） cng ling tn tng zhun xn zh zh bin ln （ ） （ ） （ ） （ ）二、我是火眼金睛，我能辨字组词。惟（ ） 援（ ） 激（ ）谁（ ） 缓（ ） 缴（ ）决（ ） 熟（ ） 探（ ）诀（ ） 孰（ ） 深（ ）三、我能给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字，我还能用它们组词。鸟_( ) _( )具_( ) _( )每_( ) _( )斤_( ) _( )四、我是小小翻译家，我能解释红色的字词。1.奕秋，通国之善弈者也。通国_之_善_2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使_ 诲_其_3.虽与之俱学，弗若之矣。之_ _俱_弗若_五、我理解了课文，下面的问题我都会回答。1.奕秋擅长下棋吗？用文中原话回答。 2.文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？3.学奕一文告诉我们什么道理？ 4.你觉得两小儿辩日这则故事表现出孔子具有怎样的品质？请说明理由。 5.从两小儿辩日中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？ 六、我来快乐地阅读，然后回答问题。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（j)契(q)其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.写出下面句子的意思。是吾剑之所从坠_求剑若此，不亦惑乎_2.这则寓言告诉我们一个什么道理？_参考答案一、鸿鹄 教诲 学奕 盘盂 沧凉 探汤 专心致志 辩论二、惟一 求援 激动 决定 熟识 探究谁的 缓慢 缴费 口诀 孰能 深度三、鹄（鸿鹄）惧（惧怕）诲（教诲）听（听话）鸭（鸭子）俱（俱学）海（大海）折（折断）四、1.全国 的 善于、擅长2.让 教导 其中3.他，指前一个人 一起 不一样五、1.奕秋，通国之善弈者也。2.其中一个人专心致志地学习，另一个人三心二意。3.学习必须要专心致志，一心一意，决不可三心二意。4.孔子具有谦虚的品质。5.敢于对问题思考、辩论。六、. 1我的剑就是从这儿掉下去的。想这样找剑，岂不是太糊涂了吗？2.讽刺了那种办事愚蠢、不知事物是会变化的人。习题精选六、同学们，来到阅读乐园，快乐练习吧！早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.给下列黑体字注音。旋转（ ）水盆（ ）饭碗（ ）凝然（ ）2.联系上下文说说下列词语的意思。伶伶俐俐：_茫茫然：_3.这段文字运用了（ ）的修辞手法，具体描述_。4.你能仿照这段文字的写法，再写上几句吗？_。附：参考答案一、1.爱护 2.珍惜 3.爱惜 4.维持 5.保持 6.保护二、摇摇欲坠、张冠李戴、专心致志、全神贯注、好高骛远、高瞻远瞩、完璧归赵、调兵遣将、口若悬河、喜出望外、目不转睛、千钧一发、斗志昂扬、置之不理、阴谋诡计三、1.涔涔 2.潸潸 3.匆匆 4.徘徊四、1. 排比 2.比喻 3.拟人五、1.T 2.T 3.F 4.F六、1.xun pn wn nng2.迅速敏捷。 不知所措的样子。3.拟人、排比。 日子来去匆匆。4.如：洗头的时候，日子从发梢遍溜走了。习题精选 1.桃花心木苗有时说不清什么缘故地枯萎了。（ ）2.种树人言辞诚恳意味深长的话，使我非常感动。（ ）3.桃花心木为什么没有任何原因会死去？（ ）4.尽管大家都这么说，他还是有点相信，又有点怀疑。（ ）1.种树人语重心长地说：“我每天都来浇水。”改为第三人称转述句：_2.种树人的一番话，使我非常感动。改为反问句：_3.鸟儿在枝头上叫。改为拟人句：_4.桃花心木是树。扩充句子：_例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。1.问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：_2.问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：_1.他的一番话，使我非常感动。_，_，在不确定中生活的人，能_，会_。在不确定中，深化了_，就能_，努力生长。2.上述一段话是作者跟种树人谈话后的_，借_喻_，蕴含了深刻的生活哲理。参考答案一、枯萎 优雅 插秧 散步 积水 依赖二、萎缩、委屈；汲水、积极；依赖、懒惰；危在旦夕、但凡；雅致、幼稚；一番话、翻卷；锻炼、段落；锤炼、练习；蓬勃、脖子；忧虑、优秀。三、特别、百年、个子很高、存活、依赖、巨大四、1.莫名其妙 2.语重心长 3.无缘无故 4.半信半疑五、1.种树人语重心长地说他每天都来浇水。2.种树人的一番话，怎能不使我非常感动？3.鸟儿在枝头上歌唱。4.桃花心木是一种树形优美的树。六、1.在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。2.定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒七、1.不只是树，人也是一样，比较经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。对环境的感受与情感的感知，学会把很少的养分转化为巨大的能量。2.感想，树，人。习题精选一、我能根据拼音写出汉字。yng ro w ch y lu jng xn b zh su cu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j gng to zu do dn yu y f m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我是火眼金睛，我能比一比，组成词语。绕（ ） 魂（ ） 厉（ ） 错（ ）谎（ ）饶（ ） 魄（ ） 历（ ） 措（ ）慌（ ）三、我能填入合适的词语。（ ）的观众 （ ）的拼搏（ ）的掌声 （ ）的激动（ ）的神色 （ ）的失误四、我能根据下面的解释写出正确的词语。1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。（ ）2.事先没有想到。（ ）3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。（ ）4.心理跟着震惊、激动、害怕等。（ ）5.由于惊慌，害怕等不知道该做什么。（ ）五、我是小法官，我能根据课文内容判断下列说法的正误。（对的“T”，错误“F”。）1.顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。（ ）2.顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。