青少年及未成年人.doc

西苏旗卫生局青少年及未成年人思想道德建设工作发言稿加强和改进未成年人思想道德建设，关系到未成年人的健康成长，关系到经济社会的长远发展，关系到国家前途和民族命运。未成年人保护法是保护未成年人合法权益，保障未成年人健康成长的一部重要法律。促进、引导和规范未成年人保护工作，对提高全社会保障未成年人合法权益的意识，形成有利于未成年人健康成长的社会环境，具有十分重要的意义。根据法律的有关规定，卫生部门贯彻执行未成年人保护法的主要职责在于为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作。具体体现在：监督和指导中小学校、托幼园所的卫生工作，加强对传染病防治、食品卫生工作的监督管理和卫生保健的业务指导；对未成年人实行预防接种制度，防治未成年人常见病、多发病；组织医疗卫生单位对未成年人进行健康检查，协助学校对未成年人开展健康教育；对未成年人使用的文娱器具、保健用品等实施卫生监督等。一、加强领导、明确职责，工作机制进一步完善我局作为未成年人保护工作的具体执行者之一，树立起抓未成年人保护工作全县“一盘棋”的观念，按职责切实加强了工作组织领导，将其作为卫生工作中的一项大事摆上议事日程，制定相应的措施和目标，在各方面给予保障。成立了关心下一代工作委员会，明确了分管领导和承办科室，落实了具体职责。将保护未成年人工作任务，逐项分解到各个医疗卫生单位，将完成未成年人保护工作情况作为精神文明建设的重要内容，纳入年度目标，年终统一考核，形成未成年人思想道德建设的整体合力。强化责任意识，发扬协作精神，以对未成年人健康成长高度负责的精神，扎实做好职责范围内的未成年人保护工作。二、创新思路、积极实践，工作实效和社会影响力不断增强保护未成年人工作是一项系统的工程，是一项长期的工作，需要政府各有关部门和全社会共同参与。根据卫生系统的工作性质和行业特点，我局开展了卓有成效的未成年人保护工作：一是以强化载体为手段，不断完善未成年人保护工作体系。卫生部门具有较强专业知识优势，工作网络广，社会影响力大，结合自身业务开展活动，既可以丰富活动载体，深化活动内涵，又可以有效辐射家庭和社会。深入宣传贯彻有关未成年人权益保护的法律、法规。全面落实“四五”普法，加强针对未成年人的法律法规宣传和自我保护教育，普及未成年人法律保护知识和自护技能知识。把工作重点放在农牧区，以“三下乡”活动和健康教育进社区为契机，开展形式多样、贴近广大未成年人的宣传教育活动积极配合有关部门，在卫生执法中做好未成年人权益保护工作。旗卫生监督所结合自身工作实际，认真履行未成年人保护工作职责，切实加大未成年人学习生活环境、食品卫生以及文娱器具、保健用品等方面的卫生监督，组织和参与学校食堂及校园周边餐饮店铺卫生整治行动，开展专项整治行动，出动执法人员查获假冒伪劣食品。全面实行了学校食堂卫生分级量化管理，指导学校食堂在卫生设施、饮用水、餐具消毒等方面进行了整改完善，并培训学校食堂从业人员，未成年人权益保护机制正日臻完善。积极巩固和提高儿童计划免疫接种率。长期坚持深入农村，对未成年人实行预防接种制度，以乡为单位儿童接种率常年保持在95%以上，城乡儿童系统管理率保持在95%以上。今年，又进一步健全了预防接种证照制度，依托旗妇幼保健院，在规范苏木镇镇卫生院儿保工作的基础上明确了卫生院的儿保工作职责,我旗计划免疫工作取得了长足的进步,儿童保健工作得到了有效保障。努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境。在学校举办心理保健讲座，？对未成年人进行心理辅导和心理健康指导，通过未成年人心理咨询门诊的方式，开展心理咨询和健康教育，促进了未成年人的身心健康发展。加强学校卫生监督管理和指导工作。对中小学的环境卫生、食品卫生定期检查、监测，对未成年人使用的文娱器具、保健用品等实施卫生监督，确保符合卫生标准和要求。组织医务人员对未成年人进行健康检查，协助学校对未成年人开展健康教育。组织红十字会开展未成年人教育和帮扶工作。开展未成年人急救自救体验教育，？让未成年人亲身体验常用急救的各项操作，包括外伤包扎、人工呼吸、伤员搬运等，通过寓教于乐的新颖方式，使未成年人在自己了解急救知识的同时，也知道遇到特殊情况时如何去救助别人，提高了未成年人的自救能力。同时密切关注弱势未成年人群体，结对资助贫困家庭学生？人，积极帮助他们解决学习生活困难。二是逐步加强卫生系统自身建设，满足未成年人成长的卫生保健需求。 我们要继续充分发挥行业优势，发挥卫生系统医疗专的作用，抓好未成年人思想道德建设，加强领导，建立行之有效的运行机制和管理制度。不断强化阵地建设，发挥优势，整合资源，开辟未成年人的活动区域。下一步的具体工作是：（一）加强领导，健全工作体系：强化领导和工作运行机制，坚持联系会议制度，每半年召开一次工作联系会，健全监督体制，聘请“未成年人思想道德建设工作社会义务监督员”，公布投诉电话和邮箱，充分调动广大群众参与监督的积极性，制定信息报送制度，逐级上报工作信息。 （二）建设阵地，完善“医校共育”网络：制定“医校共育”实施方案，不断加强医疗卫生单位与学校的联系，重视未成年人生理、心理健康，引导未成年人树立正确观念，提供心理咨询服务，举办健康知识讲座，加大未成年学生公共卫生知识教育力度，进一步完善“医校共育”网络。（三）发挥优势，深入开展教育活动：一是利用版报、电视等公众传媒和组织编印通俗宣传手册等多种方式，广泛开展未成年人生理、心理、健康知识宣传教育活动；二是组织专业技术人员深入学校和社区，举办未成年人心理生理健康知识讲座和义诊活动；三是在医疗机构设立未成年人心理