（ ）3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。（ ）4.顶碗少年这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。（ ）5.从顶碗少年中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。（ ）六、我能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿1.他忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。（ ）2.观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。（ ）3.每每想起，总会有一阵微微的激动（ ）七、我能阅读短文并完成下列各题。霍金轮椅上的勇士霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的这听起来有点儿好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚指头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的时间简史，探索着宇宙的起源。1.多音字组词。挑 tio（ ） 划 hu（ ） 缝 fng（ ） tio（ ） hu（ ） fng（ ）2.画横线的句子在全文中起的是_作用。3.短文第3自然段主要写_。4.“幸运的是，每一次他都顽强地重新站起来。”这句话中，“站”字为什么加引号？_5.短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？_参考答案一、萦绕 悟出 一摞 惊羡 不知所措鞠躬 陶醉 捣蛋 优雅 抚摸二、旋绕 魂魄 厉害 错误 谎话富饶 魄力 经历 措施 慌忙三、全国 奋力暴风雨般 微微责怪 意想不到四、1.座无虚席 2.意想不到 3.目不转睛 4.紧张不安 5.不知所措五、1. F 2.F 3.T 4.T 5.T六、1. A 2.A 3.B七、1. 挑战 划船 缝衣 挑夫 比划 地缝2. 统领全文3.霍金挑战命运，在身体状态极度恶劣的情况，写出了举世瞩目的伟大著作。4.并不是像普通人一样双脚着地，加上引号是为了强调霍金的顽强。习题精选一、我能看拼音写汉字。z ti xng g m zh so yng yo tio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f z wi xin ji ch mio xio ni ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。纽（ ） 扳（ ） 烫（ ） 搔（ ）扭（ ） 贩（ ） 汤（ ） 骚（ ）涕（ ） 憎（ ） 渺（ ） 拳（ ）梯（ ） 增（ ） 沙（ ） 卷（ ）三、我能为下面的句子选择恰当的词语。A简单 简陋 简要 简朴1.周总理的生活十分（ ）。2.这家人住在村子里一座（ ）的小屋里度日。3.这道题的要求是，让我们（ ）地说出这段话的含义。4.有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（ ）。B 陈设 摆设 陈列1.这件屋子里（ ）了很多装饰物。2.博物馆里（ ）着许多珍贵的文物。3.在一个家居设计中，家居（ ）在整个设计中起着画龙点睛的作用。四、我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。拇指：_。食指：_。中指：_。无名指和小指：_。五、我能阅读短文，回答问题。“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？” 那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。” 有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了” 世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。 假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_。2.下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。借花献佛花：_。佛：_。为善至乐善：_。乐：_。3.点名全文主题的话是：_。4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。_5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。（ ）A 照亮别人B 盲人提灯笼C 保护自己，方便他人参考答案一、自在 性格 拇指 搔痒 窈窕复杂 危险 接触 渺小 纽扣二、纽扣 扳动 烫伤 搔痒扭动 摊贩 热汤 骚扰鼻涕 憎恨 渺小 拳头阶梯 增加 沙子 卷帘三、A 简朴 简陋 简要 简单B 摆设 陈列 陈设四、拇指：形状上不美，身体短而胖，头大而肥，只有一个关节，在五指中最能吃苦。食指：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，工作虽然不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。中指：地位最优，相貌最堂皇，曲线优美。无名指和小指：体态秀丽，样子可爱，能力薄弱。五、1.多此一举2.“花”指盲人提灯笼的故事。“佛”指这位车主朋友。“善”指帮助和关怀别人。“乐”指自己得到帮助和帮助人的快乐。3.时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。4.盲人的故事，说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话，而是对人对已都有帮助的好事儿。5.A习题精选一、我能看拼音写汉字。gu ju zhn ln m jin bo zh ( ) ( ) ( ) ( )tng xio jin dun wn shu xin sh( ) ( ) ( ) ( )bin po z bn o tng ji rn b tng( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。醋（ ） 熬（ ） 饺（ ） 拌（ ） 询（ ）腊（ ） 傲（ ） 较（ ） 伴（ ） 循（ ）眨（ ） 筝（ ） 饯（ ） 许（ ） 宵（ ）泛（ ） 挣（ ） 践（ ） 浒（ ） 销（ ）三、我能给下列句子填上恰当的关联词。1. 北京的春节（ ）排场，（ ）分外热闹。2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。3.